Qatari Arabic Curriculum — Grade 8, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 154
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
الْوَحْدَةُ السَّابِعَةُ. 9- وَظَّفَ الْكَاتِبُ فِي النَّصِّ عَدَدًا مِنَ الْأَسَالِيبِ وَالْوَسَائِلِ لِسَرْدِ مَعْلُومَاتٍ عَنْ حَيَاةِ الرَّازِيِّ وَعِلْمِهِ. دَلِّلْ عَلَى كُلِّ وَسِيلَةٍ وَفْقَ الْجَدْوَلِ الْآتِي: الْوَسِيلَةُ وَالْأُسْلُوبُ. مُرَاعَاةُ التَّرْتِيبِ الزَّمَنِيِّ لِلْأَحْدَاثِ. الْإِكْثَارُ مِنْ ذِكْرِ الْأَسْمَاءِ وَالْمَوَاقِعِ وَالتَّوَارِيخِ. اِسْتِخْدَامُ الْفِعْلِ الْمَاضِي. اِسْتِخْدَامُ أُسْلُوبِ التَّوْكِيدِ. الدَّلِيلُ مِنَ النَّصِّ. 10- هَاتِ مِنَ الْفَقْرَةِ الْأَخِيرَةِ صُورَةً فَنِّيَّةً، ثُمَّ بَيِّنْ نَوْعَهَا وَأَثَرَهَا فِي الْمَعْنَى. الصُّورَةُ الْفَنِّيَّةُ. نَوْعُهَا. أَثَرُهَا فِي الْمَعْنَى. 11- لَوْ كَانَ الرَّازِيُّ يَعِيشُ فِي عَصْرِنَا الْحَالِيِّ، فِي رَأْيِكَ مَا الْعِلْمُ الَّذِي سَيَتَخَصَّصُ فِيهِ؟
Line-by-line translation · المعاني
- الْوَحْدَةُ السَّابِعَةُ.
- Unit Seven.
- وَظَّفَ الْكَاتِبُ فِي النَّصِّ عَدَدًا مِنَ الْأَسَالِيبِ وَالْوَسَائِلِ لِسَرْدِ مَعْلُومَاتٍ عَنْ حَيَاةِ الرَّازِيِّ وَعِلْمِهِ.
- 9- The writer employed a number of methods and means in the text to narrate information about Al-Razi's life and his knowledge.
- دَلِّلْ عَلَى كُلِّ وَسِيلَةٍ وَفْقَ الْجَدْوَلِ الْآتِي: الْوَسِيلَةُ وَالْأُسْلُوبُ.
- Provide evidence for each method according to the following table: The Method and Style.
…10 more translated lines, 6 more verbs and 32 more nouns on this page — subscribe to study every page.
Vocabulary · المفردات (9 verbs · 35 nouns)
- وَظَّفَ — to employ
- دَلَّلَ — to provide evidence
- اِسْتَخْدَمَ — to use
- وَحْدَة — unit
- كَاتِب — writer
- نَصّ — text