Palestinian Arabic Curriculum — Grade 9, Semester 1 — Page 82

المُناقَشَةُ وَالتَّحْلِيلُ: ١ - دَعَا الرَّسُولُ - عَلَيْهِ السَّلامُ - إِلَى الاعْتِمَادِ عَلَى الذَّاتِ فِي الحَيَاةِ وَعَدَمِ التَّوَاكُلِ، نُوَضِّحُ ذَلِكَ. ٢ - نَكْتُبُ قَائِمَةً بِالحِرَفِ وَالتَّخَصُّصَاتِ المِهْنِيَّةِ الَّتِي نَعْتَقِدُ أَنَّ مُجْتَمَعَنَا بِحَاجَةٍ إِلَيْهَا. ٣ - لَقَدْ حَدَثَتْ تَحَوُّلاتٌ كَبِيرَةٌ فِي السَّنَوَاتِ الأَخِيرَةِ فِي نَظْرَةِ الأُسْرَةِ إِلَى التَّعَلُّمِ المِهْنِيِّ، نُوَضِّحُ ذَلِكَ. ٤ - تَشْرَحُ قَوْلَ أَحْمَد شَوْقِي: وَمَا اسْتَعْصَى عَلَى قَوْمٍ مَنَالٌ إِذَا الإِقْدَامُ كَانَ لَهُمْ رِكَابَا. ٥ - نُعَلِّلُ مَا يَأْتِي: أ- تُنَافِسُ التَّخَصُّصَاتُ المِهْنِيَّةُ اليَوْمَ بَقِيَّةَ التَّخَصُّصَاتِ العِلْمِيَّةِ وَالإِنْسَانِيَّةِ فِي عَدَدِ المُتَوَجِّهِينَ إِلَيْهَا. ب- تَجْنَحُ بَعْضُ الأُسَرِ أَحْيَانًا إِلَى تَوْجِيهِ أَبْنَائِهِمْ إِلَى فُرُوعٍ تُخَالِفُ رَغَبَاتِهِمْ وَمُيُولَهُمُ العِلْمِيَّةَ. ٦ - يَتَعَرَّضُ شَعْبُنَا لاخْتِلالٍ إِحْلالِيٍّ يَسْتَهْدِفُ الأَرْضَ وَالإِنْسَانَ، كَيْفَ يُمْكِنُ تَوْظِيفُ التَّعْلِيمِ المِهْنِيِّ فِي الصُّمُودِ وَالثَّبَاتِ عَلَى الأَرْضِ؟ اللُّغَةُ وَالأُسْلُوبُ: أ- نُوَظِّفُ التَّرَاكِيبَ الآتِيَةَ فِي سِيَاقَاتٍ جَدِيدَةٍ: ١ - يَحُولُ دُونَ. ٢ - يَحُدُّ مِنْ. ٣ - يَجْنَحُ إِلَى. ٤ - يَتَغَلَّبُ عَلَى. ب- نَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ الأَلْفَاظَ الدَّالَّةَ عَلَى مِهَنٍ. ج- نُوَضِّحُ الفَرْقَ بَيْنَ وَفَّرَتْ لَهُ، وَوَفَّرَتْ عَلَيْهِ. القَوَاعِدُ: مَصَادِرُ الفِعْلِ المُجَرَّدِ الثُّلاثِيِّ وَالرُّبَاعِيِّ. ١ - أَوْصَى صَاحِبُ مَصْنَعٍ ابْنَهُ، فَقَالَ: لَقَدِ امْتَهَنْتُ النِّجَارَةَ يَا وَلَدِي صَغِيرًا، وَكُنْتُ أَظُنُّنِي سَأَنَالُ السِّيَادَةَ فِيهَا، قَبْلَ أَنْ تَسْتَهْوِيَنِي فِكْرَةُ المَصْنَعِ، وَتَأْخُذَنِي إِلَى حَيْثُ تَرَانِي. فِي بِدَايَةِ سَعْيِي لِبِنَاءِ مَصْنَعِنَا هَذَا، كُنْتُ كُلَّمَا وَاجَهَتْنِي عَقَبَةٌ أَسْتَشْعِرُ خَفَقَانَ قَلْبِي وَصُفْرَةَ مُحَيَّايَ خَوْفًا مِنَ الإِخْفَاقِ، لَكِنَّنِي أَكْبَحُ جِمَاحِي، وَأَتَذَكَّرُ طَنِينَ النَّحْلِ، وَهُوَ يَبْنِي مَمْلَكَتَهُ.