Syrian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 1 — Page 83

٢. أُحَوِّطُ الكَلِمَةَ الَّتِي تُلْفَظُ فِيهَا التَّاءُ هَاءً عِنْدَ الوُقُوفِ عَلَيْهَا بِسَاكِنٍ فِي الجُمَلِ الآتِيَةِ: - زُرْتُ مَكْتَبَةَ المَدْرَسَةِ. - فِي حَيِّنَا حَدِيقَةٌ نَظِيفَةٌ. - صَنَعْتُ طَائِرَةً وَرَقِيَّةً. ٣. أُرَتِّبُ الكَلِمَاتِ الآتِيَةَ لِأَحْصُلَ عَلَى جُمْلَةٍ مُفِيدَةٍ مُنْتَبِهًا لِلَفْظِ الحَرْفِ المُلَوَّنِ: لَوْحَةٌ - فِي - جَمِيلَةٌ. أَكْتُبُ كَلِمَاتِي. أ ب ت. القَاعَةُ. ١. أَقْرَأُ الجُمَلَ الآتِيَةَ مُرَاعِيًا وَضْعَ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ ( : . ! ) : - قَالَ المُعَلِّمُ: فِي المَتْحَفِ نَبَاتَاتٌ مُجَفَّفَةٌ. - رَدَّدَ الأَطْفَالُ: المَتْحَفُ كَنْزٌ مِنْ بِلَادِي. - قَالَ الزُّوَّارُ: سُرِرْنَا بِزِيَارَةِ المَتْحَفِ. هَتَفَ التَّلَامِيذُ: مَا أَجْمَلَ المَتْحَفَ! ٢. أَخْتَارُ عَلَامَةَ التَّرْقِيمِ المُنَاسِبَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ: قَالَتْ نُورٌ ( : . ) مَا أَجْمَلَ المَدْرَسَةَ ( . ! ) - قَالَ الجَمِيعُ ( : . ) نَعْتَزُّ بِآثَارِ بِلَادِنَا ( . ! ) ٣. أَضَعُ عَلَامَةَ التَّرْقِيمِ ( : . ) فِي مَكَانِهَا المُنَاسِبِ: - قَالَ أَخِي ( : ) الرِّيَاضَةُ مُفِيدَةٌ ( . ) - رَدَّدَ التَّلَامِيذُ ( : ) الزَّرَافَةُ مُدْهِشَةٌ ( . ) ٤. أَكْتُبُ مَا يُمْلِيهِ عَلَيَّ المُعَلِّمُ: هَتَفَ التَّلَامِيذُ: أُحِبُّكِ سُورِيَّةَ. أُعِيدُ كِتَابَةَ الكَلِمَاتِ الآتِيَةِ: مَكْتَبَةٌ، صُورَةٌ، لَوْحَةٌ، زَهْرَةٌ.