Syrian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 2 — Page 7
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
الفَهْمُ القِرَائِيُّ. أَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ أُنَفِّذُ الأَنْشِطَةَ الآتِيَةَ: ١. أَمْلَأُ الفَرَاغَ بِمَا يُنَاسِبُهُ مِن مُفْرَدَاتٍ. ٥. أَصِلُ الجُمْلَةَ بِمَا يُنَاسِبُهَا: النَّصُّ: - جَمْعُ (حَضَارَةٍ) - كَلِمَةٌ بِمَعْنَى (الجَمِيلَةِ). ٢. أَضَعُ إِشَارَةَ (✓) أَمَامَ العِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ فِي كُلٍّ مِمَّا يَأْتِي: - (الهَدِيلُ): صَوْتُ الحَمَامِ. - (نَذَرَ نَفْسَهُ): تَعْنِي (أَوْجَبَ عَلَى نَفْسِهِ). - (نَظَرْتَ): كَلِمَةٌ ضِدُّهَا (أَبْصَرْتَ). ٣. أَذْكُرُ الصِّفَاتِ الَّتِي تَمَيَّزَتْ بِهَا مَدِينَةُ اليَاسَمِينِ (دِمَشْقُ) كَمَا وَرَدَ فِي النَّصِّ. ٤. أَكْتُبُ اثْنَيْنِ مِن مُكَوِّنَاتِ البَيْتِ الدِّمَشْقِيِّ القَدِيمِ كَمَا وَرَدَ فِي المَقْطَعِ الثَّانِي مِنَ النَّصِّ. - يَسْهَرُ جَبَلُ قَاسِيُونَ عَلَى حِرَاسَةِ دِمَشْقَ. - دِمَشْقُ الشَّامِ عَصِيَّةٌ عَلَى الغُزَاةِ وَالطَّامِعِينَ. وَاقِعٌ خَيَالٌ. ٦. أَكْتُبُ مِنَ النَّصِّ السَّبَبَ لِلنَّتِيجَةِ الآتِيَةِ: (دِمَشْقُ عَاصِمَةُ المَحَبَّةِ الَّتِي وَضَعَتِ العَالَمَ عَلَى طَرِيقِ التَّحَضُّرِ). ٧. أَمْلَأُ الفَرَاغَ فِيمَا يَأْتِي بِمَا يُنَاسِبُ: - بَعْدَ قِرَاءَةِ النَّصِّ شَعَرْتُ بِالحُبِّ وَ... ٨. بَعْدَ دِرَاسَتِي النَّصَّ، أُبَيِّنُ بَعْضَ وَاجِبَاتِي تُجَاهَ وَطَنِي.
Line-by-line translation · المعاني
- الفَهْمُ القِرَائِيُّ.
- Reading Comprehension.
- أَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ أُنَفِّذُ الأَنْشِطَةَ الآتِيَةَ:
- Read the text silently, then complete the following activities:
- ١. أَمْلَأُ الفَرَاغَ بِمَا يُنَاسِبُهُ مِن مُفْرَدَاتٍ.
- 1. Fill in the blanks with the appropriate vocabulary.
- ٥. أَصِلُ الجُمْلَةَ بِمَا يُنَاسِبُهَا:
- 5. Match each sentence with the correct option:
- النَّصُّ:
- The text:
- - جَمْعُ (حَضَارَةٍ)
- - The plural of (civilization).
- - كَلِمَةٌ بِمَعْنَى (الجَمِيلَةِ).
- - A word meaning (beautiful).
- ٢. أَضَعُ إِشَارَةَ (✓) أَمَامَ العِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ فِي كُلٍّ مِمَّا يَأْتِي:
- 2. Place a check mark (✓) next to the correct statement for each of the following:
- - (الهَدِيلُ): صَوْتُ الحَمَامِ.
- - (Al-Hadeel): The cooing of pigeons.
- - (نَذَرَ نَفْسَهُ): تَعْنِي (أَوْجَبَ عَلَى نَفْسِهِ).
- - (Nadhara nafsahu): Means (to commit oneself).
- - (نَظَرْتَ): كَلِمَةٌ ضِدُّهَا (أَبْصَرْتَ).
- - (Nazarta): A word that is the opposite of (absarta).
