Syrian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 5
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
أَتَأَمَّلُ وَأَتَحَدَّثُ. أَتَأَمَّلُ الصُّوَرَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أُجِيبُ: عَادَ الرَّبِيعُ. طَبِيعَةٌ غَنَّاءُ، جَمَالٌ.. حُبٌّ.. وَعَطَاءٌ، تَرَى فِي أَيِّ فَصْلٍ تَكُونُ؟ ١. أَعْمَلُ مَعَ زُمَلَائِي فِي الْمَجْمُوعَةِ عَلَى وَصْفِ الصُّوَرِ السَّابِقَةِ. ٢. أُرَتِّبُ الْفُصُولَ الْأَرْبَعَةَ مُبْتَدِئاً بِالْفَصْلِ الَّذِي تُزْهِرُ فِيهِ الْأَشْجَارُ. ٣. أَيُّ الْفُصُولِ أَحَبُّ إِلَيْكَ، وَلِمَاذَا؟ أَسْتَمِعُ وَأُنَاقِشُ. أَسْتَمِعُ لِلنَّصِّ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ الْآتِيَةَ: ١. مَا الْفَصْلُ الَّذِي عَادَ إِلَيْنَا كَمَا وَرَدَ فِي النَّصِّ؟ ٢. أُسَمِّي بَعْضَ عَنَاصِرِ الطَّبِيعَةِ الَّتِي وَرَدَتْ فِي النَّصِّ. مِنْ آدَابِ الِاسْتِمَاعِ: إِبْدَاءُ الِاهْتِمَامِ بِالْمُتَحَدِّثِ. ٣. أُعْطِي صِفَتَيْنِ لِفَصْلِ الرَّبِيعِ، وَاحِدَةً سَمِعْتُهَا فِي النَّصِّ، وَالثَّانِيَةَ مِنْ عِنْدِي.
Line-by-line translation · المعاني
- أَتَأَمَّلُ الصُّوَرَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أُجِيبُ:
- I look at the following pictures, then I answer:
- عَادَ الرَّبِيعُ.
- Spring has returned.
- طَبِيعَةٌ غَنَّاءُ، جَمَالٌ.. حُبٌّ.. وَعَطَاءٌ، تَرَى فِي أَيِّ فَصْلٍ تَكُونُ؟
- Lush nature, beauty, love, and generosity—can you tell which season this is?
- أَعْمَلُ مَعَ زُمَلَائِي فِي الْمَجْمُوعَةِ عَلَى وَصْفِ الصُّوَرِ السَّابِقَةِ.
- I work with my group to describe the pictures above.
- أُرَتِّبُ الْفُصُولَ الْأَرْبَعَةَ مُبْتَدِئاً بِالْفَصْلِ الَّذِي تُزْهِرُ فِيهِ الْأَشْجَارُ.
- I arrange the four seasons, starting with the one where the trees bloom.
- أَيُّ الْفُصُولِ أَحَبُّ إِلَيْكَ، وَلِمَاذَا؟
- Which season do you like best, and why?
- أَسْتَمِعُ لِلنَّصِّ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ الْآتِيَةَ:
- I listen to the text, then I complete the following activities:
- مَا الْفَصْلُ الَّذِي عَادَ إِلَيْنَا كَمَا وَرَدَ فِي النَّصِّ؟
- Which season returned to us, according to the text?
- أُسَمِّي بَعْضَ عَنَاصِرِ الطَّبِيعَةِ الَّتِي وَرَدَتْ فِي النَّصِّ.
- I name some of the natural elements mentioned in the text.
- مِنْ آدَابِ الِاسْتِمَاعِ: إِبْدَاءُ الِاهْتِمَامِ بِالْمُتَحَدِّثِ.
- Good listening etiquette includes showing interest in the speaker.
- أُعْطِي صِفَتَيْنِ لِفَصْلِ الرَّبِيعِ، وَاحِدَةً سَمِعْتُهَا فِي النَّصِّ، وَالثَّانِيَةَ مِنْ عِنْدِي.
- I provide two adjectives for spring: one heard in the text, and one of my own.
Vocabulary · المفردات (17 verbs · 28 nouns)
- تَأَمَّلَ — to contemplate
- تَحَدَّثَ — to speak
- أَجَابَ — to answer
- عَادَ — to return
- رَأَى — to see
- كَانَ — to be
- عَمِلَ — to work
- رَتَّبَ — to arrange
- أَزْهَرَ — to bloom
- أَحَبَّ — to love
- اسْتَمَعَ — to listen
- نَاقَشَ — to discuss
- نَفَّذَ — to execute
- وَرَدَ — to arrive
- سَمَّى — to name
- أَعْطَى — to give
- سَمِعَ — to hear
- صُورَة — picture
- رَبِيع — spring
- طَبِيعَة — nature
- غَنَّاء — lush
- جَمَال — beauty
- حُبّ — love
- عَطَاء — giving
- فَصْل — season
- زَمِيل — colleague
- مَجْمُوعَة — group
- وَصْف — description
- سَابِق — previous
- أَرْبَعَة — four
- مُبْتَدِئ — beginner
- شَجَرَة — tree
- نَصّ — text
- نَشَاط — activity
- بَعْض — some
- عُنْصُر — element
- أَدَب — etiquette
- اسْتِمَاع — listening
- إِبْدَاء — expression
- اهْتِمَام — interest
- مُتَحَدِّث — speaker
- صِفَة — adjective
- وَاحِد — one / single
- ثَانِي — second
- عِنْد — possession