Syrian Arabic Curriculum — Grade 9 — Page 157

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 9, page 157 — original page scan

Arabic text · النص

١. أُلاحِظُ أَنَّ أَحَدَ أَحْرُفِ الْعَطْفِ فِي الْأَمْثِلَةِ السَّابِقَةِ يَجْمَعُ بَيْنَ الْمَعْطُوفِ وَالْمَعْطُوفِ عَلَيْهِ مِنْ دُونِ التَّقَيُّدِ بِتَرْتِيبٍ زَمَنِيٍّ، أُعَيِّنُ حَرْفَ الْعَطْفِ الَّذِي أَفَادَ هَذَا الْمَعْنَى. ٢. أُلاحِظُ أَنَّ حَرْفَ الْعَطْفِ (الْفَاءَ) فِي الْمِثَالِ الثَّانِي أَفَادَ التَّرْتِيبَ بَيْنَ الْمُتَعَاطِفَيْنِ. أُبَيِّنُ حَالَةَ هَذَا التَّرْتِيبِ مِنْ حَيْثُ التَّعَاقُبِ - الِامْتِدَادِ فِي الزَّمَنِ. ٣. أُلاحِظُ أَنَّ حَرْفَ الْعَطْفِ (ثُمَّ) فِي الْمِثَالِ الثَّالِثِ أَفَادَ التَّرْتِيبَ بَيْنَ الْمُتَعَاطِفَيْنِ. أُبَيِّنُ حَالَةَ هَذَا التَّرْتِيبِ مِنْ حَيْثُ التَّعَاقُبِ - الِامْتِدَادِ فِي الزَّمَنِ. ٤. أُلاحِظُ أَنَّ هُنَاكَ تَخْيِيرًا بَيْنَ أَمْرَيْنِ فِي الْمِثَالِ الرَّابِعِ، أَذْكُرُهُمَا، ثُمَّ أُعَيِّنُ الْحَرْفَ الَّذِي أَفَادَ ذَلِكَ. أَسْتَنْتِجُ: لِأَحْرُفِ الْعَطْفِ مَعَانٍ: الْوَاوُ: تُفِيدُ الْجَمْعَ بَيْنَ الْمَعْطُوفِ وَالْمَعْطُوفِ عَلَيْهِ فِي الْحُكْمِ مِنْ دُونِ تَقَيُّدٍ بِتَرْتِيبٍ. الْفَاءُ: تُفِيدُ التَّرْتِيبَ مَعَ التَّعْقِيبِ (مِنْ دُونِ مُهْلَةٍ زَمَنِيَّةٍ). ثُمَّ: تُفِيدُ التَّرْتِيبَ مَعَ التَّرَاخِي فِي الزَّمَنِ. أَوْ: تُفِيدُ التَّخْيِيرَ بَيْنَ أَمْرَيْنِ. التَّطْبِيقُ: أُكَوِّنُ جُمْلَتَيْنِ مُفِيدَتَيْنِ أَسْتَعْمِلُ فِي كُلٍّ مِنْهُمَا أَحَدَ أَحْرُفِ الْعَطْفِ. أَقْرَأُ الْأَمْثِلَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَتَعَاوَنُ أَنَا وَزُمَلَائِي عَلَى تَنْفِيذِ النَّشَاطِ: يَتَطَلَّعُ الْمُغْتَرِبُ إِلَى الْعَوْدَةِ وَالْعَيْشِ فِي رُبُوعِ الْوَطَنِ. تَقُولُ لَهُمْ: عُودُوا إِلَى مَهْدِ طُفُولَتِكُمْ، ثُمَّ تَمَتَّعُوا بِالسَّيْرِ فَوْقَ تِلالِي. الْغُرْبَةُ تُتْعِبُ وَتُؤْلِمُ. ١. أَذْكُرُ عَلَامَةَ إِعْرَابِ الْمَعْطُوفِ عَلَيْهِ فِي الْمِثَالِ الْأَوَّلِ، ثُمَّ أُبَيِّنُ حَالَةَ الِاسْمِ الْمَعْطُوفِ مِنْ حَيْثُ تَطَابُقِهِ مَعَ الْمَعْطُوفِ عَلَيْهِ. ٢. أُعَيِّنُ الْمَعْطُوفَ وَالْمَعْطُوفَ عَلَيْهِ فِي الْمِثَالِ الثَّانِي، ثُمَّ أُبَيِّنُ نَوْعَ كُلٍّ مِنْهُمَا (اسْمٌ - جُمْلَةٌ). ٣. أَذْكُرُ مَحَلَّ كُلٍّ مِنَ الْجُمْلَتَيْنِ (عُودُوا) وَ(تَمَتَّعُوا) مِنَ الْإِعْرَابِ. ٤. أَذْكُرُ مَحَلَّ كُلٍّ مِنَ الْجُمْلَتَيْنِ (تُتْعِبُ) وَ(تُؤْلِمُ) مِنَ الْإِعْرَابِ. أَسْتَنْتِجُ: الِاسْمُ الْمَعْطُوفُ يَتْبَعُ الْمَعْطُوفَ عَلَيْهِ فِي الْإِعْرَابِ. الْجُمْلَةُ الْمَعْطُوفَةُ عَلَى جُمْلَةٍ يَكُونُ لَهَا حُكْمُ الْجُمْلَةِ الْمَعْطُوفَةِ عَلَيْهَا.

Line-by-line translation · المعاني

أُلاحِظُ أَنَّ أَحَدَ أَحْرُفِ الْعَطْفِ فِي الْأَمْثِلَةِ السَّابِقَةِ يَجْمَعُ بَيْنَ الْمَعْطُوفِ وَالْمَعْطُوفِ عَلَيْهِ مِنْ دُونِ التَّقَيُّدِ بِتَرْتِيبٍ زَمَنِيٍّ.
I notice that one of the conjunctions in the previous examples links two elements without requiring a chronological order.
أُعَيِّنُ حَرْفَ الْعَطْفِ الَّذِي أَفَادَ هَذَا الْمَعْنَى.
I identify the conjunction that conveys this meaning.
أُلاحِظُ أَنَّ حَرْفَ الْعَطْفِ (الْفَاءَ) فِي الْمِثَالِ الثَّانِي أَفَادَ التَّرْتِيبَ بَيْنَ الْمُتَعَاطِفَيْنِ.
I notice that the conjunction (al-fa') in the second example indicates a sequence between the two linked elements.

22 more translated lines, 17 more verbs and 37 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (20 verbs · 40 nouns)