Syrian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 4

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

سَأَكُونُ بَعْدَ دِرَاسَةِ هَذِهِ الوَحْدَةِ قَادِرًا عَلَى:

By the end of this unit, I will be able to:

تَعَرُّفِ عَنَاصِرِ الصُّوَرِ المَعْرُوضَةِ وَوَصْفِهَا.

Identify and describe the elements of the displayed images.

مُرَاعَاةِ آدَابِ الِاسْتِمَاعِ وَالتَّحَدُّثِ وَشُرُوطِهِمَا.

Follow the proper etiquette and guidelines for listening and speaking.

فَهْمِ النَّصِّ المُسْتَمَعِ إِلَيْهِ وَالِاسْتِفْسَارِ عَمَّا لَمْ أَفْهَمْهُ بَعْدَ انْتِهَاءِ الِاسْتِمَاعِ.

Understand spoken texts and ask questions about anything unclear after listening.

قِرَاءَةِ نُصُوصِ الوَحْدَةِ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً سَلِيمَةً مُرَاعِيًا مَهَارَاتِ القِرَاءَةِ الجَهْرِيَّةِ.

Read the unit texts aloud accurately, applying proper reading techniques.

تَقْسِيمِ النَّصِّ القِرَائِيِّ إِلَى فِكَرٍ.

Break down the reading text into key ideas.

تَصْنِيفِ الجُمَلِ وَفْقَ مَا تُعَبِّرُ عَنْهُ (حَقِيقَةٌ – رَأْيٌ – خَيَالٌ).

Classify sentences by their nature (fact, opinion, or imagination).

تَعَرُّفِ المَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ (الفَاعِلُ وَالمَفْعُولُ بِهِ المُثَنَّى – الجُمُوعُ) وَاسْتِعْمَالِهَا فِي قِرَاءَتِي وَكِتَابَتِي وَحَدِيثِي.

Identify grammatical concepts—specifically the subject, the dual object, and plurals—and use them in my reading, writing, and speech.

تَطْبِيقِ قَوَاعِدِ الأَلِفِ اللَّيِّنَةِ فِي آخِرِ الأَسْمَاءِ وَالأَفْعَالِ.

Apply the rules for using the soft alif at the end of nouns and verbs.

تَمْيِيزِ خَطِّ الرُّقْعَةِ مِنْ خَطِّ النَّسْخِ.

Distinguish between Ruq'ah and Naskh scripts.

مُحَاكَاةِ كِتَابَةِ جُمَلٍ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ.

Practice writing sentences in Ruq'ah script.

كِتَابَةِ مَوْضُوعٍ فِي التَّعْبِيرِ الوَظِيفِيِّ (تَقْرِيرٌ – رِسَالَةٌ).

Write functional texts, such as reports or letters.

تَقْدِيرِ أَهَمِّيَّةِ آثَارِ البِلَادِ وَالِاعْتِزَازِ بِهَا وَالمُحَافَظَةِ عَلَيْهَا.

Appreciate the importance of national monuments, take pride in them, and help preserve them.

Vocabulary · المفردات (21 verbs · 54 nouns)

• كَانَ — to be
• عَرَفَ — to know
• عَرَضَ — to display
• وَصَفَ — to describe
• رَاعَى — to observe
• اسْتَمَعَ — to listen
• تَحَدَّثَ — to speak
• فَهِمَ — to understand
• اسْتَفْسَرَ — to inquire
• قَرَأَ — to read
• قَسَّمَ — to divide
• صَنَّفَ — to classify
• عَبَّرَ — to express
• اسْتَعْمَلَ — to use
• كَتَبَ — to write
• طَبَّقَ — to apply
• مَيَّزَ — to distinguish
• حَاكَى — to simulate
• قَدَّرَ — to appreciate
• اعْتَزَّ — to take pride
• حَافَظَ — to preserve
• وَحْدَة — unit
• سِيَاحَة — tourism
• أَثَر — monument
• دِرَاسَة — study
• قَادِر — capable
• عُنْصُر — element
• صُورَة — picture
• وَصْف — description
• أَدَب — etiquette
• اسْتِمَاع — listening
• تَحَدُّث — speaking
• شَرْط — condition; prerequisite; stipulation
• نَصّ — text
• اسْتِفْسَار — inquiry
• انْتِهَاء — end
• قِرَاءَة — reading
• مَهَارَة — skill
• تَقْسِيم — division
• فِكْرَة — idea
• تَصْنِيف — classification
• جُمْلَة — sentence
• حَقِيقَة — fact
• رَأْي — opinion
• خَيَال — imagination
• مَفْهُوم — concept, understanding
• فَاعِل — subject
• مَفْعُول — object
• مُثَنَّى — dual
• جَمْع — plural
• اسْتِعْمَال — usage
• كِتَابَة — writing
• حَدِيث — speech
• تَطْبِيق — application
• قَاعِدَة — rule
• أَلِف — alif
• آخِر — end
• اسْم — noun
• فِعْل — Form I (verb pattern)
• تَمْيِيز — distinction
• خَطّ — script
• رُقْعَة — ruq'ah
• نَسْخ — naskh
• مُحَاكَاة — simulation
• مَوْضُوع — topic
• تَعْبِير — expression
• تَقْرِير — report
• رِسَالَة — letter
• تَقْدِير — appreciation
• أَهَمِّيَّة — importance
• بَلَد — country
• اعْتِزَاز — pride
• مُحَافَظَة — preservation
• جَهْرِيَّة — aloud
• مَعْرُوضَة — displayed