Syrian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 2 — Page 66

أُتَخَيَّلُ حِوَارًا يَجْرِي بَيْنَ الطِّفْلِ وَصُنْبُورِ الْمَاءِ فِي الْمَدْرَسَةِ، ثُمَّ أَكْتُبُهُ فِي الْفَرَاغِ الْمُخَصَّصِ لِكُلٍّ مِنْهُمَا: أَتَوَاصَلُ شَفَوِيًّا. أَكْتُبُ رِسَالَةً لِصَدِيقِي الَّذِي لَا يُحَافِظُ عَلَى نِظَامِهِ الْغِذَائِيِّ لِأُشَجِّعَهُ عَلَى الِالْتِزَامِ بِقَوَاعِدِ الْغِذَاءِ الصِّحِّيِّ الْمُتَوَازِنِ فِي الْبَيْتِ وَالْمَدْرَسَةِ. الْإِمْلَاءُ: أَقْرَأُ الْحِوَارَ الْآتِيَ، مُنْتَبِهًا لِلْعَلَامَاتِ الْمُلَوَّنَةِ، ثُمَّ أُجِيبُ: - أَنَسٌ: مَا أَجْمَلَ أَنْ نَحْيَا بِالصِّحَّةِ وَالسَّعَادَةِ! - سَامِرٌ: مَا أَحْسَنَ الِالْتِزَامَ بِالْهُدُوءِ فِي أَثْنَاءِ اللَّعِبِ! - شَآمُ: يَا لِرَوْعَةِ قَوْلِكُمَا! أُعِيدُ رَسْمَ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ الْمُلَوَّنَةِ فِي الْفَقْرَةِ السَّابِقَةِ. أَضَعُ عَلَامَةَ التَّرْقِيمِ الْمُنَاسِبَةَ، وَفْقَ النَّمُوذَجِ: مَا أَنْفَعَ أَنْ نَتَنَاوَلَ وَجْبَةً صِحِّيَّةً فِي الْمَدْرَسَةِ! قَالَتْ شَآمُ: مَا أَسْعَدَنَا وَالْجِدُّ هَدَفُنَا! أَضَعُ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ الْمُنَاسِبَةَ فِي الْفَقْرَةِ الْآتِيَةِ: قَالَ سَامِرٌ: طِبَاعُ النَّاسِ غَرِيبَةٌ! فَكَيْفَ يُهْمِلُ بَعْضُهُمُ الْعَادَاتِ الصِّحِّيَّةَ السَّلِيمَةَ؟ وَعَلَيْنَا أَنْ نَسْعَى إِلَى نَشْرِ الْمَعْلُومَاتِ عَنْ أَهَمِّيَّةِ مُمَارَسَةِ الرِّيَاضَةِ وَالْغِذَاءِ الْمُتَوَازِنِ، فَمَا أَجْمَلَ أَيَّامَنَا وَالصِّحَّةُ تُتَوِّجُنَا! فَائِدَةٌ: الْإِشَارَةُ الَّتِي تُوضَعُ بَعْدَ التَّعَجُّبِ مِنْ أَمْرٍ مَا تُسَمَّى إِشَارَةَ التَّعَجُّبِ ( ! )