Palestinian Arabic Curriculum — Grade 9, Semester 1 — Page 30

المُناقَشَةُ وَالتَّحْليلُ: -١- عَلَّلَ الجَدُّ نَشَاطَ ذاكِرَتِهِ وَحُضورَ ماضيهِ فِي أُمِّ خالِدٍ بِأُمورٍ كَثيرَةٍ، نُوَضِّحُها. نُعَلِّلُ كُلَّ عِبارَةٍ مِمَّا يَأْتي: أ- المَلْمَسُ الحَريريُّ لِمَقْبَضِ العُكَّازَةِ. ب- بُكاءُ الحُقولِ وَغَضَبُها. ج- ابْتِسامَةُ الجَدِّ وَهُدوؤُهُ فِي نِهايَةِ القِصَّةِ. -٣- رَسَمَ الكاتِبُ صورَةً مُؤْلِمَةً لِلرَّحيلِ وَنُزوحِ الفِلَسْطِينِيِّ عَنْ أَرْضِهِ، نَصِفُ مَلامِحَ هَذِهِ الصُّورَةِ. ٤- ما دَلالَةُ العِباراتِ الآتِيَةِ: أ- وَتَبَدَّدَ ماءً عَيْنَيَّ. ب- تَذَكَّرْتُ اصْفِرارَ وُجوهِهِم. ج- ارْتَسَمَتْ عَلَى وَجْهِهِ ابْتِسامَةٌ دافِئَةٌ. د- حاوَلَ المُحْتَلُّ أَنْ يَكْتُمَ أَنْفاسَ الحَنينِ. نُوَضِّحُ جَمالَ التَّصْويرِ فيما يَأْتي: أ- يَغْدو الجَدُّ صَخْرَةً لا تُزَعْزَعُ. ب- يُلاطِفُها البَحْرُ بِنَسيمِهِ المُنْبَعِثِ مِنْ جِهَةِ الغَرْبِ. ج- وَمِنْ شُعاعِ الشَّمْسِ، طَرَّزَتْ شالاتٍ لِلْعِزَّةِ وَالكِبْرِياءِ. -٦- زَعَمَ قادَةُ الاحْتِلالِ أَنَّ الكِبارَ سَيَموتونَ، وَالصِّغارَ سَيَنْسَوْنَ وَطَنَهُمْ، نُناقِشُ ذَلِكَ فِي ضَوْءِ فَهْمِنا لِمَوْقِفِ الجَدِّ وَحَفيدَتِهِ. -٧- شَكَّلَ اللُّجوءُ حالَةَ ظُلْمٍ واضِحَةً لِلشَّعْبِ الفِلَسْطِينِيِّ فِي العَصْرِ الحَديثِ، بِرَأْيِكُمْ، كَيْفَ الخَلاصُ مِنْ هَذَا الواقِعِ؟