Syrian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 1 — Page 60

العَنكَبوتُ ١- أقرأ العنكبوتُ مُختَفٍ في الدّارِ والبستانِ تَدَفَّقَت مِن بَطنِهِ نَواعِمُ الخيطانِ يَحُولُ مِنها مَسكَناً في غايَةِ الإتقانِ -٢- ضُرُّ بِالإنسانِ ذاؤُهُ فَرائِسُ تَضُرُّ سِلاحُهُ لُعابُهُ في القَنصِ وَالطَّعانِ خِفَّةٌ يَدعَمُها بِالصَّبرِ وَالكِتمانِ -٣- فَإِن رَأَى ذُبابَةً تَحُومُ في المَكانِ خَدَّرَها وَقَصَّها وَغابَ في ثَوانٍ كَأَنَّما مِهنَتُهُ نَظافَةُ المَكانِ إبراهيم عبد الله إبراهيم ١. أقرأُ الأُنشودَةَ قِراءَةً سَليمَةً مُحاكِياً قِراءَةَ المُعَلِّمِ. ٢. أقرأُ المَقطَعَ الأَوَّلَ مُنتَبِهاً لِلَفظِ حَرفَيِ التّاءِ وَالباءِ. ٣. أقرأُ المَقطَعَ الثّالِثَ مُراعِياً التَّلوينَ الصَّوتِيَّ. الإتقانُ الإجادَةُ. فَرائِسُ جَمعُ مُعجَمٍ فَريسَةٌ (ما يَصطادُهُ الحَيَوانُ). الكِتمانُ الإخفاءُ. تَحُومُ تَدُورُ. الكَلماتُ