Syrian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 1 — Page 10

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 1, page 10 — original page scan

Arabic text · النص

أَكتُبُ كَلِماتي. ١. أَقرَأُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ مُنتَبِهاً إِلى الحَرْفِ المُلَوَّن: أَحضَرَت - أَقلامُهَا - إِعداد - إِغلاق - أَخِيهَا - إِلى - أُرَدِّد - أُحِبُّ. ٢. أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ (أَ - أ - إِ) فِي الجُمَلِ الآتِيَةِ: أُشارِكُ أَصدِقائِي فِي إِعدادِ مَجَلَّةِ الحائِطِ. أَقِفُ فِي أَثناءِ تَحِيَّةِ العَلَمِ بِاحْتِرامٍ. ٣. أُكْمِلُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ بِالحَرْفِ النَّاقِصِ: أَلْوان - إِعْجاب - أَزْهار. ٤. أُعِيدُ كِتابَةَ الكَلِماتِ الآتِيَةِ: أَهْل - إِناث - إِعْلام - أُسْرَة. ٥. أَكتُبُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ مُنتَبِهاً إِلى رَسْمِ حَرْفَي (ض - ص): صَدِيق - ضَحِكَ - مَعْرِض - قَفَص - فَصْل - مَضْغ. ٦. أَكتُبُ الجُملَةَ الآتِيَةَ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ مُنتَبِهاً إِلى رَسْمِ حَرْفَي (ظ - ض): النَّظافَةُ تَحْمِينَا مِنَ الأَمْراضِ.

Line-by-line translation · المعاني

أَكتُبُ كَلِماتي.
I write my words.
١. أَقرَأُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ مُنتَبِهاً إِلى الحَرْفِ المُلَوَّن: أَحضَرَت - أَقلامُهَا - إِعداد - إِغلاق - أَخِيهَا - إِلى - أُرَدِّد - أُحِبُّ.
1. I read the following words, noting the colored letter: Aḥḍarat - Aqlāmuhā - Iʿdād - Ighlāq - Akhīhā - Ilā - Uraddu - Uḥibbu.
٢. أَضَعُ دائِرَةً حَوْلَ (أَ - أ - إِ) فِي الجُمَلِ الآتِيَةِ: أُشارِكُ أَصدِقائِي فِي إِعدادِ مَجَلَّةِ الحائِطِ.
2. I circle (A - A - I) in the following sentence: I participate with my friends in preparing the wall magazine.
أَقِفُ فِي أَثناءِ تَحِيَّةِ العَلَمِ بِاحْتِرامٍ.
I stand respectfully during the flag salute.
٣. أُكْمِلُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ بِالحَرْفِ النَّاقِصِ: أَلْوان - إِعْجاب - أَزْهار.
3. I complete the following words with the missing letter: Alwān - Iʿjāb - Azhār.
٤. أُعِيدُ كِتابَةَ الكَلِماتِ الآتِيَةِ: أَهْل - إِناث - إِعْلام - أُسْرَة.
4. I rewrite the following words: Ahl - Ināth - Iʿlām - Usrah.
٥. أَكتُبُ الكَلِماتِ الآتِيَةَ مُنتَبِهاً إِلى رَسْمِ حَرْفَي (ض - ص): صَدِيق - ضَحِكَ - مَعْرِض - قَفَص - فَصْل - مَضْغ.
5. I write the following words, paying attention to the shape of the letters (Ḍ - Ṣ): Ṣadīq - Ḍaḥika - Maʿriḍ - Qafaṣ - Faṣl - Maḍgh.
٦. أَكتُبُ الجُملَةَ الآتِيَةَ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ مُنتَبِهاً إِلى رَسْمِ حَرْفَي (ظ - ض): النَّظافَةُ تَحْمِينَا مِنَ الأَمْراضِ.
6. I write the following sentence in Ruqʿah script, paying attention to the shape of the letters (Ẓ - Ḍ): Cleanliness protects us from disease.

Vocabulary · المفردات (12 verbs · 29 nouns)