Palestinian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1 — Page 90

تَرْقى مَصانِعُها وَمَتاجِرُها إِلَّا بِرُقيّهِمْ. وَلَعَلَّ فِي تَجْرِبَةِ اليابانِ، وَما وَصَلَتْ إِلَيهِ مِنْ تَقَدُّم تِقْني وَحَضارِي، بَعْدَ أَنْ خَرَجَتْ مِنَ الحَرْبِ العالَمِيَّةِ الثَّانِيَةِ مُدَمَّرَةً مَهْرُومَةً، أَكْبَرَ دَلِيلٍ عَلى أَهَمِّيَّةِ دَوْرِ المُعَلِّمِ فِي نَهْضَةِ المُجْتَمَعِ. وَقَدْ سُئِلَ إِمْبَراطورُ اليابانِ ذاتَ يَوْمٍ عَنْ أَسْبابِ تَقَدُّمِ دَوْلَتِهِ فِي هَذا الوَقْتِ القَصِيرِ، فَأَجابَ: بَدَأْنا مِنْ حَيْثُ انْتَهَى الآخَرُونَ، وَتَعَلَّمْنا مِنْ أَخْطائِهِمْ، وَمَنَحْنا المُعَلِّمَ مَكانَةً عالِيَةً، وَراتِبَ الوَزِيرِ؛ فَمَوْقِعُ المُعَلِّمِ فِي اليابانِ يَأْتِي بَعْدَ الإِمْبَراطورِ مُباشَرَةً؛ وَهذا ما يُفَسِّرُ سِرَّ نَهْضَةِ بِلادِهِمْ، وَتَفَوُّقَهُمُ العِلْمِيَّ. إِنَّ اهْتِمامَ المُجْتَمَعِ وَأَنْظِمَةِ التَّعْلِيمِ بِالمُعَلِّمِ، وَإِعْطاءَهُ المَنْزِلَةَ الَّتِي تَلِيقُ بِهِ يَرْقَى بِمِهْنَةِ التَّعْلِيمِ، وَيُعِيدُ الثِّقَةَ وَالطُّمَأْنِينَةَ إِلى نُفُوسِ المُعَلِّمِينَ، لِيَشْعُرُوا بِأَهَمِّيَّتِهِمْ فِي المُجْتَمَعِ. وَإِذا أَحَسَّ المُعَلِّمُ بِإِكْرامِ المُجْتَمَعِ لَهُ، وَتَقْدِيرِهِ جُهُودَهُ، انْدَفَعَ بِهِمَّةٍ وَحَماسَةٍ وَأَمَلٍ؛ لِيَبْذُلَ أَغْلى ما عِنْدَهُ، وَأَنْفَسَ، وَيُطَوِّرَ مِنْ إِمْكاناتِهِ؛ لِيَصِلَ إِلى المُسْتَوى اللّائِقِ الَّذِي يَغْدُو بِهِ ناجِحاً وَمُتَمَيِّزاً فِي مِهْنَتِهِ. يَغْدُو: يُصْبِحُ. حَقّاً ما أَشْرَفَ رِسالَةَ المُعَلِّمِ! هَذِهِ الرِّسالَةُ الَّتِي أَشارَ إِلَيْها الرَّسُولُ الكَرِيمُ بِقَوْلِهِ: «إِنَّما بُعِثْتُ مُعَلِّماً»، وَلَمْ يُبالِغْ شَوْقِي عِنْدَما قالَ: قُمْ لِلْمُعَلِّمِ وَفِّهِ التَّبْجِيلا كادَ المُعَلِّمُ أَنْ يَكُونَ رَسُولاً. التَّبْجِيلُ: التَّعْظِيمُ. فائِدَةٌ لُغَوِيَّةٌ: مَهَمَّةٌ وَمُهِمَّةٌ: تَقُولُ: أَنْجَزْتُ المَهَمَّةَ الَّتِي وُكِلَتْ إِلَيَّ: أَيِ القَصْدُ أَوِ الهَدَفُ، وَنَقُولُ هَذِهِ قَضِيَّةٌ مُهِمَّةٌ: أَيْ أَساسِيَّةٌ، وَلَها قِيمَةٌ كَبِيرَةٌ.