Qatari Arabic Curriculum — Grade 9, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 28

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Qatari Arabic Curriculum — Grade 9, Term 1 (اللغة العربية قطر), page 28 — original page scan

Arabic text · النص

فَائِدَة - 1 : مَا سَبَقَ ذِكْرُهُ هُوَ الْقِيَاسُ الثَّابِتُ فِي مَصْدَرِ الْفِعْلِ الثُّلَاثِيِّ ، وَمَا جَاءَ مُخَالِفًا لِذَلِكَ فَهُوَ سَمَاعِيٌّ وَلَيْسَ قِيَاسِيًّا ، وَمِنْ ثَمَّ فَإِنَّ الرُّجُوعَ إِلَى الْمَعَاجِمِ اللُّغَوِيَّةِ ضَرُورِيٌّ لِمَعْرِفَةِ مَصْدَرِ الثُّلَاثِيِّ . ج- الْأَفْعَالُ الدَّالَّةُ عَلَى صَوْتٍ يَكُونُ مَصْدَرُهَا عَلَى وَزْنِ (فَعِيل) أَوْ (فُعَال)؛ مِثْلُ: صَهَلَ: صَهِيلٌ - زَأَرَ الْأَسَدُ: زَئِيرٌ - صَرَخَ: صُرَاخٌ. د- الْأَفْعَالُ الدَّالَّةُ عَلَى لَوْنٍ يَكُونُ مَصْدَرُهَا عَلَى وَزْنِ (فُعْلَة)؛ مِثْلُ: حَمِرَ: حُمْرَةٌ - خَضِرَ: خُضْرَةٌ. هـ- الْأَفْعَالُ الدَّالَّةُ عَلَى عَيْبٍ يَكُونُ مَصْدَرُهَا عَلَى وَزْنِ (فَعَل)؛ مِثْلُ: عَمِيَ: عَمًى - عَرِجَ: عَرَجٌ - عَوِرَ: عَوَرٌ. ثَانِيًا: مَصْدَرُ الْفِعْلِ الرُّبَاعِيِّ. فَائِدَة - 2 : مَصَادِرُ الْأَفْعَالِ غَيْرِ الثُّلَاثِيَّةِ قِيَاسِيَّةٌ كُلُّهَا؛ أَيْ: إِنَّ لَهَا أَبْنِيَةً مُحَدَّدَةً وَأَوْزَانًا مَعْرُوفَةً نَقِيسُ عَلَيْهَا. 1 - مَصْدَرُ الرُّبَاعِيِّ الْمُجَرَّدِ (فَعْلَلَ) قِيَاسُهُ عَلَى وَزْنِ (فَعْلَلَة)؛ مِثْلُ: زَمْجَرَ: زَمْجَرَةٌ - دَحْرَجَ: دَحْرَجَةٌ - بَعْثَرَ: بَعْثَرَةٌ. فَإِذَا كَانَ الرُّبَاعِيُّ الْمُجَرَّدُ مُضَعَّفًا؛ أَيْ: فَاؤُهُ وَلَامُهُ الْأُولَى مِنْ جِنْسٍ، وَعَيْنُهُ وَلَامُهُ الثَّانِيَةُ مِنْ جِنْسٍ؛ فَإِنَّ مَصْدَرَهُ يَكُونُ عَلَى وَزْنِ (فَعْلَلَة) أَوْ (فِعْلَال)؛ مِثْلُ: زَلْزَلَ: زَلْزَلَةٌ وَزِلْزَالٌ - وَسْوَسَ: وَسْوَسَةٌ وَوِسْوَاسٌ. 2 - مَصْدَرُ الثُّلَاثِيِّ الْمَزِيدِ بِالْهَمْزَةِ (أَفْعَلَ). إِذَا كَانَ صَحِيحَ الْعَيْنِ فَوَزْنُ مَصْدَرِهِ هُوَ (إِفْعَال)؛ مِثْلُ: أَخْرَجَ: إِخْرَاجٌ - أَعْطَى: إِعْطَاءٌ - أَوْجَدَ: إِيجَادٌ - أَمْضَى: إِمْضَاءٌ. أَمَّا إِذَا كَانَ الْفِعْلُ مُعْتَلًّا فَإِنَّ وَزْنَ مَصْدَرِهِ هُوَ (إِفَالَة) مِثْلُ: أَقَامَ: إِقَامَةٌ - أَنَابَ: إِنَابَةٌ. 3 - مَصْدَرُ الثُّلَاثِيِّ الْمَزِيدِ بِتَضْعِيفِ الْعَيْنِ (فَعَّلَ). 1 - إِذَا كَانَ صَحِيحَ اللَّامِ فَمَصْدَرُهُ عَلَى وَزْنِ (تَفْعِيل)؛ مِثْلُ: قَدَّسَ: تَقْدِيسٌ - كَبَّرَ: تَكْبِيرٌ. 2 - إِذَا كَانَ مُعْتَلَّ اللَّامِ يَكُونُ مَصْدَرُهُ عَلَى وَزْنِ (تَفْعِلَة)؛ مِثْلُ: رَبَّى: تَرْبِيَةٌ - زَكَّى: تَزْكِيَةٌ - نَمَّى: تَنْمِيَةٌ. 4 - مَصْدَرُ الْفِعْلِ الثُّلَاثِيِّ الْمَزِيدِ بِالْأَلِفِ مِثْلُ: (فَاعَلَ): عَلَى وَزْنِ فِعَال - مُفَاعَلَة مِثْلُ: قَاتَلَ: قِتَالٌ - مُقَاتَلَةٌ - خَاصَمَ: خِصَامٌ - مُخَاصَمَةٌ.

