Palestinian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 1 — Page 83

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 1, page 83 — original page scan

Arabic text · النص

الفَهْمُ وَالِاسْتِيعَابُ. ١- نَذْكُرُ المُخَاطَبَ فِي البَيْتِ الأَوَّلِ. ٢- نُوَضِّحُ مِنَ البَيْتَيْنِ الثَّانِي وَالثَّالِثِ الصِّرَاعَ الَّذِي يَعِيشُهُ الشَّاعِرُ. ٣- وُضِعَ الشَّاعِرُ أَمَامَ ثَلَاثَةِ خِيَارَاتٍ قَبْلَ وُقُوعِهِ أَسِيرًا، نُحَدِّدُهَا، وَنُبَيِّنُ مَوْقِفَهُ مِنْهَا. ٤- نَشْرَحُ الحِكْمَةَ الوَارِدَةَ فِي كُلٍّ مِنَ الآتِي: أ- وَلَكِنْ إِذَا حُمَّ القَضَاءُ عَلَى امْرِئٍ فَلَيْسَ لَهُ بَرٌّ يَقِيهِ، وَلَا بَحْرُ. ب- سَيَذْكُرُنِي قَوْمِي إِذَا جَدَّ جِدُّهُمْ وَفِي اللَّيْلَةِ الظَّلْمَاءِ، يُفْتَقَدُ البَدْرُ. ٥- نَسْتَخْرِجُ الأَبْيَاتَ الَّتِي تُعَبِّرُ عَنْ فَخْرِ الشَّاعِرِ بِقَوْمِهِ وَاعْتِزَازِهِ بِهِمْ. المُنَاقَشَةُ وَالتَّحْلِيلُ. ١- نُوَضِّحُ جَمَالَ التَّصْوِيرِ فِيمَا يَأْتِي: أ- تَهُونُ عَلَيْنَا فِي المَعَالِي نُفُوسُنَا وَمَنْ خَطَبَ الحَسْنَاءَ لَمْ يَغْلِهَا المَهْرُ. ب- إِذَا اللَّيْلُ أَضْوَانِي بَسَطْتُ يَدَ الهَوَى وَأَذْلَلْتُ دَمْعًا مِنْ خَلَائِقِهِ الكِبْرُ. ٢- نَسْتَنْتِجُ عَوَاطِفَ الشَّاعِرِ. ٣- وَقَالَ أَصْحَابِي: "الفِرَارُ أَوِ الرَّدَى؟" فَقُلْتُ: "هُمَا أَمْرَانِ، أَحْلَاهُمَا مُرٌّ". لَوْ كُنَّا مَكَانَ الشَّاعِرِ مَاذَا سَنَخْتَارُ؟ نُعَلِّلُ إِجَابَاتِنَا. ٤- نَصِفُ شَخْصِيَّةَ أَبِي فِرَاسٍ الحَمْدَانِيِّ اعْتِمَادًا عَلَى النَّصِّ. اللُّغَةُ. ١- نَصِلُ بَيْنَ كُلِّ عِبَارَةٍ وَدَلَالَتِهَا الإِيحَائِيَّةِ فِيمَا يَأْتِي: أ- تَكَادُ تُضِيءُ النَّارُ بَيْنَ جَوَانِحِي - الإِيمَانُ بِقَضَاءِ اللَّهِ وَقَدَرِهِ. ب- وَإِنْ مِتُّ فَالإِنْسَانُ لَا بُدَّ مَيِّتٌ - الشَّاعِرُ صَاحِبُ تَجْرِبَةٍ وَشَجَاعَةٍ فِي خَوْضِ المَعَارِكِ. ج- وَلَا فَرَسِي مُهْرٌ، وَلَا رَبُّهُ عُمْرُ - شِدَّةُ الشَّوْقِ، وَتَأَجُّجُهُ. د- التَّجَلُّدُ وَالصَّبْرُ عَلَى فِرَاقِ المَحْبُوبَةِ.

Line-by-line translation · المعاني

نَذْكُرُ المُخَاطَبَ فِي البَيْتِ الأَوَّلِ. ٢-
Identify the addressee in the first verse.
نُوَضِّحُ مِنَ البَيْتَيْنِ الثَّانِي وَالثَّالِثِ الصِّرَاعَ الَّذِي يَعِيشُهُ الشَّاعِرُ. ٣-
Explain the conflict the poet experiences, as shown in the second and third verses.
وُضِعَ الشَّاعِرُ أَمَامَ ثَلَاثَةِ خِيَارَاتٍ قَبْلَ وُقُوعِهِ أَسِيرًا، نُحَدِّدُهَا، وَنُبَيِّنُ مَوْقِفَهُ مِنْهَا. ٤-
The poet faced three choices before his capture; identify them and explain his stance on each.

…16 more translated lines, 27 more verbs and 74 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (30 verbs · 77 nouns)