Palestinian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1 — Page 54

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1, page 54 — original page scan

Arabic text · النص

٥- لِمَ لَمْ يُسافِرِ الرّجالُ الثَّلاثَةُ لَيْلاً ، فَيُوَفِّروا عَلَيْهِمُ التَّعَبَ، وشِدَّةَ المُعاناة مِنَ الشَّمْسِ الْمُلْتَهِبَةِ؟ ٦- حاوَلَ الرِّجالُ الثَّلاثَةُ الَّذينَ يَعْمَلُونَ في مَحَطَّة الحدود، أنْ يُؤَخِّروا أبا الخَيْرُرانِ، ويَشْغَلُوهُ بِأحاديثَ تافهة، فَماذا كانت النتيجة؟ ٧- تَتَأَلفُ القِصَّةُ مِنْ عَناصِرَ عِدَّة هي: المكانُ والزَّمانُ ، والأشخاص، والأحداث، وَالعُقْدَةُ. نُوَضِّحُ هذِهِ العَناصِرَ مِنْ خِلالِ النَّص . ثانياً : - نُفَكِّرُ، وَتُجِيبُ عَن الأَسْئِلَةِ الآتية : ١- مَا مَوْقِفُ الْمُوَظَّفِينَ الثَّلَاثَةِ فِي مِنْطَقَةِ الحُدودِ، لَوْ عَرَفوا أَنَّ أَبا الخَيْرُرانِ يُهَرِّبُ رِجَالاً فِي خَرّانِهِ؟ ٢- نُوَضِّحُ جَمالَ التَّصْوير فيما يَأْتي: أ- فَقَد انْطَبَعَتْ عَلَيْهِ عَلائِمُ الصَّدَأ، فَبَدا وكَأَنَّهُ مُلَطخ بالدم. ب - السَّيَّارَةُ تَمْضي ويَهْدِرُ مُحَرِّكُها مِثْلَ فَم جَبّارِ يَزْدَرِدُ الطَّريقَ. -٣- نُوَضِّحُ دَلالاتِ العِبارَتين الآتيتين : أ- الطَّقْسُ هُنا في غاية البرودة. ب أمامَكُمْ حَمَّامٌ تُرْكِيٌّ آخَرُ بَعْدَ فَتْرَةٍ وَحِيزَةٍ . ٤- هذِهِ القِصَّةُ تُمَكِّلُ مُعاناةَ الفِلَسْطِينِي الَّذِي فَرَّ مِنْ واقِعِهِ، وَبَحَثَ عَنْ واقِعِ بَديلٍ. نُوَضِّحُ المُعاناةَ الَّتِي ثالثاً- وَرَدَتْ في القصَّة. ١- نُوَفِّفُ العِباراتِ الآتِيَةَ فِي جُمَلٍ مُفِيدَةٍ مِنْ إِنْشَائِنا : أ- الطقس هنا . ب- بَعْدَ فَتْرَةٍ . -۲- نَسْتَخْرِجُ جُذُورَ ما يَأْتِي مِنَ المُعْجَمِ: القَيْظ، الدَّوْرِيّات، يَمُدُّ نَشَاطٌ : ج- جُدران الخَزانِ . نَقْرَأُ رِوايَةَ غَسان كنفاني (رجال) في الشَّمسِ كاملةً، ثُمَّ نُحِيبُ عَنِ السُّؤالِ الَّذِي وَرَدَ فِي نِهايَةِ الدَّرْس : الِماذا لَمْ يَدُفُّوا جُدْرانَ الخَزَانِ»؟ ٤٨

Line-by-line translation · المعاني

٥- لِمَ لَمْ يُسافِرِ الرّجالُ الثَّلاثَةُ لَيْلاً ، فَيُوَفِّروا عَلَيْهِمُ التَّعَبَ، وشِدَّةَ المُعاناة مِنَ الشَّمْسِ الْمُلْتَهِبَةِ؟
5- Why did the three men not travel at night, to save themselves the fatigue and the intensity of suffering from the scorching sun?
٦- حاوَلَ الرِّجالُ الثَّلاثَةُ الَّذينَ يَعْمَلُونَ في مَحَطَّة الحدود، أنْ يُؤَخِّروا أبا الخَيْرُرانِ، ويَشْغَلُوهُ بِأحاديثَ تافهة، فَماذا كانت النتيجة؟
6- The three men who work at the border station tried to delay Abu al-Khayzuran and occupy him with trivial conversations, so what was the result?
٧- تَتَأَلفُ القِصَّةُ مِنْ عَناصِرَ عِدَّة هي: المكانُ والزَّمانُ ، والأشخاص، والأحداث، وَالعُقْدَةُ.
7- The story consists of several elements: place, time, characters, events, and the plot.

…12 more translated lines, 20 more verbs and 41 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (23 verbs · 44 nouns)