Syrian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 1 — Page 55

Line-by-line translation · المعاني

أَتَعَرَّفُ كَلِمَاتِي أَقرَأُ الكلماتِ الآتيةَ مُنتَبِها إلى لفظ الحرف المُلوّن: .1 أرض دَرب ضَوء دُبٌ .٢ أكمِلُ كتابة الكلمات الآتية بالحرف المُناسب (د) - ض) لأحصل على كلمةٍ ذات معنى: م۔۔۔۔ رسة خ۔۔۔۔ ٣.

I recognize my words. I read the following words, paying attention to the pronunciation of the colored letter: 1. Earth, path, light, bear. 2. I complete the writing of the following words with the appropriate letter (d - d) to get a meaningful word: school, green.

أكتب أسماء ما أراه في الصُّورَ الآتية: رب .٤ أستبدل حرف الدال (د) بالضَّادِ (ض) ليتغيَّرَ مَعنى - رضوض: أكتبُ كَلِماتي : أ ب ت - الكلمة: ضفّة.

I write the names of what I see in the following pictures: path. 4. I replace the letter Dal (d) with the letter Dad (d) to change the meaning - bruises: I write my words: A B T - The word: bank.

أَقرَأُ الجمل الآتيةَ مُنتَبهاً إلى لفظ الحرفِ المُلوّن: - أنت تلميذةً مهذبة. -

I read the following sentences, paying attention to the pronunciation of the colored letter: - You are a polite student.

…5 more translated lines, 8 more verbs and 22 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (11 verbs · 25 nouns)

• تَعَرَّفَ — to recognize
• قَرَأَ — to read
• أَكْمَلَ — to complete
• كَلِمَةٌ — a word (grammatical term)
• لَفْظٌ — pronunciation
• حَرْفٌ — letter