Syrian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 1 — Page 10
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
أَكتُبُ كَلِماتي. ١. أَقرَأُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ مُنتَبِهاً إِلى الحَرْفِ المُلَوَّن: أَحضَرَت - أَقلامُهَا - إِعداد - إِغلاق - أَخِيهَا - إِلى - أُرَدِّد - أُحِبُّ. ٢. أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ (أَ - أ - إِ) فِي الجُمَلِ الآتِيَةِ: أُشارِكُ أَصدِقائِي فِي إِعدادِ مَجَلَّةِ الحائِطِ. أَقِفُ فِي أَثناءِ تَحِيَّةِ العَلَمِ بِاحْتِرامٍ. ٣. أُكْمِلُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ بِالحَرْفِ النَّاقِصِ: أَلْوان - إِعْجاب - أَزْهار. ٤. أُعِيدُ كِتابَةَ الكَلِماتِ الآتِيَةِ: أَهْل - إِناث - إِعْلام - أُسْرَة. ٥. أَكتُبُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ مُنتَبِهاً إِلى رَسْمِ حَرْفَي (ض - ص): صَدِيق - ضَحِكَ - مَعْرِض - قَفَص - فَصْل - مَضْغ. ٦. أَكتُبُ الجُملَةَ الآتِيَةَ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ مُنتَبِهاً إِلى رَسْمِ حَرْفَي (ظ - ض): النَّظافَةُ تَحْمِينَا مِنَ الأَمْراضِ.
Line-by-line translation · المعاني
- أَكتُبُ كَلِماتي.
- I write my words.
- ١. أَقرَأُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ مُنتَبِهاً إِلى الحَرْفِ المُلَوَّن: أَحضَرَت - أَقلامُهَا - إِعداد - إِغلاق - أَخِيهَا - إِلى - أُرَدِّد - أُحِبُّ.
- 1. I read the following words, noting the colored letter: Aḥḍarat - Aqlāmuhā - Iʿdād - Ighlāq - Akhīhā - Ilā - Uraddu - Uḥibbu.
- ٢. أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ (أَ - أ - إِ) فِي الجُمَلِ الآتِيَةِ: أُشارِكُ أَصدِقائِي فِي إِعدادِ مَجَلَّةِ الحائِطِ.
- 2. I circle (A - A - I) in the following sentence: I participate with my friends in preparing the wall magazine.
- أَقِفُ فِي أَثناءِ تَحِيَّةِ العَلَمِ بِاحْتِرامٍ.
- I stand respectfully during the flag salute.
- ٣. أُكْمِلُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ بِالحَرْفِ النَّاقِصِ: أَلْوان - إِعْجاب - أَزْهار.
- 3. I complete the following words with the missing letter: Alwān - Iʿjāb - Azhār.
- ٤. أُعِيدُ كِتابَةَ الكَلِماتِ الآتِيَةِ: أَهْل - إِناث - إِعْلام - أُسْرَة.
- 4. I rewrite the following words: Ahl - Ināth - Iʿlām - Usrah.
- ٥. أَكتُبُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ مُنتَبِهاً إِلى رَسْمِ حَرْفَي (ض - ص): صَدِيق - ضَحِكَ - مَعْرِض - قَفَص - فَصْل - مَضْغ.
- 5. I write the following words, paying attention to the shape of the letters (Ḍ - Ṣ): Ṣadīq - Ḍaḥika - Maʿriḍ - Qafaṣ - Faṣl - Maḍgh.
- ٦. أَكتُبُ الجُملَةَ الآتِيَةَ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ مُنتَبِهاً إِلى رَسْمِ حَرْفَي (ظ - ض): النَّظافَةُ تَحْمِينَا مِنَ الأَمْراضِ.
- 6. I write the following sentence in Ruqʿah script, paying attention to the shape of the letters (Ẓ - Ḍ): Cleanliness protects us from disease.
Vocabulary · المفردات (12 verbs · 29 nouns)
- كَتَبَ — to write
- قَرَأَ — to read
- أَحْضَرَ — to bring
- رَدَّدَ — to repeat
- أَحَبَّ — to love
- وَضَعَ — to place
- شارَكَ — to participate
- وَقَفَ — to stand
- أَكْمَلَ — to complete
- أَعادَ — to repeat
- ضَحِكَ — to laugh
- حَمَى — to protect
- كَلِمَة — a word (grammatical term)
- حَرْف — letter
- قَلَم — pen
- إِعْداد — preparation
- إِغْلاق — closing
- أَخ — brother
- دائِرَة — circle
- جُمْلَة — sentence
- صَدِيق — friend
- مَجَلَّة — magazine
- حائِط — wall
- أَثْناء — during
- تَحِيَّة — greeting
- عَلَم — a flag; a sign; a landmark
- احْتِرام — respect
- لَوْن — color
- إِعْجاب — admiration
- زَهْرَة — Zahra (a name, but here used as a common noun meaning 'flower')
- كِتابَة — writing
- أَهْل — family
- أُنْثَى — female
- إِعْلام — media
- أُسْرَة — family
- مَعْرِض — exhibition
- قَفَص — cage
- فَصْل — chapter
- مَضْغ — chewing
- نَظافَة — cleanliness, purity
- مَرَض — disease