Palestinian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 1 — Page 18

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

التَّعْبِيرُ وَكِتابَةُ الفِقْرَةِ.

Expression and Paragraph Writing.

كَثِيراً مَا نَحْتاجُ إِلى كِتابَةِ فِقْرَةٍ قَصِيرَةٍ؛ لِلتَّعْبِيرِ عَنْ أَغْراضٍ مُتَعَدِّدَةٍ، كَوَصْفِ طَرِيقٍ، أَوْ وَصْفِ مَوْقِفٍ، أَوْ ذِكْرِ خُطُواتِ مُعامَلَةٍ مَا، أَوْ الإِرْشادِ إِلى فَوَائِدِ دَواءٍ، أَوْ شَرَابٍ أَوْ طَعَامٍ، أَوْ تَوْضِيحِ أَهَمِّيَّةِ شَيْءٍ، أَوْ ذِكْرِ أَضْرارِ شَيْءٍ آخَرَ.

We often need to write short paragraphs for various purposes: describing a route, a situation, or the steps of a process; explaining the benefits of a medicine, drink, or food; or clarifying the importance or risks of a particular subject.

وَالفِقْرَةُ القَصِيرَةُ مَجْمُوعَةٌ مِنَ الجُمَلِ الَّتِي تُطَوِّرُ الفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ، مُتَرابِطَةٌ فِيمَا بَيْنَهَا وَمُتَسَلْسِلَةٌ، تَبْدَأُ بِسَطْرٍ جَدِيدٍ، وَتَنْتَهِي بِعَلامَةِ تَرْقِيمٍ مُناسِبَةٍ.

A short paragraph is a group of interconnected, sequential sentences that develop a main idea; it begins on a new line and ends with appropriate punctuation.

وَتَمُرُّ كِتابَةُ الفِقْرَةِ فِي ثَلاثِ مَرَاحِلَ، هِيَ:

Paragraph writing involves three stages:

١- مَرْحَلَةُ مَا قَبْلَ الكِتابَةِ: وَفِي هَذِهِ المَرْحَلَةِ يُخَطِّطُ الشَّخْصُ لِكِتابَةِ الفِقْرَةِ؛ بِتَحْدِيدِ الجُمْلَةِ المِفْتاحِيَّةِ أَوَّلاً، ثُمَّ تَحْدِيدِ الجُمَلِ الدَّاعِمَةِ الَّتِي تُوَضِّحُ الجُمْلَةَ المِفْتاحِيَّةَ ثانِياً.

1. Pre-writing: In this stage, you plan the paragraph by first identifying the topic sentence, then determining the supporting sentences that clarify it.

٢- مَرْحَلَةُ الكِتابَةِ: وَفِيهَا يَكْتُبُ المُسَوَّدَةَ الأُولَى لِلْفِقْرَةِ، ثُمَّ يَكْتُبُ جُمْلَةَ المَوْضُوعِ (الجُمْلَةَ المِفْتاحِيَّةَ أَوِ الضَّابِطَةَ)، ثُمَّ يُضِيفُ إِلَيْهَا الجُمَلَ الأُخْرَى الدَّاعِمَةَ الَّتِي تُعَبِّرُ عَنِ الأَفْكارِ الَّتِي جَمَعَهَا وَاخْتارَهَا فِي مَرْحَلَةِ مَا قَبْلَ الكِتابَةِ.

2. Writing: In this stage, you draft the paragraph by writing the topic sentence—the key or controlling statement—and then adding the supporting sentences based on the ideas selected during the pre-writing phase.

٣- مَرْحَلَةُ مَا بَعْدَ الكِتابَةِ: وَتَأْتِي فِي خُطْوَتَيْنِ: الأُولَى المُراجَعَةُ، وَالثَّانِيَةُ التَّدْقِيقُ الإِمْلائِيُّ وَالنَّحْوِيُّ، وَتَوْظِيفُ عَلاماتِ التَّرْقِيمِ.

3. Post-writing: This stage consists of two steps: first, reviewing the content, and second, proofreading for spelling, grammar, and punctuation.

