Syrian Arabic Curriculum — Grade 8 — Page 9

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 8, page 9 — original page scan

Arabic text · النص

التَّطْبِيقُ: أَقْرَأُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أُصَمِّمُ جَدْوَلًا مُمَاثِلًا فِي دَفْتَرِي، وَأَمْلَأُ حُقُولَهُ بِالْمَطْلُوبِ: رَأَيْتُ الصِّدْقَ سَبِيلَ النَّجَاةِ - عَدَدْتُ الصَّدِيقَ أَخًا - زَعَمْتُ الدَّوَاءَ مُفِيدًا. الْفِعْلُ الْمُتَعَدِّي إِلَى مَفْعُولَيْنِ، الْمَعْنَى الَّذِي أَفَادَهُ، الْمَفْعُولُ بِهِ الْأَوَّلُ، الْمَفْعُولُ بِهِ الثَّانِي. أَسْتَعْمِلُ الْفِعْلَيْنِ (دَرَى - ظَنَّ) فِي إِنْشَاءِ جُمْلَتَيْنِ مُفِيدَتَيْنِ. أَقْرَأُ الْمِثَالَيْنِ الْآتِيَيْنِ، ثُمَّ أُعَاوِنُ زُمَلَائِي عَلَى تَنْفِيذِ النَّشَاطِ: صَيَّرَ الْوَطَنُ هَمْسَ الْيَنَابِيعِ أَلْحَانًا عَذْبَةً. نَتْرُكُ دِمَاءَنَا عِطْرًا لِتُرَابِ الْوَطَنِ. ١. أَدُلُّ عَلَى الْفِعْلِ فِي كُلٍّ مِنَ الْجُمْلَتَيْنِ السَّابِقَتَيْنِ، وَأُبَيِّنُ نَوْعَهُ مِنْ حَيْثُ اللُّزُومُ وَالتَّعَدِّي. ٢. أُلَاحِظُ أَنَّ كُلًّا مِنَ الْفِعْلَيْنِ نَصَبَ مَفْعُولَيْنِ، أُحَدِّدُ كُلًّا مِنْهُمَا. أُلَاحِظُ أَنَّ كُلًّا مِنَ الْفِعْلَيْنِ دَلَّ عَلَى التَّحَوُّلِ مِنْ حَالٍ إِلَى أُخْرَى، أَذْكُرُ هَاتَيْنِ الْحَالَيْنِ. الْأَفْعَالُ: صَيَّرَ - جَعَلَ - رَدَّ - تَرَكَ - اتَّخَذَ - ... تَنْصِبُ مَفْعُولَيْنِ، وَتَدُلُّ عَلَى التَّحْوِيلِ أَوِ التَّصْيِيرِ، وَتُسَمَّى أَفْعَالَ التَّحْوِيلِ. التَّطْبِيقُ: أَقْرَأُ الْجُمْلَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ: جَعَلْتُ الذَّهَبَ خَاتَمًا. صَيَّرْتُ الْقَمْحَ طَحِينًا. ١. أَسْتَخْرِجُ الْفِعْلَيْنِ الْمُتَعَدِّيَيْنِ إِلَى مَفْعُولَيْنِ، وَأَدُلُّ عَلَى مَفْعُولَيْ كُلٍّ مِنْهُمَا. ٢. أُوَظِّفُ الْفِعْلَيْنِ (رَدَّ - تَرَكَ) فِي إِنْشَاءِ جُمْلَتَيْنِ مُفِيدَتَيْنِ. أَقْرَأُ الْأَمْثِلَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أُعَاوِنُ زُمَلَائِي عَلَى تَنْفِيذِ النَّشَاطِ: وَجَدْنَا حُبَّ الْوَطَنِ رَاسِخًا فِي قُلُوبِنَا. عَدَدْتُ الْوَطَنَ بَيْتِيَ الْكَبِيرَ. نَتْرُكُ دِمَاءَنَا عِطْرًا لِتُرَابِ الْوَطَنِ. ١. أَدُلُّ عَلَى الْفِعْلِ الْمُتَعَدِّي إِلَى مَفْعُولَيْنِ فِي كُلٍّ مِنَ الْأَمْثِلَةِ السَّابِقَةِ، وَأُحَدِّدُ مَفْعُولَيْهِ.

