Syrian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 7
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
عَرُوسُ البَادِيَةِ. أَتَأَمَّلُ الصُّورَتَيْنِ الآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ: أَنَا عَرُوسٌ فِي قَلْبِ البَادِيَةِ السُّورِيَّةِ، هَزَمْتُ الرُّومَ، تَشْهَدُ آثَارِي عَلَى عَظَمَتِي ... فَمَنْ أَكُونُ؟ ١. أَصِفُ مَا أَرَاهُ فِي الصُّورَتَيْنِ السَّابِقَتَيْنِ. ٢. أُخْبِرُ زُمَلَائِي بِمَا تُوحِي بِهِ الصُّورَةُ الثَّانِيَةُ. أَسْتَمِعُ إِلَى النَّصِّ مُلْتَزِماً الهُدُوءَ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ: ١. أَذْكُرُ المَوْضُوعَ الَّذِي يَدُورُ حَوْلَهُ النَّصُّ. ٢. أُحَدِّدُ مِنَ النَّصِّ: - المَدِينَةَ الَّتِي تَحَدَّثَ عَنْهَا الشَّاعِرُ. - اسْمَ مَلِكَةِ المَدِينَةِ الَّتِي خَلَّدَهَا التَّارِيخُ. ٣. أَمْلَأُ كُلّاً مِنَ الفَرَاغَاتِ الآتِيَةِ بِمَا يُنَاسِبُهَا مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ (حِكَايَاتٌ – إِنِّي هُنَا – البَادِيَةُ): - يَا طِفْلَةَ حِكَايَاتٍ. - تَقُولُ لِلْأَجْيَالِ: إِنِّي هُنَا. عُودِي بِنَا.
Line-by-line translation · المعاني
- عَرُوسُ البَادِيَةِ.
- The Bride of the Desert.
- أَتَأَمَّلُ الصُّورَتَيْنِ الآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ:
- I examine the following two pictures, then complete the activity:
- أَنَا عَرُوسٌ فِي قَلْبِ البَادِيَةِ السُّورِيَّةِ، هَزَمْتُ الرُّومَ، تَشْهَدُ آثَارِي عَلَى عَظَمَتِي ... فَمَنْ أَكُونُ؟
- I am a bride in the heart of the Syrian desert; I defeated the Romans, and my ruins stand as proof of my greatness... so who am I?
- أَصِفُ مَا أَرَاهُ فِي الصُّورَتَيْنِ السَّابِقَتَيْنِ.
- I describe what I see in the previous two pictures.
- أُخْبِرُ زُمَلَائِي بِمَا تُوحِي بِهِ الصُّورَةُ الثَّانِيَةُ.
- I tell my classmates what the second picture suggests to me.
- أَسْتَمِعُ إِلَى النَّصِّ مُلْتَزِماً الهُدُوءَ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ:
- I listen to the text in silence, then complete the activity:
- أَذْكُرُ المَوْضُوعَ الَّذِي يَدُورُ حَوْلَهُ النَّصُّ.
- I state the subject of the text.
- أُحَدِّدُ مِنَ النَّصِّ: المَدِينَةَ الَّتِي تَحَدَّثَ عَنْهَا الشَّاعِرُ.
- I identify from the text the city the poet described.
- اسْمَ مَلِكَةِ المَدِينَةِ الَّتِي خَلَّدَهَا التَّارِيخُ.
- The name of the city's queen, whom history has immortalized.
- أَمْلَأُ كُلّاً مِنَ الفَرَاغَاتِ الآتِيَةِ بِمَا يُنَاسِبُهَا مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ (حِكَايَاتٌ – إِنِّي هُنَا – البَادِيَةُ):
- I fill in each of the following blanks with the appropriate word from the parentheses (stories – I am here – the desert):
- يَا طِفْلَةَ حِكَايَاتٍ.
- Oh, child of stories.
- تَقُولُ لِلْأَجْيَالِ: إِنِّي هُنَا.
- She says to the generations: I am here.
- عُودِي بِنَا.
- Bring us back.
Vocabulary · المفردات (21 verbs · 22 nouns)
- تَأَمَّلَ — to contemplate
- نَفَّذَ — to execute
- هَزَمَ — to defeat
- شَهِدَ — to witness
- كَانَ — to be
- وَصَفَ — to describe
- رَأَى — to see
- أَخْبَرَ — to inform
- أَوْحَى — to suggest
- اِسْتَمَعَ — to listen
- اِلْتَزَمَ — to commit
- ذَكَرَ — to mention
- دَارَ — to revolve
- حَدَّدَ — to determine
- تَحَدَّثَ — to speak
- خَلَّدَ — to immortalize
- مَلَأَ — to fill
- نَاسَبَ — to suit
- قَالَ — to say
- عَادَ — to return
- أَتَى — to come
- عَرُوسٌ — bride
- بَادِيَةٌ — desert
- صُورَةٌ — picture
- نَشَاطٌ — activity
- قَلْبٌ — heart
- رُومٌ — Romans
- أَثَرٌ — relic
- عَظَمَةٌ — greatness
- زَمِيلٌ — colleague
- نَصٌّ — text
- هُدُوءٌ — calmness
- مَوْضُوعٌ — subject
- مَدِينَةٌ — city
- شَاعِرٌ — poet
- اسْمٌ — name
- مَلِكَةٌ — queen
- تَارِيخٌ — history
- فَرَاغٌ — blank
- قَوْسٌ — parenthesis
- حِكَايَةٌ — story
- طِفْلَةٌ — girl
- جِيلٌ — generation