وَفِي المُراجَعَةِ يُعِيدُ الشَّخْصُ قِراءَةَ الفِقْرَةِ؛ لِيَتَثَبَّتَ مِنَ الوُضُوحِ، وَحُسْنِ التَّنْظِيمِ، وَالتَّرْتِيبِ المَنْطِقِيِّ مِنَ الأَهَمِّ إِلى المُهِمِّ، ثُمَّ يَأْتِي التَّدْقِيقُ الإِمْلائِيُّ وَالنَّحْوِيُّ؛ لِيَتَنَبَّهَ إِلى مَكامِنِ الأَخْطَاءِ الشَّائِعَةِ فِي الهَمَزاتِ، وَالتَّاءِ المَرْبُوطَةِ وَالهَاءِ، وَالكَلِماتِ الصَّعْبَةِ، أَوْ فِي غَيْرِ ذَلِكَ.

During the review, you re-read the paragraph to ensure it is clear, well-organized, and logically ordered from most to least important. Then, you proofread for common errors, such as those involving hamzas, the ta marbuta and ha, difficult spellings, or other grammatical issues.

وَالآنَ، بَعْدَ أَنْ تَعَرَّفْنا إِلى مَا سَبَقَ، هَيَّا نُساعِدْ أَحْمَدَ فِي وَضْعِ مُخَطَّطٍ، يُعِينُهُ عَلَى كِتابَةِ فِقْرَةٍ عَنِ التَّسامُحِ، مُسْتَفِيدِينَ مِنَ الخُطُواتِ الثَّلاثِ السَّابِقَةِ.

Now that we have covered these basics, let us help Ahmed create a plan to write a paragraph about tolerance, applying the three steps we just learned.

Vocabulary · المفردات (26 verbs · 68 nouns)

• اِحْتاجَ — to need
• عَبَّرَ — to express
• وَصَفَ — to describe
• ذَكَرَ — to mention
• أَرْشَدَ — to guide
• وَضَّحَ — to clarify
• طَوَّرَ — to develop
• بَدَأَ — to begin
• اِنْتَهَى — to end
• مَرَّ — to pass
• خَطَّطَ — to plan
• حَدَّدَ — to determine
• دَعَمَ — to support
• كَتَبَ — to write
• أَضافَ — to add
• جَمَعَ — to collect
• اِخْتارَ — to choose
• أَتَى — to come
• أَعادَ — to repeat
• تَثَبَّتَ — to verify
• تَنَبَّهَ — to notice
• تَعَرَّفَ — to recognize
• سَبَقَ — to precede
• ساعَدَ — to help
• أَعانَ — to assist
• اِسْتَفادَ — to benefit
• تَعْبِير — expression
• كِتابَة — writing
• فِقْرَة — paragraph
• كَثِير — much
• قَصِير — short
• غَرَض — purpose
• مُتَعَدِّد — multiple
• وَصْف — description
• طَرِيق — road
• مَوْقِف — situation
• خُطْوَة — step
• مُعامَلَة — transaction
• إِرْشاد — guidance
• فَائِدَة — benefit
• دَواء — medicine
• شَراب — drink
• طَعام — food
• تَوْضِيح — clarification
• أَهَمِّيَّة — importance
• شَيْء — thing
• ضَرَر — harm
• آخَر — other
• مَجْمُوعَة — collection
• جُمْلَة — sentence
• فِكْرَة — idea
• رَئِيس — main
• مُتَرابِط — interconnected
• مُتَسَلْسِل — sequential
• سَطْر — line
• جَدِيد — new
• عَلامَة — mark
• تَرْقِيم — punctuation
• مُناسِب — appropriate
• مَرْحَلَة — stage
• شَخْص — person
• مِفْتاحِيّ — key
• دَاعِم — supporting
• مُسَوَّدَة — draft
• أَوَّل — first
• مَوْضُوع — topic
• ضَابِط — controlling
• مُراجَعَة — review
• تَدْقِيق — proofreading
• إِمْلائِيّ — spelling
• نَحْوِيّ — grammatical
• تَوْظِيف — employment
• وُضُوح — clarity
• حُسْن — goodness
• تَنْظِيم — organization
• تَرْتِيب — arrangement
• مَنْطِقِيّ — logical
• أَهَمّ — most important
• مُهِمّ — important
• مَكْمَن — source
• خَطَأ — error
• شائِع — common
• هَمْزَة — hamza
• تاء — ta
• مَرْبُوطَة — tied
• هاء — ha
• كَلِمَة — word
• صَعْب — difficult
• مُخَطَّط — plan
• تَسامُح — tolerance
• مُسْتَفِيد — beneficiary
• سَابِق — previous
• قِرَاءَة — reading
• أُولَى — first (feminine)