Syrian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1 — Page 14
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
مَهَارَاتُ الِاسْتِمَاعِ * بَعْدَ اسْتِمَاعِي النَّصَّ أَعْمَلُ مَعَ زُمَلَائِي عَلَى تَنْفِيذِ النَّشَاطِ : ١. أَسْتَبْعِدُ الْإِجَابَةَ غَيْرَ الصَّحِيحَةِ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: أ . يُحَقِّقُ التَّعَاوُنُ لِلْمُجْتَمَعِ (الْحَضَارَةَ - الشَّوْقَ – الْحُبَّ – الْخَيْرَ). ب . الْمَوْضُوعُ الَّذِي يُعَالِجُهُ النَّصُّ: (اجْتِمَاعِيٌّ – وَصْفِيٌّ – إِنْسَانِيٌّ). مَهَارَاتُ الْقِرَاءَةِ . الْقِرَاءَةُ الْجَهْرِيَّةُ: * أَقْرَأُ النَّصَّ السَّابِقَ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً مُرَاعِياً التَّنْغِيمَ وَإِخْرَاجَ الْحُرُوفِ مِنْ مَخَارِجِهَا الصَّحِيحَةِ. التَّنْغِيمُ: تَلْوِينُ نَبْرَةِ الصَّوْتِ وَفْقاً لِدَلَالَةِ الْمَعْنَى أَوِ الشُّعُورِ أَوِ الْأُسْلُوبِ النَّحْوِيِّ (فَرَحٌ - حُزْنٌ - اسْتِفْهَامٌ ...). أَتَذَكَّرُ • الْقِرَاءَةُ الصَّامِتَةُ: * أَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ: ١ مِنْ فَهْمِكَ الْمَقْطَعَ الْأَوَّلَ، بِمَ نَبْنِي الْحَيَاةَ؟ ٢. أَشْرَحُ مُنْطَلَقَ بِنَاءِ الْعَلَاقَاتِ الْإِنْسَانِيَّةِ فِي رَأْيِ الشَّاعِرِ مُسْتَفِيداً مِمَّا وَرَدَ فِي الْمَقْطَعِ الثَّانِي. الِاسْتِيعَابُ وَالْفَهْمُ وَالتَّحْلِيلُ .١ أَسْتَعِينُ بِالْمُعْجَمِ فِي تَعَرُّفِ الْمَعَانِي الْمُخْتَلِفَةِ لِكَلِمَةِ (يَزْهُو) ٢. أَخْتَارُ مِمَّا يَأْتِي: أ . الْكَلِمَاتِ الَّتِي تَنْتَمِي إِلَى مَجَالِ (الْإِحْسَاسِ): (قُلُوبٌ - جُزْءٌ - الْخَفَقَاتُ - هَوًى – الْحُبِّ – فَوَارِقُ). ب . الْفِكْرَةُ الْعَامَّةُ لِلنَّصِّ: (التَّعَاوُنُ سَبِيلُ التَّآخِي - التَّعَاوُنُ سَبِيلٌ لِبِنَاءِ الْوَطَنِ – الدَّعْوَةُ إِلَى التَّعَاوُنِ). ٣. أَنْسُبُ كُلَّ فِكْرَةٍ مِنَ الْفِكَرِ الْآتِيَةِ إِلَى الْبَيْتِ الَّذِي يَتَضَمَّنُهَا : - تَعَاوُنُ الْأَفْرَادِ سَبِيلٌ إِلَى حَضَارَتِهِمْ. - التَّعَاوُنُ يَدْعَمُ أُسُسَ الْمَحَبَّةِ بَيْنَ النَّاسِ. - الْحَيَاةُ الْجَمِيلَةُ أُسُسُهَا الْمَحَبَّةُ وَالتَّعَاوُنُ وَالتَّوَاصُلُ. .٤ أَدُلُّ مِنَ النَّصِّ عَلَى الْبَيْتِ الَّذِي يُعَبِّرُ عَنِ الْمَعْنَى الْآتِي: يَجْمَعُنَا الْحُبُّ فِي عَالَمٍ مِنَ السَّعَادَةِ، فَنَعِيشُ عَلَى قَلْبٍ وَاحِدٍ دَائِمِ الْخَفَقَانِ بِالْحُبِّ وَالْمَوَدَّةِ. ه. أُوَضِّحُ ثَمَرَاتِ الْمَحَبَّةِ فِي ضَوْءِ فَهْمِي الْبَيْتَ الرَّابِعَ.