Line-by-line translation · المعاني

التَّطْبِيقُ: أَقْرَأُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أُصَمِّمُ جَدْوَلًا مُمَاثِلًا فِي دَفْتَرِي، وَأَمْلَأُ حُقُولَهُ بِالْمَطْلُوبِ: رَأَيْتُ الصِّدْقَ سَبِيلَ النَّجَاةِ - عَدَدْتُ الصَّدِيقَ أَخًا - زَعَمْتُ الدَّوَاءَ مُفِيدًا.
Application: Read the following sentences, design a similar table in your notebook, and fill in the required fields: I saw honesty as the path to salvation - I considered my friend a brother - I claimed the medicine was useful.
الْفِعْلُ الْمُتَعَدِّي إِلَى مَفْعُولَيْنِ، الْمَعْنَى الَّذِي أَفَادَهُ، الْمَفْعُولُ بِهِ الْأَوَّلُ، الْمَفْعُولُ بِهِ الثَّانِي.
Verb taking two objects, the meaning conveyed, the first object, the second object.
أَسْتَعْمِلُ الْفِعْلَيْنِ (دَرَى - ظَنَّ) فِي إِنْشَاءِ جُمْلَتَيْنِ مُفِيدَتَيْنِ.
Use the verbs (to know - to think) to create two meaningful sentences.
أَقْرَأُ الْمِثَالَيْنِ الْآتِيَيْنِ، ثُمَّ أُعَاوِنُ زُمَلَائِي عَلَى تَنْفِيذِ النَّشَاطِ: صَيَّرَ الْوَطَنُ هَمْسَ الْيَنَابِيعِ أَلْحَانًا عَذْبَةً.
Read the following two examples, then assist your classmates in completing the activity: The homeland turned the whisper of the springs into sweet melodies.
نَتْرُكُ دِمَاءَنَا عِطْرًا لِتُرَابِ الْوَطَنِ.
We leave our blood as a perfume for the homeland's soil.
١. أَدُلُّ عَلَى الْفِعْلِ فِي كُلٍّ مِنَ الْجُمْلَتَيْنِ السَّابِقَتَيْنِ، وَأُبَيِّنُ نَوْعَهُ مِنْ حَيْثُ اللُّزُومُ وَالتَّعَدِّي.
1. Identify the verb in each of the two previous sentences and classify it as either transitive or intransitive.
٢. أُلَاحِظُ أَنَّ كُلًّا مِنَ الْفِعْلَيْنِ نَصَبَ مَفْعُولَيْنِ، أُحَدِّدُ كُلًّا مِنْهُمَا.
2. Notice that each verb takes two objects; identify both.
أُلَاحِظُ أَنَّ كُلًّا مِنَ الْفِعْلَيْنِ دَلَّ عَلَى التَّحَوُّلِ مِنْ حَالٍ إِلَى أُخْرَى، أَذْكُرُ هَاتَيْنِ الْحَالَيْنِ.
Notice that each verb indicates a transformation from one state to another; describe these two states.
الْأَفْعَالُ: صَيَّرَ - جَعَلَ - رَدَّ - تَرَكَ - اتَّخَذَ - ... تَنْصِبُ مَفْعُولَيْنِ، وَتَدُلُّ عَلَى التَّحْوِيلِ أَوِ التَّصْيِيرِ، وَتُسَمَّى أَفْعَالَ التَّحْوِيلِ.
The verbs: turned - made - converted - left - took - ... take two objects, indicate transformation or conversion, and are called verbs of transformation.
التَّطْبِيقُ: أَقْرَأُ الْجُمْلَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ: جَعَلْتُ الذَّهَبَ خَاتَمًا.
Application: Read the following two sentences, then complete the activity: I made the gold into a ring.
صَيَّرْتُ الْقَمْحَ طَحِينًا.
I turned the wheat into flour.
١. أَسْتَخْرِجُ الْفِعْلَيْنِ الْمُتَعَدِّيَيْنِ إِلَى مَفْعُولَيْنِ، وَأَدُلُّ عَلَى مَفْعُولَيْ كُلٍّ مِنْهُمَا.
1. Extract the two verbs that take two objects and identify the two objects for each.
٢. أُوَظِّفُ الْفِعْلَيْنِ (رَدَّ - تَرَكَ) فِي إِنْشَاءِ جُمْلَتَيْنِ مُفِيدَتَيْنِ.
2. Use the verbs (converted - left) to create two meaningful sentences.
أَقْرَأُ الْأَمْثِلَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أُعَاوِنُ زُمَلَائِي عَلَى تَنْفِيذِ النَّشَاطِ: وَجَدْنَا حُبَّ الْوَطَنِ رَاسِخًا فِي قُلُوبِنَا.
Read the following examples, then assist your classmates in completing the activity: We found love for the homeland firmly rooted in our hearts.
عَدَدْتُ الْوَطَنَ بَيْتِيَ الْكَبِيرَ.
I considered the homeland my great home.
نَتْرُكُ دِمَاءَنَا عِطْرًا لِتُرَابِ الْوَطَنِ.
We leave our blood as a perfume for the homeland's soil.
١. أَدُلُّ عَلَى الْفِعْلِ الْمُتَعَدِّي إِلَى مَفْعُولَيْنِ فِي كُلٍّ مِنَ الْأَمْثِلَةِ السَّابِقَةِ، وَأُحَدِّدُ مَفْعُولَيْهِ.
1. Identify the verb that takes two objects in each of the previous examples and specify its two objects.

Vocabulary · المفردات (26 verbs · 42 nouns)