- ٣. أَذْكُرُ الصِّفَاتِ الَّتِي تَمَيَّزَتْ بِهَا مَدِينَةُ اليَاسَمِينِ (دِمَشْقُ) كَمَا وَرَدَ فِي النَّصِّ.
- 3. List the characteristics that distinguish the City of Jasmine (Damascus) as mentioned in the text.
- ٤. أَكْتُبُ اثْنَيْنِ مِن مُكَوِّنَاتِ البَيْتِ الدِّمَشْقِيِّ القَدِيمِ كَمَا وَرَدَ فِي المَقْطَعِ الثَّانِي مِنَ النَّصِّ.
- 4. Write down two features of the traditional Damascene house as described in the second paragraph of the text.
- - يَسْهَرُ جَبَلُ قَاسِيُونَ عَلَى حِرَاسَةِ دِمَشْقَ.
- - Mount Qasioun keeps watch over Damascus.
- - دِمَشْقُ الشَّامِ عَصِيَّةٌ عَلَى الغُزَاةِ وَالطَّامِعِينَ.
- - Damascus is resilient against invaders and those who covet it.
- وَاقِعٌ خَيَالٌ.
- Reality, imagination.
- ٦. أَكْتُبُ مِنَ النَّصِّ السَّبَبَ لِلنَّتِيجَةِ الآتِيَةِ: (دِمَشْقُ عَاصِمَةُ المَحَبَّةِ الَّتِي وَضَعَتِ العَالَمَ عَلَى طَرِيقِ التَّحَضُّرِ).
- 6. Identify the reason from the text for the following result: (Damascus is the capital of love that set the world on the path of civilization).
- ٧. أَمْلَأُ الفَرَاغَ فِيمَا يَأْتِي بِمَا يُنَاسِبُ:
- 7. Fill in the blanks below with the appropriate words:
- - بَعْدَ قِرَاءَةِ النَّصِّ شَعَرْتُ بِالحُبِّ وَ...
- - After reading the text, I felt love and...
- ٨. بَعْدَ دِرَاسَتِي النَّصَّ، أُبَيِّنُ بَعْضَ وَاجِبَاتِي تُجَاهَ وَطَنِي.
- 8. After studying the text, explain some of your duties toward your homeland.
Vocabulary · المفردات (18 verbs · 50 nouns)
- قَرَأَ — to read
- نَفَّذَ — to execute
- مَلَأَ — to fill
- نَاسَبَ — to suit
- وَصَلَ — to connect
- وَضَعَ — to place
- نَذَرَ — to vow
- عَنَى — to mean
- أَوْجَبَ — to make mandatory
- نَظَرَ — to look
- أَبْصَرَ — to see
- ذَكَرَ — to mention
- تَمَيَّزَ — to be distinguished
- وَرَدَ — to arrive
- كَتَبَ — to write
- سَهِرَ — to stay up
- شَعَرَ — to feel
- بَيَّنَ — to clarify
- فَهْم — understanding
- قِرَاءَة — reading
- نَصّ — text
- نَشَاط — activity
- فَرَاغ — blank
- مُفْرَدَة — vocabulary item
- جُمْلَة — sentence
- جَمْع — plural
- حَضَارَة — civilization
- كَلِمَة — a word (grammatical term)
- مَعْنَى — meaning
- جَمِيل — beautiful
- إِشَارَة — sign
- عِبَارَة — phrase
- صَحِيح — correct, healthy (adjective)
- هَدِيل — cooing
- صَوْت — (sound)
- حَمَام — pigeons
- نَفْس — self
- ضِدّ — opposite
- صِفَة — adjective
- مَدِينَة — city
- يَاسَمِين — jasmine
- اثْنَان — two
- مُكَوِّن — component
- بَيْت — house
- دِمَشْقِيّ — Damascene
- قَدِيم — old
- مَقْطَع — section
- ثَانِي — second
- جَبَل — mountain
- حِرَاسَة — guarding
- شَام — Levant
- عَصِيّ — defiant
- غَازٍ — invader
- طَامِع — greedy
- وَاقِع — reality
- خَيَال — imagination
- سَبَب — reason
- نَتِيجَة — result
- عَاصِمَة — capital
- مَحَبَّة — love
- عَالَم — world, universe
- طَرِيق — path
- تَحَضُّر — civilization
- حُبّ — love
- دِرَاسَة — study
- وَاجِب — assignment, duty
- وَطَن — homeland
- صَامِتَة — silent