Line-by-line translation · المعاني

فَائِدَة - 1 : مَا سَبَقَ ذِكْرُهُ هُوَ الْقِيَاسُ الثَّابِتُ فِي مَصْدَرِ الْفِعْلِ الثُّلَاثِيِّ ، وَمَا جَاءَ مُخَالِفًا لِذَلِكَ فَهُوَ سَمَاعِيٌّ وَلَيْسَ قِيَاسِيًّا ، وَمِنْ ثَمَّ فَإِنَّ الرُّجُوعَ إِلَى الْمَعَاجِمِ اللُّغَوِيَّةِ ضَرُورِيٌّ لِمَعْرِفَةِ مَصْدَرِ الثُّلَاثِيِّ
Benefit 1: What has been mentioned previously is the established rule for the verbal noun (masdar) of the triliteral verb, and whatever comes contrary to that is auditory (samāʿī) and not analogical (qiyāsī); hence, referring to linguistic dictionaries is necessary to know the verbal noun of the triliteral verb.
ج- الْأَفْعَالُ الدَّالَّةُ عَلَى صَوْتٍ يَكُونُ مَصْدَرُهَا عَلَى وَزْنِ (فَعِيل) أَوْ (فُعَال)؛ مِثْلُ: صَهَلَ: صَهِيلٌ - زَأَرَ الْأَسَدُ: زَئِيرٌ - صَرَخَ: صُرَاخٌ.
C- Verbs indicating a sound have their verbal noun on the pattern of (faʿīl) or (fuʿāl); such as: sahala (to neigh): sahīl (neighing) - zaʾara al-asad (the lion roared): zaʾīr (roaring) - sarakha (to scream): surākh (screaming).
د- الْأَفْعَالُ الدَّالَّةُ عَلَى لَوْنٍ يَكُونُ مَصْدَرُهَا عَلَى وَزْنِ (فُعْلَة)؛ مِثْلُ: حَمِرَ: حُمْرَةٌ - خَضِرَ: خُضْرَةٌ.
D- Verbs indicating a color have their verbal noun on the pattern of (fuʿla); such as: hamira (to be red): humra (redness) - khadira (to be green): khudra (greenness).

…12 more translated lines, 31 more verbs and 67 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (34 verbs · 70 nouns)