Syrian Arabic Curriculum — Grade 8 — Page 4

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

الوَحْدَةُ الأُولَى: المُواطَنَةُ وَالانْتِمَاءُ.

Unit One: Citizenship and Belonging.

اِحْتِرَامُ القَانُونِ * اِسْتِمَاعٌ.

Respecting the Law * Listening.

الدَّرْسُ الأَوَّلُ.

Lesson One.

الاِسْتِيعَابُ وَالفَهْمُ وَالتَّحْلِيلُ.

Comprehension, Understanding, and Analysis.

أَوَّلاً: أَسْتَمِعُ إِلَى النَّصِّ مُرَاعِياً الجَلْسَةَ الصَّحِيحَةَ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ:

First: Listen to the text while maintaining proper posture, then complete the activity:

١. أُبَيِّنُ المَوْضُوعَ الَّذِي يَتَحَدَّثُ عَنْهُ النَّصُّ.

1. Identify the topic the text discusses.

٢. أُوَضِّحُ مَوْقِفَ الكَاتِبِ مِنَ الأَنْظِمَةِ.

2. Explain the writer's stance on systems.

٣. أَذْكُرُ الفِئَاتِ الَّتِي يَنْبَغِي أَنْ يَتَوَلَّدَ لَدَيْهَا الدَّافِعُ إِلَى المُحَافَظَةِ عَلَى نِظَامِ البِلَادِ وَفْقَ مَا يَرَاهُ الكَاتِبُ.

3. List the groups that, according to the writer, should be motivated to preserve the country's system.

ثَانِياً: أَسْتَمِعُ إِلَى المَقْطَعِ الأَوَّلِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ:

Second: Listen to the first segment, then complete the activity:

١. أُسَمِّي مَنْ سَنَّ أَنْظِمَةَ البَشَرِ فِي النَّصِّ.

1. Name who the text identifies as the creators of human systems.

٢. أَذْكُرُ الزَّمَنَ الَّذِي وُجِدَتْ فِيهِ القَوَانِينُ.

2. State when laws first emerged.

ثَالِثاً: أَسْتَمِعُ إِلَى المَقْطَعِ الثَّانِي، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ:

Third: Listen to the second segment, then complete the activity:

١. أَذْكُرُ النَّتِيجَةَ الَّتِي وَصَلَتْ إِلَيْهَا الأُمَّةُ الَّتِي حَافَظَتْ عَلَى نُظُمِهَا وَسَارَتْ عَلَى سَنَنِ قَوَانِينِهَا.

1. Describe the outcome for a nation that preserves its systems and adheres to its laws.

٢. أُبَيِّنُ سَبَبَ سُقُوطِ الدَّوْلَةِ البَابِلِيَّةِ مِمَّا نَقَلَهُ الكَاتِبُ.

2. Explain the reason for the fall of the Babylonian state, as described by the writer.

رَابِعاً: أَسْتَمِعُ إِلَى المَقْطَعِ الثَّالِثِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ:

Fourth: Listen to the third segment, then complete the activity:

١. أُبَيِّنُ العَلَاقَةَ بَيْنَ حُبِّ الوَطَنِ وَالشَّعْبِ وَالمُحَافَظَةِ عَلَى القَوَانِينِ.

1. Explain the relationship between love for one's homeland and people, and the preservation of laws.

٢. أَذْكُرُ الشَّرْطَ الَّذِي وَضَعَهُ الكَاتِبُ لِتَحَسُّنِ شُؤُونِ الدُّوَلِ وَالشُّعُوبِ.

2. State the condition the writer sets for the improvement of the affairs of states and peoples.

٣. أُوَضِّحُ دَلِيلاً عَرَضَهُ الكَاتِبُ عَلَى أَهَمِّيَّةِ النِّظَامِ.

3. Provide an example the writer uses to illustrate the importance of order.

خَامِساً: أَتَسَابَقُ أَنَا وَزَمِيلِي فِي تَنْفِيذِ النَّشَاطِ:

Fifth: Compete with a partner to complete the activity:

١. أَمْلَأُ الفَرَاغَ شَفَوِيّاً فِي كُلٍّ مِمَّا يَأْتِي:

1. Fill in the blanks orally for each of the following:

عَلَى الإِنْسَانِ رَئِيساً أَوْ غَنِيّاً أَوْ عَالِماً أَنْ يَجِدَ فِي نَفْسِهِ دَافِعاً يَدْفَعُهُ إِلَى عَلَى نِظَامِ البِلَادِ وَقَانُونِهَا.

Whether a leader, wealthy individual, or scholar, everyone must find within themselves the motivation to preserve the country's system and laws.

٢. أَخْتَارُ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ مَا تَجَلَّى مِنْ قِيَمٍ فِي النَّصِّ الَّذِي اسْتَمَعْتُ إِلَيْهِ:

2. Choose from the options in parentheses the values reflected in the text you heard:

(الغَيْرَةُ عَلَى الوَطَنِ - الأُخُوَّةُ - الِالتِزَامُ بِالقَوَانِينِ - الإِيثَارُ).

