Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 5, Semester 2 — Page 19

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 5, Semester 2, page 19 — original page scan

Arabic text · النص

٦. «انْطَلَقَ مِنْهَا بِجُيُوشٍ أَشْبَهَ بِخُيُوطِ الشَّمْسِ الذَّهَبِيَّةِ» المَقْصُودُ هُنَا أَنَّ الجُيُوشَ: أ. تَرْتَدِي المَلَابِسَ الصَّفْرَاءَ. ب. تُحَارِبُ مَعَ شُرُوقِ الشَّمْسِ. جـ. تَحْمِلُ السُّيُوفَ الذَّهَبِيَّةَ. د. تَنْشُرُ الحَقَّ وَالعَدْلَ فِي البِلَادِ. ٧. كَيْفَ يُسَاوِي الوَاحِدُ ثَلَاثَةَ عَشَرَ كَمَا وَضَّحَهُ العَمُّ صَالِحٌ؟ ٨. مَا الحُلْمُ الَّذِي كَانَ المَلِكُ عَبْدُ العَزِيزِ يَسْعَى إِلَى تَحْقِيقِهِ؟ ٩. وَرَدَ فِي النَّصِّ مَوَاقِفُ تَتَّضِحُ مِنْ خِلَالِهَا صِفَاتُ المَلِكِ عَبْدِ العَزِيزِ. أُحَدِّدُ هَذِهِ الصِّفَاتِ. صِفَاتُ المَلِكِ عَبْدِ العَزِيزِ. مُرَاجَعَةُ المُكْتَسَبَاتِ السَّابِقَةِ.

Line-by-line translation · المعاني

«انْطَلَقَ مِنْهَا بِجُيُوشٍ أَشْبَهَ بِخُيُوطِ الشَّمْسِ الذَّهَبِيَّةِ» المَقْصُودُ هُنَا أَنَّ الجُيُوشَ:
"He set out from it with armies like golden rays of sunlight." The intended meaning here is that the armies:
أ. تَرْتَدِي المَلَابِسَ الصَّفْرَاءَ.
A. Wear yellow clothing.
ب. تُحَارِبُ مَعَ شُرُوقِ الشَّمْسِ.
B. Fight at sunrise.
جـ. تَحْمِلُ السُّيُوفَ الذَّهَبِيَّةَ.
C. Carry golden swords.
د. تَنْشُرُ الحَقَّ وَالعَدْلَ فِي البِلَادِ.
D. Spread truth and justice throughout the land.
٧. كَيْفَ يُسَاوِي الوَاحِدُ ثَلَاثَةَ عَشَرَ كَمَا وَضَّحَهُ العَمُّ صَالِحٌ؟
7. How does one equal thirteen, as Uncle Saleh explained?
٨. مَا الحُلْمُ الَّذِي كَانَ المَلِكُ عَبْدُ العَزِيزِ يَسْعَى إِلَى تَحْقِيقِهِ؟
8. What was the dream King Abdulaziz strove to achieve?
٩. وَرَدَ فِي النَّصِّ مَوَاقِفُ تَتَّضِحُ مِنْ خِلَالِهَا صِفَاتُ المَلِكِ عَبْدِ العَزِيزِ.
9. The text describes situations that reveal the character of King Abdulaziz.
أُحَدِّدُ هَذِهِ الصِّفَاتِ.
Identify these traits.
مُرَاجَعَةُ المُكْتَسَبَاتِ السَّابِقَةِ.
Review of previous learning.

Vocabulary · المفردات (13 verbs · 26 nouns)