Syrian Arabic Curriculum — Grade 6, Semester 1 — Page 42

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 6, Semester 1, page 42 — original page scan

Arabic text · النص

إِمْلَاءٌ: الْمَدُّ. أُلَاحِظُ الْأَفْعَالَ فِي الْجَدْوَلِ الْآتِي، وَأَنْتَبِهُ لِكِتَابَةِ الْمَدَّةِ، ثُمَّ أَقْرَأُ الْأَمْثِلَةَ، وَأُنَفِّذُ النَّشَاطَ: ذَهَبَ، أَكَلَ. الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ الْمَسْبُوقُ بِهَمْزَةٍ، الْفِعْلُ الْمَاضِي، أُذْهِبُ، أَنَا أَأْكُلُ. أ- الْمُتَكَلِّمُ، الْكِتَابَةُ الصَّحِيحَةُ لِلْكَلِمَةِ، يَبْقَى الْفِعْلُ عَلَى صُورَتِهِ: أُذْهِبُ، آكُلُ. أَكَلَ الطِّفْلُ وَجْبَةً غِذَائِيَّةً مُتَوَازِنَةً. أَنَا آكُلُ وَجْبَةً غِذَائِيَّةً مُتَوَازِنَةً. ١. أُلَاحِظُ أَنَّ الْفِعْلَ (أَكَلَ) فِي الْقَائِمَةِ (أ) مَبْدُوءٌ بِهَمْزَةِ قَطْعٍ أَوَّلِيَّةٍ، أَذْكُرُ نَوْعَهُ (مَاضٍ، مُضَارِعٌ). ٢. أُلَاحِظُ أَنَّ الْهَمْزَةَ الْمُلَوَّنَةَ فِي الْفِعْلِ (أَأْكُلُ) جَاءَتْ سَاكِنَةً عِنْدَمَا سُبِقَتْ بِهَمْزَةِ الْفِعْلِ الْمُضَارِعِ، أَذْكُرُ حَرَكَةَ الْهَمْزَةِ الَّتِي جَاءَتْ قَبْلَهَا. ٣. رُسِمَتِ الْهَمْزَةُ الْأَوَّلِيَّةُ مَدَّةً (آ) فِي الْفِعْلِ (آكُلُ) فِي الْمَجْمُوعَةِ (ب)، أَذْكُرُ نَوْعَ هَذَا الْفِعْلِ. أُلَاحِظُ الْأَفْعَالَ فِي الْجَدْوَلِ الْآتِي، وَأَنْتَبِهُ لِكِتَابَةِ الْمَدَّةِ، ثُمَّ أَقْرَأُ الْأَمْثِلَةَ، وَأُنَفِّذُ النَّشَاطَ: الْفِعْلُ الْمَاضِي بَعْدَ زِيَادَةِ أَلِفٍ فِي الْكِتَابَةِ الصَّحِيحَةِ لِلْكَلِمَةِ، الْفِعْلُ الْمَاضِي، قَابَلَ، قَبِلَ، أَنِسَ، أُآنِسَ. ج- وَسَطُهُ، يَبْقَى الْفِعْلُ عَلَى صُورَتِهِ: قَابَلَ، آنَسَ. أَنِسَ الْعُصْفُورُ إِلَى الطِّفْلِ. آنَسَ الْعُصْفُورُ الطِّفْلَ. ١. أُلَاحِظُ أَنَّ الْفِعْلَ (أَنِسَ) فِي الْقَائِمَةِ (أ) مَبْدُوءٌ بِهَمْزَةِ قَطْعٍ أَوَّلِيَّةٍ، أَذْكُرُ نَوْعَهُ (مَاضٍ، مُضَارِعٌ). ٢. أُلَاحِظُ أَنَّ هَمْزَةَ الْفِعْلِ الْمُلَوَّنَةَ فِي (أَأْنِسُ) جَاءَتْ مَفْتُوحَةً، أَذْكُرُ الْحَرْفَ الَّذِي جَاءَ بَعْدَهَا.

Line-by-line translation · المعاني

إِمْلَاءٌ: الْمَدُّ.
Dictation: The Madda (elongation sign).
أُلَاحِظُ الْأَفْعَالَ فِي الْجَدْوَلِ الْآتِي، وَأَنْتَبِهُ لِكِتَابَةِ الْمَدَّةِ، ثُمَّ أَقْرَأُ الْأَمْثِلَةَ، وَأُنَفِّذُ النَّشَاطَ: ذَهَبَ، أَكَلَ.
Observe the verbs in the following table, pay attention to how the Madda is written, read the examples, and complete the activity: dhahaba (he went), akala (he ate).
الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ الْمَسْبُوقُ بِهَمْزَةٍ، الْفِعْلُ الْمَاضِي، أُذْهِبُ، أَنَا أَأْكُلُ.
Present tense verb preceded by a hamza, past tense verb, udhhibu (I make go), a'kulu (I eat).

12 more translated lines, 14 more verbs and 27 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (17 verbs · 30 nouns)