Syrian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 1 — Page 59

أَتَأَمَّلُ وَأَتَحَدَّثُ. العَنكَبوتُ يَكونُ سامّاً وَقَد يَكونُ أَليفاً، يَنْسِجُ الخُيوطَ لِيَصْنَعَ البُيوتَ، إِنَّهُ.... أَتَأَمَّلُ الصّورَةَ الآتِيَةَ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الأَنشِطَةَ: ١. أُسَمّي الكائِنَيْنِ الظّاهِرَيْنِ في الصّورَةِ. ٢. أَذْكُرُ اسْمَ المَسْكَنِ الَّذي أَراهُ في الصّورَةِ. ٣. أُخْبِرُ زُمَلائي بِجُمْلَةٍ أَسْتَعْمِلُها لِلتَّحْذيرِ مِنْ هَذا الكائِنِ. ٤. أَقْتَرِحُ عُنْواناً لِلصّورَةِ. أَسْتَمِعُ وَأُناقِشُ. أَسْتَمِعُ إِلى الأُنشودَةِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الأَنشِطَةَ: ١. أَخْتارُ الإِجابَةَ الصَّحيحَةَ مِمّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ: سِلاحُ العَنكَبوتِ: (بَطْنُهُ، لُعابُهُ، قَدَمُهُ). يَتَدَفَّقُ مِنْ بَطْنِ العَنكَبوتِ: (الحِبالُ، اللُّعابُ، الخَيْطانُ). ٢. أُرَتِّبُ شَفَوِيّاً خُطُواتِ السَّلامَةِ عِنْدَ رُؤْيَةِ عَنكَبوتٍ لِأَحْمِيَ نَفْسي مِنْهُ: - أَسْتَعْمِلُ المُبيدَ الحَشَرِيَّ. - أَبْتَعِدُ عَنْ مَكانِ وُجودِهِ. - أُخْبِرُ أَحَدَ الكِبارِ. ٣. أُكْمِلُ ما يَأْتي بِما يُناسِبُهُ وَفْقَ ما سَمِعْتُهُ مِنَ الأُنشودَةِ. غِذاؤُهُ فَرائِسٌ، تَضُرُّ، سِلاحُهُ لُعابُهُ، في، وَخِفَّةٌ يَدْعَمُها.