Saudi Arabic Curriculum (الكفايات اللغوية) — Grade 10, Semester 2 — Page 8

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

مُحْتَوَى الْقِسْمِ الثَّانِي.

Contents of the second section.

الْكِفَايَةُ اللُّغَوِيَّةُ.

Linguistic competence.

الْمَوْضُوعَاتُ.

Topics.

الْكِفَايَةُ النَّحْوِيَّةُ.

Grammatical competence.

الْكِفَايَةُ الْإِمْلَائِيَّةُ.

Orthographic competence.

الْأَهْدَافُ.

Objectives.

الْمُتَمِّمَاتُ الْمَجْرُورَةُ.

Genitive complements.

تَضْبِطُ الْأَسْمَاءَ الْمَجْرُورَةَ وَالْأَسْمَاءَ الْمَنْصُوبَةَ بِالْعَلَامَاتِ الْإِعْرَابِيَّةِ الْمُنَاسِبَةِ.

Correctly vocalize genitive and accusative nouns using the appropriate inflectional marks.

الْمَجْرُورُ بِحَرْفِ الْجَرِّ.

The genitive governed by a preposition.

تَجُرُّ الْأَسْمَاءَ الْمَمْنُوعَةَ مِنَ الصَّرْفِ بِعَلَامَةِ الْجَرِّ الْمُنَاسِبَةِ.

Use the appropriate genitive mark for diptote nouns.

الْمَجْرُورُ بِالْإِضَافَةِ.

The genitive governed by the Idafa construction.

تَكْتُبُ فِقَرَاتٍ وَنُصُوصًا خَالِيَةً مِنَ الْأَخْطَاءِ النَّحْوِيَّةِ فِي حُدُودِ الْمُكَوِّنَاتِ الْأَسَاسِيَّةِ لِلْجُمْلَةِ، وَالْمُتَمِّمَاتِ الْمَجْرُورَةِ وَالْمَنْصُوبَةِ.

Write paragraphs and texts free of grammatical errors, covering basic sentence components and genitive and accusative complements.

الْمُتَمِّمَاتُ الْمَنْصُوبَةُ.

Accusative complements.

الْمَفْعُولُ بِهِ، الْمَفْعُولُ فِيهِ (ظَرْفَا الزَّمَانِ وَالْمَكَانِ).

The direct object and adverbials of time and place.

تَقْرَأُ نُصُوصًا وَفِقَرَاتٍ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً خَالِيَةً مِنَ الْخَطَأِ النَّحْوِيِّ فِي حُدُودِ مَا تَعَلَّمْتَ.

Read texts and paragraphs aloud without grammatical errors, within the scope of what you have learned.

الْمَفْعُولُ لِأَجْلِهِ، الْمَفْعُولُ الْمُطْلَقُ، الْحَالُ، التَّمْيِيزُ.

The object of purpose, the absolute object, the circumstantial accusative (Hal), and the specifier (Tamyeez).

تُلَخِّصُ الْمَعْلُومَاتِ النَّحْوِيَّةَ الْأَسَاسِيَّةَ فِيمَا يَتَعَلَّقُ بِالْمُتَمِّمَاتِ الْمَجْرُورَةِ وَالْمُتَمِّمَاتِ الْمَنْصُوبَةِ.

Summarize the basic grammatical rules regarding genitive and accusative complements.

الْكِفَايَةُ الْقِرَائِيَّةُ.

Reading competence.

تُمَيِّزُ بَيْنَ هَمْزَتَيِ الْوَصْلِ وَالْقَطْعِ، نُطْقًا وَكِتَابَةً.

Distinguish between Hamzat al-Wasl and Hamzat al-Qat' in both speech and writing.

الْهَمْزَةُ: فِي أَوَّلِ الْكَلِمَةِ وَوَسَطِهَا وَآخِرِهَا.

The Hamza: at the beginning, middle, and end of a word.

تُبَيِّنُ أَسْبَابَ كِتَابَةِ الْهَمْزَةِ بِالصُّورَةِ الْمُعْطَاةِ فِي كَلِمَاتٍ مُعَيَّنَةٍ.

Explain why the Hamza is written in a specific form in given words.

تَكْتُبُ الْهَمْزَةَ الْمُتَوَسِّطَةَ وَالْمُتَطَرِّفَةَ دُونَ خَطَأٍ.

Write medial and terminal Hamzas without error.

تُصْلِحُ أَيَّ خَطَأٍ فِي رَسْمِ الْهَمْزَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ.

Correct any errors in the writing of the medial Hamza.

قِرَاءَةُ النَّصِّ الْأَدَبِيِّ: أَدَوَاتُ الْقَارِئِ الْمِعْجَمِيَّةُ وَالنَّحْوِيَّةُ وَالْبَلَاغِيَّةُ وَالثَّقَافِيَّةُ.

