Syrian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 3

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2, page 3 — original page scan

Arabic text · النص

الوَحْدَاتُ الدَّرْسُ قَوَاعِدُ اللُّغَةِ الإِمْلَاءُ مُحْتَوَيَاتُ الكِتَابِ الخَطُّ أَتَوَاصَلُ شَفَوِيّاً أُعَبِّرُ كِتَابِيّاً أَلْعَبُ وَأَتَعَلَّمُ الصَّفْحَةُ كُنُوزُ الأَجْدَادِ ( اِسْتِمَاعٌ ) ٤ عَرُوسُ الفَاعِلُ الفَاعِلُ السِّياحَةُ وَالآثَارُ البَادِيَةُ وَالمَفْعُولُ بِهِ الأَلِفُ اللَّيِّنَةُ ع غ قِرَاءَةُ الصُّورَةِ التَّقْرِيرُ ٦ وَالمَفْعُولُ أَفَامْيَا المُثَنَّى الأَلِفُ اللَّيِّنَةُ ف ق وَصْفُ مَكَانٍ وَضْعُ كَلِمَاتٍ الأَلِفُ اللَّيِّنَةُ ١٨ فِي جُمَلٍ مَعْرِضُ هَمْزَةُ القَطْعِ الرِّسَالَةُ دِمَشْقَ الجُمُوعُ وَالوَصْلِ ك ل تَمْثِيلُ الأَدْوَارِ الأَفْعَالُ ٢٨ (تَعْزِيزٌ) الدَّوْلِيُّ (تَعْزِيزٌ) تَقْوِيمُ الوَحْدَةِ ٤٠ ضَمَائِرُ الرَّفْعِ الضَّمَائِرُ وَطَنُ المُتَّصِلَةُ العَصَافِيرُ الهَمْزَةُ المُتَطَرِّفَةُ ه و الحَكْوَاتِيُّ التَّلْخِيصُ المُتَّصِلَةُ ٤٤ بِالأَفْعَالِ بِالأَفْعَالِ المُفْرَدُ وَالمُثَنَّى الهَمْزَةُ مَعْلُومَاتٌ عَنْ دُرُوسٌ مِنْ التَّلْخِيصُ المُثَنَّى قِيَمٌ اجْتِمَاعِيَّةٌ وَالجَمْعُ المُتَطَرِّفَةُ يَة شَخْصِيَّةٌ الحَيَاةِ (تَعْزِيزٌ) وَالجَمْعُ (تَدْرِيبَاتٌ (تَعْزِيزٌ) (تَعْزِيزٌ) عَامَّةٌ) التَّاءُ المَرْبُوطَةُ أَبْنَاءُ الحَيَاةِ المُضَافُ إِلَيْهِ مَعْلُومَاتٌ عَنِ التَّقْرِيرِ وَالتَّاءُ م ن المُضَافُ إِلَيْهِ ٦٤ شَخْصِيَّةٌ (تَعْزِيزٌ) المَبْسُوطَةُ (تَعْزِيزٌ) تَقْوِيمُ الوَحْدَةِ ٧٨ القَمَرُ ( اِسْتِمَاعٌ ) ٨٢ الهَمْزَةُ الجَارُّ الشَّمْسُ العَالَمُ مِنْ حَوْلِنَا وَالمَجْرُورُ المُتَوَسِّطَةُ وَالهَمْزَةُ المُتَطَرِّفَةُ تَعْزِيزٌ نَشَاطٌ يَوْمِيٌّ اليَوْمِيَّاتُ تَقْلِيبُ الجُمَلِ ٨٤ أَبُولُودُورُ الصَّحِيحُ الأَلِفُ اللَّيِّنَةُ تَعْزِيزٌ الدِّمَشْقِيُّ وَالمُعْتَلُّ الإِذَاعَةُ المَدْرَسِيَّةُ الصَّحِيحُ اليَوْمِيَّاتُ ٩٤ وَالمُعْتَلُّ القَهْوَةُ تَدْرِيبَاتٌ عَلَى تَدْرِيبَاتٌ عَلَى وَصْفُ مَكَانٍ التَّعْبِيرُ عَنْ أَحْرُفُ الجَرِّ تَعْزِيزٌ وَالاسْمُ ١٠٤ العَرَبِيَّةُ مَا سَبَقَ مَا سَبَقَ (تَعْزِيزٌ) صُورَةٌ المَجْرُورُ تَقْوِيمُ الوَحْدَةِ ١١٢

