Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 6, Semester 1 — Page 49

مَا المَقْصُودُ بِالدَّمِ فِي الآيَةِ الثَّانِيَةِ؟ مَا الشُّعُورُ الَّذِي يَنتَابُ المُسْلِمَ عِنْدَ سَمَاعِ هَاتَيْنِ الْآيَتَيْنِ؟ صُوَرُ مَا بَعْدَ نِعْمَ وَبِئْسَ: ٣. أَمْدَحُ مَا يَسْتَحِقُّ المَدْحَ، وَأَذُمُّ مَا يَسْتَحِقُّ الذَّمَّ مِمَّا يَأْتِي، مُعَرَّفٌ بِـ(ال): نِعْمَ الصَّدِيقُ. مَعَ مُرَاعَاةِ صِحَّةِ الضَّبْطِ عَلَى غِرَارِ المِثَالِ الأَوَّلِ: التَّضْحِيَةُ. نِعْمَ الخُلُقُ التَّضْحِيَةُ. القُدْوَةُ الحَسَنَةُ. قَرِينُ السُّوءِ. النِّفَاقُ. الْوَفِيُّ. مُضَافٌ إِلَى مُعَرَّفٍ بِـ(ال): نِعْمَ صَدِيقُ الإِنْسَانِ الْوَفِيُّ. نَكِرَةٌ: نِعْمَ صَدِيقًا الْوَفِيُّ. عِنْدَمَا أُحَاكِي الأُسْلُوبَ اللُّغَوِيَّ أَنْتَبِهُ لِلْحَرَكَاتِ؛ لِيَسْتَقِيمَ لِسَانِي. تَفْكِيرٌ إِبْدَاعِيٌّ: ٤. هُنَاكَ مَوَاقِفُ فِي مَدْرَسَتِي تُثِيرُ إِعْجَابِي وَأُخْرَى تُثِيرُ اسْتِيَائِي. بِالتَّعَاوُنِ مَعَ أَفْرَادِ مَجْمُوعَتِي أَكْتُبُ أَكْبَرَ عَدَدٍ مُمْكِنٍ مِنْ أَسَالِيبِ المَدْحِ أَوِ الذَّمِّ تُعَبِّرُ عَنْ ذَلِكَ.