Reading the literary text: the reader's lexical, grammatical, rhetorical, and cultural tools.

تُمَيِّزُ بَيْنَ النَّصِّ الْأَدَبِيِّ وَالنَّصِّ الْعِلْمِيِّ.

Distinguish between literary and scientific texts.

تُحَلِّلُ الْبِنْيَةَ الْفَنِّيَّةَ لِلنَّصِّ الْأَدَبِيِّ بِحَسَبِ نَوْعِهِ.

Analyze the artistic structure of a literary text based on its genre.

تَكْتَشِفُ الْمَعَانِيَ الظَّاهِرَةَ وَالْعَمِيقَةَ فِي النَّصِّ الْأَدَبِيِّ.

Discover the apparent and deep meanings within a literary text.

تُحَدِّدُ الْأَلْفَاظَ وَالْمَعَانِيَ وَالصُّوَرَ الدَّالَّةَ عَلَى ثَقَافَةِ الْأَدِيبِ وَبِيئَتِهِ.

Identify the words, meanings, and images that reflect the writer's culture and environment.

تُحَلِّلُ الْبِنْيَةَ الْبَلَاغِيَّةَ لِلنَّصِّ الْأَدَبِيِّ.

Analyze the rhetorical structure of a literary text.

قِرَاءَةُ النَّصِّ الْأَدَبِيِّ (الْخُطُوَاتُ، وَالْعَمَلِيَّاتُ).

Reading the literary text (steps and processes).

تَكْتُبُ دِرَاسَةً تَحْلِيلِيَّةً لِلنَّصِّ الْأَدَبِيِّ تُوَضِّحُ بِنَاءَهُ الْفَنِّيَّ وَالْمَعْنَوِيَّ وَالثَّقَافِيَّ وَالْبَلَاغِيَّ.

Write an analytical study of a literary text that explains its artistic, semantic, cultural, and rhetorical construction.

تُوَازِنُ بَيْنَ النُّصُوصِ ذَاتِ الْمَوْضُوعِ الْوَاحِدِ.

Compare texts that share the same subject.

Vocabulary · المفردات (15 verbs · 59 nouns)

• ضَبَطَ — to control
• جَرَّ — to pull
• كَتَبَ — to write
• قَرَأَ — to read
• تَعَلَّمَ — to learn
• لَخَّصَ — to summarize
• تَعَلَّقَ — to relate
• مَيَّزَ — to distinguish
• بَيَّنَ — to clarify
• صَلَحَ — to correct
• حَلَّلَ — to analyze
• اِكْتَشَفَ — to discover
• حَدَّدَ — to determine
• وَضَّحَ — to clarify
• وَازَنَ — to balance
• مُحْتَوَى — content
• قِسْم — section
• كِفَايَة — competence
• مَوْضُوع — topic
• هَدَف — goal
• مُتَمِّم — complement
• اِسْم — noun
• عَلَامَة — sign
• حَرْف — letter
• جَرّ — genitive case
• صَرْف — morphology
• إِضَافَة — genitive construction
• فِقْرَة — item/paragraph
• نَصّ — text
• خَطَأ — error
• حَدّ — limit
• مُكَوِّن — component
• جُمْلَة — sentence
• مَفْعُول — object
• ظَرْف — adverb
• زَمَان — time
• مَكَان — place, location, site
• قِرَاءَة — reading
• حَال — state
• تَمْيِيز — specification
• مَعْلُومَة — information
• هَمْزَة — final (hamza)
• وَصْل — connection
• قَطْع — severance
• نُطْق — pronunciation
• كِتَابَة — writing
• كَلِمَة — a word (grammatical term)
• سَبَب — reason
• صُورَة — copy, image
• رَسْم — drawing
• أَدَاة — tool
• قَارِئ — reader
• بِنْيَة — structure
• نَوْع — type
• مَعْنَى — meaning
• لَفْظ — utterance
• ثَقَافَة — culture
• أَدِيب — writer
• بِيئَة — environment
• خُطْوَة — step
• عَمَلِيَّة — process
• دِرَاسَة — study
• بِنَاء — construction
• عَمِيقَة — deep
• مُعَيَّنَة — specific
• مَجْرُورَة — genitive
• مُعْطَاة — a given (feminine); a bestowed item (feminine)
• مَنْصُوبَة — accusative
• أَسَاسِيَّة — basic/fundamental
• وَسَط — center
• مُتَوَسِّطَة — intermediate
• جَهْرِيَّة — aloud
• إِعْرَابِيَّة — grammatical
• فَنِّيَّة — artistic