Line-by-line translation · المعاني

الوِحْدَاتُ الدَّرْسُ قَوَاعِدُ اللُّغَةِ الإِمْلَاءُ مُحْتَوَيَاتُ الكِتَابِ الخَطُّ أَتَوَاصَلُ شَفَوِيّاً أُعَبِّرُ كِتَابِيّاً أَلْعَبُ وَأَتَعَلَّمُ الصَّفْحَةُ.
Units, Lesson, Grammar, Spelling, Book Contents, Calligraphy, Oral Communication, Written Expression, Play and Learn, Page.
كُنُوزُ الأَجْدَادِ ( اِسْتِمَاعٌ ) ٤.
Ancestral Treasures (Listening) 4.
عَرُوسُ الفَاعِلُ الفَاعِلُ السِّياحَةُ وَالآثَارُ البَادِيَةُ وَالمَفْعُولُ بِهِ الأَلِفُ اللَّيِّنَةُ ع غ قِرَاءَةُ الصُّورَةِ التَّقْرِيرُ ٦.
Bride, The Subject, Tourism and Antiquities, The Desert, The Object, The Soft Alif, A Gh, Image Reading, The Report 6.
وَالمَفْعُولُ أَفَامْيَا المُثَنَّى الأَلِفُ اللَّيِّنَةُ ف ق وَصْفُ مَكَانٍ وَضْعُ كَلِمَاتٍ الأَلِفُ اللَّيِّنَةُ ١٨ فِي جُمَلٍ مَعْرِضُ هَمْزَةُ القَطْعِ الرِّسَالَةُ دِمَشْقَ الجُمُوعُ وَالوَصْلِ ك ل تَمْثِيلُ الأَدْوَارِ الأَفْعَالُ ٢٨ (تَعْزِيزٌ) الدَّوْلِيُّ (تَعْزِيزٌ) تَقْوِيمُ الوَحْدَةِ ٤٠.
The Object, Apamea, The Dual, The Soft Alif, F Q, Describing a Place, Sentence Construction, The Soft Alif 18, Exhibition, Hamzat al-Qat', The Letter, Damascus, Plurals, Hamzat al-Wasl, K L, Role-playing, Verbs 28 (Reinforcement), The International (Reinforcement), Unit Evaluation 40.
ضَمَائِرُ الرَّفْعِ الضَّمَائِرُ وَطَنُ المُتَّصِلَةُ العَصَافِيرُ الهَمْزَةُ المُتَطَرِّفَةُ ه و الحَكْوَاتِيُّ التَّلْخِيصُ المُتَّصِلَةُ ٤٤ بِالأَفْعَالِ بِالأَفْعَالِ المُفْرَدُ وَالمُثَنَّى الهَمْزَةُ مَعْلُومَاتٌ عَنْ دُرُوسٌ مِنْ التَّلْخِيصُ المُثَنَّى قِيَمٌ اجْتِمَاعِيَّةٌ وَالجَمْعُ المُتَطَرِّفَةُ يَة شَخْصِيَّةٌ الحَيَاةِ (تَعْزِيزٌ) وَالجَمْعُ (تَدْرِيبَاتٌ (تَعْزِيزٌ) (تَعْزِيزٌ) عَامَّةٌ).
Nominative Pronouns, Attached Pronouns, Homeland, The Birds, The Terminal Hamza, H W, The Storyteller, Summarization, Attached 44, To Verbs, Singular and Dual, The Hamza, Information, Lessons, Summarization, Dual, Social Values, The Plural, Terminal Hamza, Ya, Personality, Life (Reinforcement), The Plural (General Exercises) (Reinforcement) (Reinforcement).
التَّاءُ المَرْبُوطَةُ أَبْنَاءُ الحَيَاةِ المُضَافُ إِلَيْهِ مَعْلُومَاتٌ عَنِ التَّقْرِيرِ وَالتَّاءُ م ن المُضَافُ إِلَيْهِ ٦٤ شَخْصِيَّةٌ (تَعْزِيزٌ) المَبْسُوطَةُ (تَعْزِيزٌ) تَقْوِيمُ الوَحْدَةِ ٧٨.
The Taa Marbuta, Children of Life, The Genitive (Mudaf Ilayh), Information about the Report, The Taa, M N, The Genitive (Mudaf Ilayh) 64, Personality (Reinforcement), The Taa Mabsuta (Reinforcement), Unit Evaluation 78.
القَمَرُ ( اِسْتِمَاعٌ ) ٨٢ الهَمْزَةُ الجَارُّ الشَّمْسُ العَالَمُ مِنْ حَوْلِنَا وَالمَجْرُورُ المُتَوَسِّطَةُ وَالهَمْزَةُ المُتَطَرِّفَةُ تَعْزِيزٌ نَشَاطٌ يَوْمِيٌّ اليَوْمِيَّاتُ تَقْلِيبُ الجُمَلِ ٨٤.
The Moon (Listening) 82, The Hamza, The Preposition, The Sun, The World Around Us, The Genitive (Majrur), The Medial and Terminal Hamza, Reinforcement, Daily Activity, Diaries, Sentence Inversion 84.
أَبُولُودُورُ الصَّحِيحُ الأَلِفُ اللَّيِّنَةُ تَعْزِيزٌ الدِّمَشْقِيُّ وَالمُعْتَلُّ الإِذَاعَةُ المَدْرَسِيَّةُ الصَّحِيحُ اليَوْمِيَّاتُ ٩٤ وَالمُعْتَلُّ القَهْوَةُ تَدْرِيبَاتٌ عَلَى تَدْرِيبَاتٌ عَلَى وَصْفُ مَكَانٍ التَّعْبِيرُ عَنْ أَحْرُفُ الجَرِّ تَعْزِيزٌ وَالاسْمُ ١٠٤ العَرَبِيَّةُ مَا سَبَقَ مَا سَبَقَ (تَعْزِيزٌ) صُورَةٌ المَجْرُورُ تَقْوِيمُ الوَحْدَةِ ١١٢.
Apollodorus, The Sound, The Soft Alif, Reinforcement, The Damascene, The Weak, School Broadcast, The Sound, Diaries 94, The Weak, Coffee, Exercises, Describing a Place, Expressing, Prepositions, Reinforcement, The Noun 104, Arabic, Review, Review (Reinforcement), Image, The Genitive (Majrur), Unit Evaluation 112.

Vocabulary · المفردات (5 verbs · 81 nouns)