Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 9, Semester 2 — Page 21

ثَالِثًا. ١ أَقْرَأُ الْآرَاءَ الْآتِيَةَ الَّتِي أَوْرَدَهَا الْكَاتِبُ فِي مَقَالِهِ، ثُمَّ أُحَدِّدُ مِنْهَا رَأْيًا أَعْجَبَنِي بِوَضْعِ عَلَامَةِ ( √ ) عَنْ يَمِينِهِ. إِنَّنَا فِي حَاجَةٍ مَاسَّةٍ إِلَى أَنْ نَعْلَمَ أَبْنَاءَنَا وَبَنَاتِنَا ثَقَافَةَ أَهَمِّيَّةِ الْعَمَلِ وَقِيمَتِهِ. يُوجَدُ نَقْصٌ فِي الْمَعْلُومَاتِ عِنْدَ كَثِيرٍ مِنْ أَبْنَائِنَا - وَبِخَاصَّةٍ الَّذِينَ تَخَرَّجُوا حَدِيثًا - عَنْ قِيمَةِ الْعَمَلِ وَأَهَمِّيَّتِهِ. مَلْحُوظَاتِي: الرَّأْيُ مَعْلُومَةٌ غَيْرُ مُسَلَّمٍ بِصِحَّتِهَا، وَلَا يَتَّفِقُ عَلَيْهَا كُلُّ النَّاسِ بِصُورَةٍ قَاطِعَةٍ، وَهِيَ تَسْتَدْعِي الْجَدَلَ وَالْخِلَافَ. وَفِي نَظَرِي أَنْ لَا مَنَاصَ مِنْ تَعَلُّمِ الِابْنِ الْجِدِّيَّةَ، وَالتَّضْحِيَةَ، وَالْمُتَابَعَةَ الْيَوْمِيَّةَ فِي الْعَمَلِ، وَالرِّضَا فِي الْبِدَايَاتِ بِالْقَلِيلِ، وَجَعْلِ الْعَمَلِ جُزْءًا أَسَاسًا مِنْ حَيَاتِهِ، وَالِاعْتِمَادِ عَلَى نَفْسِهِ. ٢ أُبَرِّرُ اخْتِيَارِي لِلرَّأْيِ الَّذِي أَعْجَبَنِي. قَضَايَا الْعَمَلِ. إِضَاءَةٌ: لِتَبْرِيرِ رَأْيِي حَوْلَ اخْتِيَارِي يُمْكِنُ أَنْ أَقُومَ بِوَاحِدٍ مِمَّا يَأْتِي: ١. الشَّرْحُ. ٢. التَّفْسِيرُ. ٣. ذِكْرُ الْأَدِلَّةِ.