Palestinian Arabic Curriculum — Grade 9, Semester 1 — Page 59

الفَهْمُ وَالاسْتيعابُ: ١- نَذْكُرُ الآثارَ الَّتِي خَلَّفَهَا المَطَرُ فِي المَقْطَعِ الأَوَّلِ. ٢- شَكَّلَ المَطَرُ مَدًى لِمَوَاجِعِ الشَّاعِرَةِ، فَمَاذَا تَمَنَّتْ عَلَيْهِ، كَمَا يَتَبَيَّنُ مِنَ المَقْطَعِ الثَّانِي. ٣- لِمَاذَا تَمْضِي الحُرِّيَّةُ الزَّرْقَاءُ إِلَى الأَقْصَى؟ ٤- مَا العَدَالَةُ الَّتِي يَتَمَيَّزُ بِهَا المَطَرُ، كَمَا يَظْهَرُ مِنَ المَقْطَعِ الرَّابِعِ؟ ٥- مَا مَعْنَى السَّعَادَةِ فِي رَأْيِ الشَّاعِرَةِ؟ المُناقَشَةُ وَالتَّحْلِيلُ: ١- نَسْتَخْرِجُ مِنَ القَصِيدَةِ مَا يُمَاثِلُ الأَقْوَالَ الآتِيَةَ فِي المَعْنَى: أ- قَالَ هَارُونُ الرَّشِيدُ مُخَاطِبًا الغَيْمَةَ: (اذْهَبِي أَنَّى شِئْتِ، فَإِنَّ خَرَاجَكِ عَائِدٌ لِي). ب- قَالَ بَدْرُ شَاكِرُ السَّيَّابُ: (وَدَغْدَغَتْ صَمْتَ العَصَافِيرِ عَلَى الشَّجَرِ أُنْشُودَةُ المَطَرِ: مَطَرٌ... مَطَرٌ). ج- قَالَ أَحْمَدُ شَوْقِي: وَلِلْحُرِّيَّةِ الحَمْرَاءِ بَابٌ بِكُلِّ يَدٍ مُضَرَّجَةٍ يُدَقُّ. ٢- نُوَازِنُ بَيْنَ رُوحِ الشَّاعِرَةِ قَبْلَ المَطَرِ وَبَعْدَهُ. ٣- تَلْجَأُ الشَّاعِرَةُ إِلَى التَّشْخِيصِ، وَهُوَ بَثُّ الحَيَاةِ فِي الجَمَادَاتِ، نُوَضِّحُ التَّشْخِيصَ فِي العِبَارَتَيْنِ الآتِيَتَيْنِ: أ- سِرُّ العِطْرِ فِي رِئَةِ الزَّهَرِ. ب- لَا أَوْقَفَ الحُرَّاسُ قَافِلَةً لَهَا. ٤- نُوَضِّحُ الصُّوَرَ الفَنِّيَّةَ الآتِيَةَ: أ- وَسَقَتْ نَشِيدًا كَادَ مِنْ طُولِ انْتِظَارٍ يَنْكَسِرُ. ب- وَأَنَا ارْتِطَامُ السُّحْبِ بِالسُّحْبِ اشْتِيَاقُ الأَرْضِ، عَرْفُ الرِّيحِ. ج- لَوْ تُنْبِتِينَ المَيْتَ مِنْ أَحْلَامِنَا مِثْلَ الشَّجَرِ. ٥- مَا دَلَالَةُ العِبَارَاتِ وَالتَّرَاكِيبِ الآتِيَةِ: أ- لَا فَتَّشُوا أَوْرَاقَهَا، لَا جَاءَتِ الطَّابُورَ، تَطْلُبُ خَتْمًا أَنْ تَمْضِيَ إِلَى الأَقْصَى، أَنْ تَغْسِلَ عَنْهُ أَدْرَانَ الحَيَاةِ.