Syrian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 2 — Page 59

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 2, page 59 — original page scan

Arabic text · النص

إِمْلَاءٌ غَيْرُ مَنْظُورٍ: أَكْتُبُ مَا يُمْلِيهِ عَلَيَّ مُعَلِّمِي. أُصَوِّبُ أَغْلَاطِي. فَائِدَةٌ: الْإِشَارَاتُ الَّتِي تُوضَعُ بَيْنَ الْجُمَلِ تُسَمَّى عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ مِنْهَا: (..). الْخَطُّ: أَقْرَأُ مَا يَأْتِي، ثُمَّ أُجِيبُ: يَنْتَفِي فُرْسَانِي مَشْطِي أَغْرَاضٌ تُسْهِمُ فِي تَفَعِّي، سَلِ الصِّحَّةَ وَافِرَةً وَتُغْنِي الْبَسْمَةُ فِي تَغْرِي. تَغْرِي. أَسْتَخْرِجُ الْكَلِمَاتِ الَّتِي تَحْتَوِي حَرْفَي (ط - ظ) وَحَرْفَي (س، ش)، ثُمَّ أَكْتُبُهَا بِخَطِّ الرُّقْعَةِ. أَكْتُبُ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ أَرْبَعَ كَلِمَاتٍ تَحْتَوِي كُلٌّ مِنْهَا عَلَى أَحَدِ الْأَحْرُفِ الْآتِيَةِ: (س، ش، ط، ظ). أَرْسُمُ دَائِرَةً حَوْلَ الْكَلِمَةِ الَّتِي كُتِبَتْ بِخَطٍّ مُغَايِرٍ، ثُمَّ أُعِيدُ كِتَابَتَهَا بِخَطِّ الرُّقْعَةِ. الضَّايَةُ بِنَظَافَةِ الطُّرُقَاتِ وَاجِبٌ عَلَيْنَا.

Line-by-line translation · المعاني

إِمْلَاءٌ غَيْرُ مَنْظُورٍ: أَكْتُبُ مَا يُمْلِيهِ عَلَيَّ مُعَلِّمِي.
Unseen dictation: I write what my teacher dictates to me.
أُصَوِّبُ أَغْلَاطِي.
I correct my mistakes.
فَائِدَةٌ: الْإِشَارَاتُ الَّتِي تُوضَعُ بَيْنَ الْجُمَلِ تُسَمَّى عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ مِنْهَا: (..).
Note: The symbols placed between sentences are called punctuation marks, such as: (..).

…6 more translated lines, 13 more verbs and 24 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (16 verbs · 27 nouns)