Line-by-line translation · المعاني
- مَهَارَاتُ الِاسْتِمَاعِ
- Listening Skills
- * بَعْدَ اسْتِمَاعِي النَّصَّ أَعْمَلُ مَعَ زُمَلَائِي عَلَى تَنْفِيذِ النَّشَاطِ :
- * After listening to the text, I work with my classmates to complete the activity:
- ١. أَسْتَبْعِدُ الْإِجَابَةَ غَيْرَ الصَّحِيحَةِ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ:
- 1. Cross out the incorrect answer from the options provided:
- أ . يُحَقِّقُ التَّعَاوُنُ لِلْمُجْتَمَعِ (الْحَضَارَةَ - الشَّوْقَ – الْحُبَّ – الْخَيْرَ).
- a. Cooperation brings society (civilization - longing - love - goodness).
- ب . الْمَوْضُوعُ الَّذِي يُعَالِجُهُ النَّصُّ: (اجْتِمَاعِيٌّ – وَصْفِيٌّ – إِنْسَانِيٌّ).
- b. The subject addressed by the text is: (social - descriptive - humanitarian).
- مَهَارَاتُ الْقِرَاءَةِ . الْقِرَاءَةُ الْجَهْرِيَّةُ:
- Reading Skills. Oral Reading:
- * أَقْرَأُ النَّصَّ السَّابِقَ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً مُرَاعِياً التَّنْغِيمَ وَإِخْرَاجَ الْحُرُوفِ مِنْ مَخَارِجِهَا الصَّحِيحَةِ.
- * I read the text aloud, focusing on intonation and clear pronunciation of each letter.
- التَّنْغِيمُ: تَلْوِينُ نَبْرَةِ الصَّوْتِ وَفْقاً لِدَلَالَةِ الْمَعْنَى أَوِ الشُّعُورِ أَوِ الْأُسْلُوبِ النَّحْوِيِّ (فَرَحٌ - حُزْنٌ - اسْتِفْهَامٌ ...).
- Intonation: Modulating the tone of voice to reflect the meaning, emotion, or grammatical structure (joy - sadness - interrogation...).
- أَتَذَكَّرُ
- I remember
- • الْقِرَاءَةُ الصَّامِتَةُ:
- • Silent Reading:
- * أَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ:
- * I read the text silently, then complete the activity:
- ١ مِنْ فَهْمِكَ الْمَقْطَعَ الْأَوَّلَ، بِمَ نَبْنِي الْحَيَاةَ؟
- 1. Based on your understanding of the first stanza, what do we use to build life?
- ٢. أَشْرَحُ مُنْطَلَقَ بِنَاءِ الْعَلَاقَاتِ الْإِنْسَانِيَّةِ فِي رَأْيِ الشَّاعِرِ مُسْتَفِيداً مِمَّا وَرَدَ فِي الْمَقْطَعِ الثَّانِي.
- 2. I explain the basis for building human relationships according to the poet, using details from the second stanza.
- الِاسْتِيعَابُ وَالْفَهْمُ وَالتَّحْلِيلُ
- Comprehension, Understanding, and Analysis
- .١ أَسْتَعِينُ بِالْمُعْجَمِ فِي تَعَرُّفِ الْمَعَانِي الْمُخْتَلِفَةِ لِكَلِمَةِ (يَزْهُو)
- 1. I use a dictionary to find the different meanings of the word (yazhu).
- ٢. أَخْتَارُ مِمَّا يَأْتِي:
- 2. I choose from the following:
- أ . الْكَلِمَاتِ الَّتِي تَنْتَمِي إِلَى مَجَالِ (الْإِحْسَاسِ): (قُلُوبٌ - جُزْءٌ - الْخَفَقَاتُ - هَوًى – الْحُبِّ – فَوَارِقُ).
- a. Words related to (sensation): (hearts - part - heartbeats - passion - love - differences).
- ب . الْفِكْرَةُ الْعَامَّةُ لِلنَّصِّ: (التَّعَاوُنُ سَبِيلُ التَّآخِي - التَّعَاوُنُ سَبِيلٌ لِبِنَاءِ الْوَطَنِ – الدَّعْوَةُ إِلَى التَّعَاوُنِ).
- b. The main idea of the text: (cooperation is the path to brotherhood - cooperation is the path to building the homeland - the call to cooperate).
- ٣. أَنْسُبُ كُلَّ فِكْرَةٍ مِنَ الْفِكَرِ الْآتِيَةِ إِلَى الْبَيْتِ الَّذِي يَتَضَمَّنُهَا :
- 3. I match each of the following ideas to the verse that contains it:
- - تَعَاوُنُ الْأَفْرَادِ سَبِيلٌ إِلَى حَضَارَتِهِمْ.
- - Individual cooperation is a path to civilization.
- - التَّعَاوُنُ يَدْعَمُ أُسُسَ الْمَحَبَّةِ بَيْنَ النَّاسِ.
- - Cooperation strengthens the foundations of love among people.
