Syrian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 2 — Page 17

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

٢. أُسَمِّي مَا أَرَاهُ فِي كُلٍّ مِنَ الصُّوَرِ الْآتِيَةِ:

2. Name what you see in each of the following pictures:

٣. أَذْكُرُ كَلِمَاتٍ تَحْوِي حَرْفَ الذَّالِ (ذ) بِمَعْنَى كُلٍّ مِمَّا يَأْتِي: خَافَ، رَاحَ.

3. Provide words containing the letter Dhal (ذ) that mean the following: feared, went.

٤. أَجْمَعُ مَعَ زُمَلَائِي فِي الْمَجْمُوعَةِ كَلِمَاتٍ تَحْوِي حَرْفَ الذَّالِ (ذ).

4. With your group, collect words containing the letter Dhal (ذ).

٥. أ ب ت بَاتَ.

5. A, B, T: Bat (stayed overnight).

أَكْتُبُ كَلِمَاتِي:

Write your words:

١. أُدْخِلُ (أَلْ) التَّعْرِيفِ عَلَى كُلٍّ مِنَ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةِ: رَائِحَةٌ، مَكَانٌ، أَغْصَانٌ، طَعَامٌ.

1. Add the definite article (Al-) to each of the following words: scent, place, branches, food.

٢. أَضَعُ الشَّدَّةَ (ّ) فِي مَكَانِهَا الْمُنَاسِبِ: الْقَمَرُ - الْمَاءُ - الشَّمْسُ - الرَّبِيعُ.

2. Place the shadda (ّ) where it belongs: the moon - the water - the sun - the spring.

٣. أَكْتُبُ مَا يُمْلِيهِ عَلَيَّ الْمُعَلِّمُ: إِنَّ الطَّبِيعَةَ مِعْطَاءَةٌ خَيِّرَةٌ.

3. Write what the teacher dictates: Nature is generous and benevolent.

Vocabulary · المفردات (13 verbs · 22 nouns)

• سَمَّى — to name
• رَأَى — to see
• ذَكَرَ — to mention
• حَوَى — to contain
• أَتَى — to come
• خَافَ — to fear
• رَاحَ — to go
• جَمَعَ — to collect
• بَاتَ — to spend the night
• كَتَبَ — to write
• أَدْخَلَ — to insert
• وَضَعَ — to place
• أَمْلَى — to dictate
• صُورَةٌ — picture
• كَلِمَةٌ — a word (grammatical term)
• حَرْفٌ — letter
• ذَالٌ — (letter)
• مَعْنًى — meaning
• زَمِيلٌ — (male) colleague
• مَجْمُوعَةٌ — group
• تَعْرِيفٌ — definition
• رَائِحَةٌ — scent
• مَكَانٌ — place, location, site
• غُصْنٌ — branch
• طَعَامٌ — food
• شَدَّةٌ — shadda (diacritic)
• مُنَاسِبٌ — appropriate
• قَمَرٌ — moon
• مَاءٌ — water
• شَمْسٌ — sun
• رَبِيعٌ — spring
• مُعَلِّمٌ — Teacher
• طَبِيعَةٌ — nature
• مِعْطَاءٌ — generous giver
• خَيِّرٌ — good