Al-Tuhfa al-Saniyya — Sharh al-Ajurrumiyya (التحفة السنية بشرح المقدمة الآجرومية) — Page 152
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
وَمِثَالُ الِاسْمِ الْمُسْتَجْمِعِ لِهَذِهِ الشُّرُوطِ «تَأْدِيباً مِنْ قَوْلِكَ: ضَرَبْتُ ابْنِي تَأْدِيباً» فَإِنَّهُ مَصْدَرٌ، وَهُوَ قَلْبِيٌّ؛ لِأَنَّهُ لَيْسَ مِنْ أَعْمَالِ الْجَوَارِحِ، وَهُوَ عِلَّةٌ لِلضَّرْبِ، وَهُوَ مُتَّحِدٌ مَعَ «ضَرَبْتُ» فِي الزَّمَانِ، وَفِي الْفَاعِلِ أَيْضاً. وَكُلُّ اسْمٍ اسْتَوْفَى هَذِهِ الشُّرُوطَ يَجُوزُ فِيهِ أَمْرَانِ: النَّصْبُ وَالْجَرُّ بِحَرْفِ حُرُوفِ الْجَرِّ الدَّالَّةِ عَلَى التَّعْلِيلِ كَاللَّامِ. وَاعْلَمْ أَنَّ لِلِاسْمِ الَّذِي يَقَعُ مَفْعُولاً لِأَجْلِهِ ثَلَاثَ حَالَاتٍ: الْأُولَى: أَنْ يَكُونَ مُقْتَرِناً بِأَلْ. الثَّانِيَةُ: أَنْ يَكُونَ مُضَافاً. الثَّالِثَةُ: أَنْ يَكُونَ مُجَرَّداً مِنْ «أَلْ» وَمِنَ الْإِضَافَةِ. وَفِي جَمِيعِ هَذِهِ الْأَحْوَالِ يَجُوزُ فِيهِ النَّصْبُ وَالْجَرُّ بِحَرْفِ الْجَرِّ، إِلَّا أَنَّهُ قَدْ يَتَرَجَّحُ أَحَدُ الْوَجْهَيْنِ، وَقَدْ يَسْتَوِيَانِ فِي الْجَوَازِ. فَإِنْ كَانَ مُقْتَرِناً بِأَلْ فَالْأَكْثَرُ فِيهِ أَنْ يُجَرَّ بِحَرْفِ جَرٍّ دَالٍّ عَلَى التَّعْلِيلِ، نَحْوَ: «ضَرَبْتُ ابْنِي لِلتَّأْدِيبِ» وَيَقِلُّ نَصْبُهُ. وَإِنْ كَانَ مُضَافاً جَازَ جَوَازاً مُتَسَاوِياً أَنْ يُجَرَّ بِالْحَرْفِ وَأَنْ يُنْصَبَ، نَحْوَ: «زُرْتُكَ مَحَبَّةَ أَدَبِكَ» أَوْ «زُرْتُكَ لِمَحَبَّةِ أَدَبِكَ». وَإِنْ كَانَ مُجَرَّداً مِنْ «أَلْ» وَمِنَ الْإِضَافَةِ فَالْأَكْثَرُ فِيهِ أَنْ يُنْصَبَ، نَحْوَ: «قُمْتُ إِجْلَالاً لِلْأُسْتَاذِ» وَيَقِلُّ جَرُّهُ بِالْحَرْفِ، وَاللَّهُ أَعْلَمُ. أَسْئِلَةٌ: مَا هُوَ الْمَفْعُولُ لِأَجْلِهِ؟ مَا الَّذِي يُشْتَرَطُ فِي الِاسْمِ الَّذِي يَقَعُ مَفْعُولاً لِأَجْلِهِ؟ كَمْ حَالَةً لِلِاسْمِ الْوَاقِعِ مَفْعُولاً لَهُ؟ مَا حُكْمُ الْمَفْعُولِ لَهُ الْمُقْتَرِنِ بِأَلْ وَالْمُضَافِ؟ مَثِّلْ.
Line-by-line translation · المعاني
- وَمِثَالُ الِاسْمِ الْمُسْتَجْمِعِ لِهَذِهِ الشُّرُوطِ «تَأْدِيباً مِنْ قَوْلِكَ: ضَرَبْتُ ابْنِي تَأْدِيباً»
- An example of a noun meeting these conditions is 'ta'diban' (for discipline) in the sentence: 'I disciplined my son'.
- فَإِنَّهُ مَصْدَرٌ، وَهُوَ قَلْبِيٌّ؛ لِأَنَّهُ لَيْسَ مِنْ أَعْمَالِ الْجَوَارِحِ، وَهُوَ عِلَّةٌ لِلضَّرْبِ، وَهُوَ مُتَّحِدٌ مَعَ «ضَرَبْتُ» فِي الزَّمَانِ، وَفِي الْفَاعِلِ أَيْضاً.
- It is a verbal noun representing an internal state rather than a physical action. It serves as the reason for the hitting, sharing the same time frame and subject as the verb 'I hit'.
- وَكُلُّ اسْمٍ اسْتَوْفَى هَذِهِ الشُّرُوطَ يَجُوزُ فِيهِ أَمْرَانِ: النَّصْبُ وَالْجَرُّ بِحَرْفِ حُرُوفِ الْجَرِّ الدَّالَّةِ عَلَى التَّعْلِيلِ كَاللَّامِ.
- Any noun fulfilling these conditions may be used in the accusative case or the genitive case when preceded by a preposition of cause, such as the lam.
…13 more translated lines, 9 more verbs and 38 more nouns on this page — subscribe to study every page.
Vocabulary · المفردات (12 verbs · 41 nouns)
- ضَرَبَ — to hit
- اِسْتَوْفَى — to fulfill
- جَازَ — to be permissible
- مِثَالٌ — an example
- اِسْمٌ — noun
- شَرْطٌ — condition