- - الْحَيَاةُ الْجَمِيلَةُ أُسُسُهَا الْمَحَبَّةُ وَالتَّعَاوُنُ وَالتَّوَاصُلُ.
- - A beautiful life is built on love, cooperation, and communication.
- .٤ أَدُلُّ مِنَ النَّصِّ عَلَى الْبَيْتِ الَّذِي يُعَبِّرُ عَنِ الْمَعْنَى الْآتِي:
- 4. I identify the verse in the text that expresses the following meaning:
- يَجْمَعُنَا الْحُبُّ فِي عَالَمٍ مِنَ السَّعَادَةِ، فَنَعِيشُ عَلَى قَلْبٍ وَاحِدٍ دَائِمِ الْخَفَقَانِ بِالْحُبِّ وَالْمَوَدَّةِ.
- Love unites us in a world of happiness, so we live as one heart, forever beating with love and affection.
- ه. أُوَضِّحُ ثَمَرَاتِ الْمَحَبَّةِ فِي ضَوْءِ فَهْمِي الْبَيْتَ الرَّابِعَ.
- 5. I explain the fruits of love based on my understanding of the fourth verse.
Vocabulary · المفردات (28 verbs · 80 nouns)
- اسْتَمَعَ — to listen
- عَمِلَ — to work
- نَفَّذَ — to execute
- اسْتَبْعَدَ — to exclude
- حَقَّقَ — to achieve
- عَالَجَ — to treat
- قَرَأَ — to read
- رَاعَى — to observe
- أَخْرَجَ — to extract
- ذَكَرَ — to remember
- بَنَى — to build
- شَرَحَ — to explain
- اسْتَفَادَ — to benefit
- وَرَدَ — to arrive
- اسْتَعَانَ — to seek help
- تَعَرَّفَ — to recognize
- زَهَا — to flourish
- اخْتَارَ — to choose
- أَتَى — to come
- انْتَمَى — to belong
- نَسَبَ — to attribute
- تَضَمَّنَ — to include
- دَعَمَ — to support
- دَلَّ — to indicate
- عَبَّرَ — to express
- جَمَعَ — to gather
- عَاشَ — to live
- وَضَّحَ — to clarify
- مَهَارَة — skill
- اسْتِمَاع — listening
- نَصّ — text
- زَمِيل — colleague
- تَنْفِيذ — execution
- نَشَاط — activity
- إِجَابَة — answer
- قَوْس — bracket
- تَعَاوُن — cooperation
- مُجْتَمَع — society
- حَضَارَة — civilization
- شَوْق — longing
- حُبّ — love
- خَيْر — good, goodness, welfare, benefit
- مَوْضُوع — topic
- اجْتِمَاعِيّ — social
- وَصْفِيّ — descriptive
- إِنْسَانِيّ — humanitarian
- قِرَاءَة — reading
- جَهْرِيّ — vocal
- سَابِق — previous
- تَنْغِيم — intonation
- حَرْف — letter
- مَخْرَج — articulation point
- تَلْوِين — coloring
- نَبْرَة — tone
- صَوْت — voice
- دَلَالَة — significance
- مَعْنَى — meaning
- شُعُور — feeling
- أُسْلُوب — style
- نَحْوِيّ — grammatical
- فَرَح — joy
- حُزْن — sadness
- اسْتِفْهَام — interrogation
- صَامِت — silent
- فَهْم — understanding
- مَقْطَع — segment
- أَوَّل — first
- حَيَاة — life
- مُنْطَلَق — starting point
- بِنَاء — construction
- عَلَاقَة — relationship
- رَأْي — opinion
- شَاعِر — poet
- ثَانِي — second
- اسْتِيعَاب — the comprehension of a thing, its eradication
- تَحْلِيل — analysis
- مُعْجَم — dictionary
- مُخْتَلِف — different
- كَلِمَة — a word (grammatical term)
- مَجَال — field
- إِحْسَاس — sensation
- قَلْب — heart
- جُزْء — part
- خَفَقَان — beating
- هَوًى — passion
- فَارِق — difference
- فِكْرَة — idea
- عَامّ — general
- سَبِيل — path
- تَآخٍ — brotherhood
- وَطَن — homeland
- دَعْوَة — invitation
- آتٍ — coming
- بَيْت — verse
- فَرْد — individual
- أَسَاس — foundation
- مَحَبَّة — affection
- نَاس — people
- جَمِيل — beautiful
- تَوَاصُل — communication
- عَالَم — world, universe
- سَعَادَة — happiness
- وَاحِد — one / single
- دَائِم — permanent
- مَوَدَّة — friendship
- ثَمَرَة — fruit
- ضَوْء — light
- رَابِع — fourth