Palestinian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1 — Page 79

الوَحْدَةُ الثَّامِنَةُ. الاسْتِماعُ: الرَّقِيبُ. نَسْتَمِعُ إِلى نَصٍّ بِعُنْوانِ (التَّاجِرُ وَالمُزارِعُ)، وَنُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: ١- نَصِفُ تاجِرَ القَرْيَةِ الهادِئَةِ، كَما وَرَدَ فِي النَّصِّ. ٢- نُبَيِّنُ الخُدْعَةَ الَّتِي رَسَمَها التَّاجِرُ؛ كَيْ يَحْتالَ عَلَى المُزارِعِ. ٣- ما رَدُّ فِعْلِ المُزارِعِ عَلَى خَدِيعَةِ التَّاجِرِ الجَشِعِ؟ ٤- كَيْفَ أَفْشَلَ القاضِي خُطَّةَ التَّاجِرِ؟ ٥- يَقُولُ تَعالى فِي كِتابِهِ الكَرِيمِ: (إِنَّ اللَّهَ لَا يُصْلِحُ عَمَلَ الْمُفْسِدِينَ)، فِي القِصَّةِ مَوْقِفٌ تَنْطَبِقُ عَلَيْهِ هَذِهِ الآيَةُ، نُبَيِّنُ ذَلِكَ. ٦- ما الدُّرُوسُ المُسْتَفادَةُ مِنَ القِصَّةِ؟ بَيْنَ يَدَيِ النَّصِّ: الرَّقِيبُ: نَصٌّ فِيهِ حِوارٌ يَجْرِي بَيْنَ الوالِدِ وَابْنِهِ صالِحٍ الَّذِي سافَرَ خارِجَ البِلادِ؛ لِيُكْمِلَ تَعْلِيمَهُ الجامِعِيَّ. وَيُرَكِّزُ النَّصُّ عَلَى مُراقَبَةِ البَشَرِ لِلْبَشَرِ، وَالفَرْقِ بَيْنَها وَبَيْنَ الرَّقابَةِ الرَّبَّانِيَّةِ الَّتِي يَسْتَشْعِرُها الفَرْدُ داخِلَهُ، وَفاعِلِيَّةِ ذَلِكَ وَانْعِكاسِهِ عَلَى اسْتِقامَةِ الفَرْدِ وَالجَماعَةِ فِي الحَياةِ.