Syrian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 2 — Page 47

أُعَبِّرُ كِتَابِيًّا: فَائِدَةُ عَنَاصِرِ الرِّسَالَةِ: الْمُرْسَلُ إِلَيْهِ - التَّحِيَّةُ - مَضْمُونُ الرِّسَالَةِ - الْمُرْسِلُ - التَّوْقِيعُ. ١. أُعِيدُ صَوْغَ الْفِقْرَةِ الْآتِيَةِ بِأُسْلُوبِي بِمَا لَا يَتَجَاوَزُ السَّطْرَيْنِ: عِنْدَمَا جَاءَ الشِّتَاءُ كَانَ يُرَافِقُهُ ثَلَاثَةُ فُرْسَانٍ هُمُ الْمَطَرُ وَالتَّلْجُ وَالرِّيحُ. صَارَ كُلٌّ مِنْهُمْ يَتَفَاخَرُ عَلَى الْآخَرِ مُدَّعِيًا لِنَفْسِهِ الْفَضْلَ فِي الْخَيْرِ الَّذِي يَعُمُّ الْبِلَادَ. وَحِينَمَا اشْتَدَّ النِّقَاشُ بَيْنَهُمْ قَالَ الشِّتَاءُ بِرَزَانَةٍ: سَأُجْرِي امْتِحَانًا لِأَتَبَيَّنَ صِدْقَ كُلٍّ مِنْكُمْ. ٢. أَكْتُبُ رِسَالَةً إِلَى صَدِيقِي أَطْلُبُ إِلَيْهِ أَنْ يُسَاعِدَنِي عَلَى تَحْقِيقِ أُمْنِيَتِي فِي تَعَلُّمِ لُعْبَةِ الشَّطْرَنْجِ، وَأَعْرِضُ عَلَيْهِ الْمُسَاعَدَةَ لِتَحْقِيقِ أُمْنِيَتِهِ فِي تَعَلُّمِ اسْتِعْمَالِ الْحَاسُوبِ.