Palestinian Arabic Curriculum — Grade 9, Semester 1 — Page 23

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 9, Semester 1, page 23 — original page scan

Arabic text · النص

٣- الطَّالِبُ مُؤَكِّداً عَلَى رَأْيِهِ أَمَامَ مُعَلِّمِهِ: اسْأَلِ الصَّفَّ. ٤- قَالَ تَعَالَى: (وَلَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُم بِبَعْضٍ لَّفَسَدَتِ الْأَرْضُ). التَّدْرِيبُ الثَّانِي: نَعُودُ إِلَى قَصِيدَةِ (وُلِدَ الْهُدَى) لِأَحْمَدَ شَوْقِي، وَتُنَاقِشُ مَعاً مَا تَضَمَّنَتْهُ مِنْ مَوَاضِعِ الْإِيجَازِ، مُوَضِّحِينَ نَوْعَهُ. الْإِمْلَاءُ: حَذْفُ أَلِفِ (مَا) الِاسْتِفْهَامِيَّةِ. شَاهَدَ زَيْدٌ فَتًى شَارِدَ الذِّهْنِ مُمْسِكاً بِمُقَدِّمَةِ رَأْسِهِ، فَسَأَلَهُ: فِيمَ تُفَكِّرُ؟ وَمِمَّ تَشْكُو؟ فَأَنَا أَرْغَبُ فِي أَنْ أَتَعَرَّفَ إِلَيْكَ. هَلْ تُرِيدُ مُسَاعَدَةً؟ فَأَجَابَهُ: لَا، لَا شَيْءَ، أَنْتَظِرُ عَوْدَةَ صَدِيقِي. فَسَأَلَهُ مَرَّةً أُخْرَى: حَتَّامَ سَتَبْقَى هُنَا؟ وَعَلَامَ اجْتَمَعَ الْفَرِيقُ فِي السَّاحَةِ؟ فَأَجَابَهُ: لَا أَعْرِفُ، وَلِمَ تَسْأَلُ؟ وَعَمَّ تَبْحَثُ؟ فَأَخْبَرَهُ أَنَّهُ مُعْجَبٌ بِاجْتِهَادِهِ وَبِأَدَائِهِ فِي الْفَرِيقِ. نَتَأَمَّلُ: لَوْ نَظَرْنَا إِلَى جُمَلِ الِاسْتِفْهَامِ فِي النَّصِّ، لَوَجَدْنَا أَنَّهُ قَدْ تَمَّ دَمْجُ كَلِمَتَيْنِ مَعاً، حَرْفُ جَرٍّ (فِي، مِنْ، حَتَّى، عَلَى، اللَّام، عَنْ)، وَاسْمُ الِاسْتِفْهَامِ (مَا)، وَاتَّصَلَتْ هَذِهِ الْأَحْرُفُ اتِّصَالاً مُبَاشَراً بِاسْمِ الِاسْتِفْهَامِ، وَقَدْ أَدَّى هَذَا إِلَى دَمْجِهِمَا مَعاً، وَحَذْفِ حَرْفٍ، هُوَ أَلِفُ مَا الِاسْتِفْهَامِيَّةِ، فَعِنْدَ قَوْلِنَا (فِيمَ)، فَهِيَ تَتَكَوَّنُ مِنَ الْحَرْفِ (فِي) مُتَّصِلاً بِـ (مَا) الَّتِي حُذِفَتْ مِنْهَا أَلِفُهَا، وَبَقِيَتِ الْفَتْحَةُ دَلِيلاً عَلَيْهَا، وَهَكَذَا مَعَ بَقِيَّةِ الْأَمْثِلَةِ: (فِيمَ تُفَكِّرُ؟ وَمِمَّ تَشْكُو؟ حَتَّامَ سَتَبْقَى؟ وَعَلَامَ اجْتَمَعَ الْفَرِيقُ؟ وَلِمَ تَسْأَلُ؟ وَعَمَّ تَبْحَثُ؟ فَتُحْذَفُ الْأَلِفُ مِنْ آخِرِهَا؛ وَذَلِكَ لِلتَّمْيِيزِ بَيْنَ مَا الِاسْتِفْهَامِيَّةِ وَمَا الْمَوْصُولَةِ، وَيَصِيرُ حَرْفُ الْجَرِّ كَأَنَّهُ عِوَضٌ عَنِ الْأَلِفِ الْمَحْذُوفَةِ. وَكَانَ الْحَذْفُ مِنَ الِاسْتِفْهَامِيَّةِ لَا الْمَوْصُولَةِ.

Line-by-line translation · المعاني

٣- الطَّالِبُ مُؤَكِّداً عَلَى رَأْيِهِ أَمَامَ مُعَلِّمِهِ: اسْأَلِ الصَّفَّ.
3- The student, standing by his opinion before his teacher, said: Ask the class.
٤- قَالَ تَعَالَى: (وَلَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُم بِبَعْضٍ لَّفَسَدَتِ الْأَرْضُ).
4- The Almighty said: "If it were not for Allah checking some people by means of others, the earth would have been corrupted."
التَّدْرِيبُ الثَّانِي: نَعُودُ إِلَى قَصِيدَةِ (وُلِدَ الْهُدَى) لِأَحْمَدَ شَوْقِي، وَتُنَاقِشُ مَعاً مَا تَضَمَّنَتْهُ مِنْ مَوَاضِعِ الْإِيجَازِ، مُوَضِّحِينَ نَوْعَهُ.
Second Exercise: We return to Ahmed Shawqi's poem, "The Guidance Was Born," to discuss the instances of brevity it contains and identify their types.

10 more translated lines, 28 more verbs and 50 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (31 verbs · 53 nouns)