Palestinian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 2 — Page 43

الوَحْدَةُ الثَّالِثَةُ. كَرَامَةُ الكَرَامَةِ. الاسْتِمَاعُ وَالمُحَادَثَةُ: نَسْتَمِعُ إِلَى نَصِّ (قَلْعَةِ شَقِيفَ)، وَنُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: أَسْئِلَةٌ: ١- مَنْ بَنَى قَلْعَةَ شَقِيفَ؟ ٢- لِمَاذَا خَطَّطَ الصَّهَايِنَةُ لِضَرْبِ قَلْعَةِ شَقِيفَ؟ ٣- فِي أَيِّ عَامٍ هَاجَمَ الصَّهَايِنَةُ قَلْعَةَ شَقِيفَ؟ ٤- يُدَلِّلُ عَلَى اعْتِرَافِ الصَّهَايِنَةِ بِهَزِيمَتِهِمْ. ٥- نُوَضِّحُ جَمَالَ التَّصْوِيرِ فِي كُلٍّ مِمَّا يَأْتِي: أ- لَقَدْ مَزَّقَ الرُّعْبُ قُلُوبَهُمْ. ب- فَجَعَلَتْهُمْ كَالْفِئْرَانِ دَاخِلَ مِصْيَدَةِ المُقَاوَمَةِ. ج- جَرَّعُوهُ مَرَارَةَ الهَزِيمَةِ. ٦- مَا الدُّرُوسُ المُسْتَفَادَةُ مِنَ النَّصِّ؟ ٧- نَقْتَرِحُ عُنْوَانًا آخَرَ لِلنَّصِّ.