Syrian Arabic Curriculum — Grade 10 — Page 119

أ . الْحَشْوُ: مُسْتَفْعِلُنْ ← مُتَفْعِلُنْ أَوْ //٥//٥ أَوْ 0//0/0/ . ب . الْعَرُوضُ: ج . الضَّرْبُ لَهُ ضَرْبَانِ. ٢. نَمُوذَجٌ مُحَلَّلٌ: قَالَ مَعْرُوفٌ الرَّصَافِيُّ: هَلْ تَسْمَحُ الْأُخْتُ لِي أَنَّنِي أُشَاطِرُهَا مَا فِي يَدِي الْآنَ أَسْتَرْضِي بِهِ اللَّهَ؟ هَلْ تَسْمَحُ لِأُخْتٍ لِي أَنَّنِي أُشَاطِرُهَا مَا فِي يَدِي الْآنَ أَسْتَرْضِي بِهِ اللَّهَ. مُسْتَفْعِلُنْ فَاعِلُنْ مُسْتَفْعِلُنْ فَعِلُنْ. مُسْتَفْعِلُنْ فَاعِلُنْ مُسْتَفْعِلُنْ فَعِلُنْ. طَبِّقْ: قَطِّعِ الْبَيْتَ الْآتِيَ، وَسَمِّ بَحْرَهُ وَاذْكُرِ الْجَوَازَاتِ الْوَارِدَةَ فِيهِ: حَتَّى دَنَوْتُ إِلَيْهَا وَهِيَ مَاشِيَةٌ وَأَدْمُعِي أَوْسَعَتْ فِي الْخَدِّ مَجْرَاهَا. النَّشَاطُ التَّحْضِيرِيُّ: اجْمَعْ مَعْلُومَاتٍ عَنْ تَعْرِيفِ الْمَقَامَةِ، وَأَشْهَرَ كُتَّابِهَا، تَمْهِيدًا لِلدَّرْسِ الْقَادِمِ. إِذَا اخْتَارَ الشَّاعِرُ أَحَدَ هَذَيْنِ الضَّرْبَيْنِ الْتَزَمَهُ.