Qatari Arabic Curriculum — Grade 9, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 124

الْوَحْدَةُ السَّادِسَةُ. بِمَ رَدَّ الْكَاتِبُ عَلَى مَنْ يَرَى أَنَّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ قَادِرَةٌ عَلَى التَّعْبِيرِ عَنِ الْمَشَاعِرِ وَالْأَحَاسِيسِ لَكِنَّهَا عَاجِزَةٌ عَنِ التَّعَامُلِ مَعَ النَّظَرِيَّاتِ الْحِسَابِيَّةِ أَوِ الْقَوَانِينِ الْفِيزِيَائِيَّةِ؟ وَمَا رَأْيُكَ فِي رَدِّهِ؟ رَدُّ الْكَاتِبِ: رَأْيُكَ فِي رَدِّ الْكَاتِبِ: يَرَى الْكَاتِبُ أَنَّ حَيَاةَ اللُّغَةِ مَرْهُونَةٌ بِأَمْرٍ مُهِمٍّ، مَا هَذَا الْأَمْرُ؟ وَكَيْفَ تَرَى سُبُلَ تَحْقِيقِهِ فِي الْمُجْتَمَعَاتِ الْعَرَبِيَّةِ؟ الْأَمْرُ الَّذِي تَحْيَا بِهِ اللُّغَةُ هُوَ: سُبُلُ تَحْقِيقِهِ فِي الْمُجْتَمَعَاتِ الْعَرَبِيَّةِ تَتَمَثَّلُ فِي: هَلْ كَانَ الْكَاتِبُ مُنْحَازًا إِلَى فَرِيقٍ عَلَى حِسَابِ الْآخَرِ؟ هَلْ كَانَ مُحَايِدًا؟ وَضِّحْ إِجَابَتَكَ مَعَ ذِكْرِ دَلِيلٍ مِنَ النَّصِّ. فِي رَأْيِكَ أَيُّ الرَّأْيَيْنِ كَانَ الْأَقْوَى؟ وَمَا دَلِيلُكَ؟ وَظَّفَ الْكَاتِبُ كُلًّا مِنَ الْمُقَدِّمَةِ وَالْخَاتِمَةِ لِدَوْرٍ مُحَدَّدٍ. اذْكُرِ الدَّوْرَ الَّذِي قَامَتْ بِهِ كُلٌّ مِنْهُمَا: دَوْرُ الْمُقَدِّمَةِ. دَوْرُ الْخَاتِمَةِ.