Palestinian Arabic Curriculum — Grade 9, Semester 1 — Page 68

اللُّغَةُ وَالأُسْلُوبُ: ١- نَضَعُ دَائِرَةً حَوْلَ رَمْزِ الإِجَابَةِ الصَّحِيحَةِ: أ- سِيرَةُ القَيْدِ وَالقَلَمِ نَصٌّ يَنْتَمِي إِلَى الأَدَبِ: ١- المَاجِنُ. ٢- السَّاخِرُ. ٣- المُلْتَزِمُ. ٤- الدِّينِيُّ. ب- سِيرَةُ القَيْدِ وَالقَلَمِ مِنَ الجِنْسِ الأَدَبِيِّ المَعْرُوفِ بِـ: ١- الرِّوَايَةِ. ٢- القِصَّةِ. ٣- المَقَالَةِ. ٤- المَسْرَحِيَّةِ. ج- المُحَسِّنُ البَدِيعِيُّ بَيْنَ الكَلِمَتَيْنِ الظَّلامِ، وَالضَّوْءِ هُوَ: ١- الطِّبَاقُ. ٢- السَّجْعُ. ٣- الجِنَاسُ. ٤- المُقَابَلَةُ. د- فِي قَوْلِهِ: أَطْفَالِي الَّذِينَ يَكْسُوهُمُ الزَّغَبُ، صُورَةٌ بَلاغِيَّةٌ صَوَّرَ الكَاتِبُ فِيهَا الأَطْفَالَ: ١- الأُسُودِ. ٢- العَصَافِيرِ. ٣- التَّمَاسِيحِ. ٤- الفِيَلَةِ. ٢- نَزِنُ الأَفْعَالَ الآتِيَةَ، ثُمَّ نُبَيِّنُ حُرُوفَ الزِّيَادَةِ فِي كُلٍّ مِنْهَا: تَدَحْرَجَتْ، انْقَطَعَتْ، اخْتَرَقَ. ٣- نُحَاكِي أُسْلُوبَ النَّهْيِ (لا تَدْخُلْ لِئَلَّا تُرَوِّعَ الأَطْفَالَ)، وَأُسْلُوبَ النَّفْيِ (وَلَمْ تَنْفَعْهُ إِنْجِلِيزِيَّتُهُ). ٤- نُحَدِّدُ المَوْقِعَ الإِعْرَابِيَّ لِلْكَلِمَاتِ المُلَوَّنَةِ: أ- كَانَتْ سَيَّارَاتُهُمْ تَقِفُ بَعِيدَةً عَنِ البَيْتِ. ب- لَمْ تَنْفَعْهُ إِنْجِلِيزِيَّتُهُ. نَشَاطٌ: نَكْتُبُ قِصَّةً عَنْ أَسِيرٍ مِنْ بَلَدِنَا، وَنَقْرَؤُهَا فِي الإِذَاعَةِ المَدْرَسِيَّةِ.