(Patriotism - Brotherhood - Commitment to laws - Altruism).

٣. أَكَّدَ الكَاتِبُ العَلَاقَةَ بَيْنَ الْتِزَامِ الأُمَمِ النِّظَامَ وَتَقَدُّمِهَا، أُبَيِّنُ أَثَرَ هَذِهِ العَلَاقَةِ فِي التَّقَدُّمِ العِلْمِيِّ لِلأُمَمِ.

3. The writer emphasizes the link between a nation's commitment to order and its progress; explain how this affects scientific advancement.

٤. أُبَيِّنُ أَثَرَ الْتِزَامِ القَوَانِينِ فِي الحِفَاظِ عَلَى البِيئَةِ - المُمْتَلَكَاتِ العَامَّةِ.

4. Explain how adhering to laws helps preserve the environment and public property.

مَجَلَّةُ المُقْتَبَسِ، المُجَلَّدُ الأَوَّلُ، العَدَدُ التَّاسِعُ، مَقَالٌ «نِظَامُ الطَّبِيعَةِ وَالإِنْسَانِ» لِلْكَاتِبِ يُوسُف جِرْجِس زَحْم، ص ٤٥٤ «بِتَصَرُّفٍ».

Al-Muqtabas Magazine, Volume One, Issue Nine, article "The System of Nature and Man" by Yusuf Jirjis Zahm, p. 454 (Adapted).

Vocabulary · المفردات (26 verbs · 66 nouns)

• اسْتَمَعَ — to listen
• رَاعَى — to observe
• نَفَّذَ — to execute
• بَيَّنَ — to clarify
• تَحَدَّثَ — to speak
• وَضَّحَ — to explain
• ذَكَرَ — to mention
• اِنْبَغَى — to be necessary
• تَوَلَّدَ — to be generated
• رَأَى — to see
• سَمَّى — to name
• سَنَّ — to enact
• وَجَدَ — to find
• وَصَلَ — to arrive
• حَافَظَ — to preserve
• سَارَ — to walk
• نَقَلَ — to transfer
• وَضَعَ — to place
• عَرَضَ — to present
• تَسَابَقَ — to race
• مَلَأَ — to fill
• أَتَى — to come
• دَفَعَ — to push
• اخْتَارَ — to choose
• تَجَلَّى — to manifest
• أَكَّدَ — to confirm
• وَحْدَةٌ — unit
• مُوَاطَنَةٌ — citizenship
• انْتِمَاءٌ — belonging
• احْتِرَامٌ — respect
• قَانُونٌ — law
• اسْتِمَاعٌ — listening
• دَرْسٌ — lesson
• اسْتِيعَابٌ — the comprehension of a thing, its eradication
• فَهْمٌ — understanding
• تَحْلِيلٌ — analysis
• نَصٌّ — text
• جَلْسَةٌ — a sitting
• صَحِيحٌ — correct, healthy (adjective)
• نَشَاطٌ — activity
• مَوْضُوعٌ — topic
• كَاتِبٌ — writer, author
• نِظَامٌ — system
• فِئَةٌ — category
• دَافِعٌ — motive
• مُحَافَظَةٌ — preservation
• بِلَادٌ — country
• مَقْطَعٌ — segment
• بَشَرٌ — humanity
• زَمَنٌ — time
• نَتِيجَةٌ — result
• أُمَّةٌ — nation
• سَنَنٌ — path
• سَبَبٌ — reason
• سُقُوطٌ — fall
• دَوْلَةٌ — state
• بَابِلِيٌّ — Babylonian
• عَلَاقَةٌ — relationship
• حُبٌّ — love
• وَطَنٌ — homeland
• شَعْبٌ — people
• شَرْطٌ — condition; prerequisite; stipulation
• تَحَسُّنٌ — improvement
• شَأْنٌ — affair
• دَلِيلٌ — evidence
• أَهَمِّيَّةٌ — importance
• إِنْسَانٌ — human
• رَئِيسٌ — president
• غَنِيٌّ — rich man
• عَالِمٌ — a scholar; a scientist; a knowledgeable person
• نَفْسٌ — self
• غَيْرَةٌ — zeal
• أُخُوَّةٌ — brotherhood
• الْتِزَامٌ — commitment
• إِيثَارٌ — altruism
• تَقَدُّمٌ — progress
• أَثَرٌ — impact
• عِلْمِيٌّ — scientific
• بِيئَةٌ — environment
• مُمْتَلَكَاتٌ — properties
• عَامٌّ — public
• مَجَلَّةٌ — magazine
• مُقْتَبَسٌ — excerpt, quotation
• مُجَلَّدٌ — bound (volume)
• عَدَدٌ — issue
• تَاسِعٌ — ninth
• مَقَالٌ — article
• طَبِيعَةٌ — nature
• نَشَاطٌ — activities
• فَرَاغ — blank
• حِفَاظ — maintenance
• أُولَى — first (feminine)