Syrian Arabic Curriculum — Grade 8 — Page 51

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 8, page 51 — original page scan

Arabic text · النص

أَتَعَلَّمُ: خِطَابُ التَّعْلِيمَاتِ وَالْإِرْشَادَاتِ نُرَاعِي أَنَّ: ١. تُسْتَعْمَلُ صِيغَةُ الْأَمْرِ غَالِبًا فِي إِعْطَاءِ التَّعْلِيمَاتِ مِنْ دُونِ ذِكْرِ الْفَاعِلِ؛ لِأَنَّهُ يُفْهَمُ مِنَ الْعِبَارَةِ. ٢. تَتَّسِمُ صِيغَةُ الْأَمْرِ بِاللُّطْفِ؛ لِأَنَّهَا تُسْتَخْدَمُ لِإِعْطَاءِ تَوْجِيهَاتٍ مُحَدَّدَةٍ. ٣. تَتَّسِمُ التَّعْلِيمَاتُ بِالتَّعْلِيلِ وَالتَّفْصِيلِ، وَالْوُضُوحِ وَالتَّرْتِيبِ، وَذِكْرِ بُنُودٍ مُرَقَّمَةٍ مُتَسَلْسِلَةٍ. ٤. تَتَضَمَّنُ الزَّمَنَ وَالتَّارِيخَ الَّذِي يَجِبُ فِيهِمَا الِانْتِهَاءُ مِنَ الْإِجْرَاءَاتِ. أَتَدَرَّبُ: ١. أَكْتُبُ قَائِمَةَ إِرْشَادَاتٍ مُوَجَّهَةً إِلَى زُمَلَائِي فِي الْمَدْرَسَةِ بِاسْتِعْمَالِ فِعْلِ الْأَمْرِ الْمُنَاسِبِ أَتَنَاوَلُ فِيهَا كَيْفِيَّةَ الْمُذَاكَرَةِ مِنْ حَيْثُ: إِعْدَادُ الدَّرْسِ جَيِّدًا لِأَكُونَ مُسْتَعِدًّا لِفَهْمِ الدَّرْسِ وَمُنَاقَشَتِهِ مَعَ الْمُعَلِّمِ. التَّرْكِيزُ فِي أَثْنَاءِ شَرْحِ الْمُعَلِّمِ وَالْمُشَارَكَةُ فِي الْحِوَارِ لِتَثْبِيتِ الْفَهْمِ. حَلُّ التَّدْرِيبَاتِ؛ لِتَطْبِيقِ مَدَى فَهْمِي الدَّرْسَ. تَرْكِيزُ الذِّهْنِ فِي أَثْنَاءِ الْمُذَاكَرَةِ، وَتَدْوِينُ نِقَاطٍ رَئِيسَةٍ فِي أَثْنَاءِ ذَلِكَ. أَتَأَمَّلُ الصُّورَةَ، ثُمَّ أُنَفِّذُ مَا يَأْتِي: مَعْرِضُ دِمَشْقَ الدَّوْلِيُّ. أَكْتُبُ التَّعْلِيمَاتِ وَالْإِرْشَادَاتِ الْمُنَاسِبَةَ لِزِيَارَةِ مَعْرِضِ دِمَشْقَ الدَّوْلِيِّ. التَّطْبِيقُ: ١. أُنْشِئَتِ الْمَكْتَبَاتُ الْعَامَّةُ، لِيَنْتَفِعَ بِهَا أَفْرَادُ الْمُجْتَمَعِ كُلُّهُمْ أَكْتُبُ أَرْبَعَةَ إِرْشَادَاتٍ أُوَجِّهُهَا لِرُوَّادِ الْمَكْتَبَاتِ الْعَامَّةِ. ٢. أَكْتُبُ قَائِمَةَ إِرْشَادَاتٍ مُوَجَّهَةً لِزُمَلَائِي فِي الْمَدْرَسَةِ أَقْتَرِحُ فِيهَا حُلُولًا لِمُوَاجَهَةِ الْقَلَقِ الِامْتِحَانِيِّ.

Line-by-line translation · المعاني

أَتَعَلَّمُ: خِطَابُ التَّعْلِيمَاتِ وَالْإِرْشَادَاتِ نُرَاعِي أَنَّ:
Learning: In instructional and guidance discourse, we note the following:
١. تُسْتَعْمَلُ صِيغَةُ الْأَمْرِ غَالِبًا فِي إِعْطَاءِ التَّعْلِيمَاتِ مِنْ دُونِ ذِكْرِ الْفَاعِلِ؛ لِأَنَّهُ يُفْهَمُ مِنَ الْعِبَارَةِ.
1. The imperative form is often used to give instructions without mentioning the subject, as it is understood from the context.
٢. تَتَّسِمُ صِيغَةُ الْأَمْرِ بِاللُّطْفِ؛ لِأَنَّهَا تُسْتَخْدَمُ لِإِعْطَاءِ تَوْجِيهَاتٍ مُحَدَّدَةٍ.
2. The imperative form is polite because it is used to provide specific directions.

…11 more translated lines, 21 more verbs and 45 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (24 verbs · 48 nouns)