Palestinian Arabic Curriculum — Grade 9, Semester 1 — Page 71

نُوَضِّحُ جَمالَ التَّصْويرِ فيما يَأْتي: أ- وَاللَّيْلُ يَذْبَحُ كُلَّ صُبْحٍ فَجْرَهُ قُرْبانَ حُبٍّ فَوْقَ شَكٍّ المَجْدَلِ. ب- الشَّمْسُ تَعْصُبُ في النَّهارِ جَبينَهُ. اللُّغَةُ وَالأُسْلوبُ: ١- نَضَعُ دَائِرَةً حَوْلَ رَمْزِ الإِجَابَةِ الصَّحِيحَةِ: أ- تَنْتَمِي القَصيدَةُ لِلشِّعْرِ: ١- الشَّعْبِيُّ. ٢- المَنْثُورُ. ٣- العَمُودِيُّ. ٤- الحُرُّ. ب- العَلاقَةُ بَيْنَ اللَّيْلِ وَالصُّبْحِ هِيَ: ١- طِبَاقٌ. ٢- جِنَاسٌ. ٣- سَجْعٌ. ٤- مُقَابَلَةٌ. ج- تَرْمِزُ كَلِمَةُ (الشَّمْسِ) الوَارِدَةُ في قَوْلِ الشَّاعِرِ: (الشَّمْسُ تَعْصُبُ في النَّهَارِ جَبينَهُ) إِلى: ١- السِّجْنِ. ٢- الحُرِّيَّةِ. ٣- العُبُودِيَّةِ. ٤- الحُبِّ. د- العَاطِفَةُ الَّتِي سَيْطَرَتْ عَلى الشَّاعِرِ في القَصيدَةِ هِيَ: ١- حُبُّ الوَطَنِ. ٢- حُبُّ المَرْأَةِ. ٣- كُرْهُ المُحْتَلِّ. ٤- الإِعْجَابُ بِالنَّفْسِ. ٢- نَزِنُ الكَلِمَاتِ الآتِيَةَ: اغْتَسَلَ، خُذْنِي، تَجَمُّلِي، مُسْتَرْسِلٌ. ٣- نُعْرِبُ الكَلِمَاتِ المُلوَّنَةَ فيما يَأْتي: أ- وَطَنِي أَحَبُّ إِلَيَّ. ب- أَمْ أَنَّ فِيهِ تَعَطُّرِي.