Palestinian Arabic Curriculum — Grade 6, Semester 1 — Page 117

النَّص الشِّعْرِي بَيْنَ يَدَي النص: حافِظُ إبراهيم : (۱۸۷۲-۱۹۳۲م) شاعِرٌ مِصْرِيٌّ مَشْهُورٌ ، لَهُ أَعْمَالُ شِعْرِيَّةٌ وَنَشْرِيَّةٌ مُتَنَوّعَةٌ، اتَّسَمَ شِعْرُهُ بِالجَزَالَةِ وَالتَّنوّع، ولُقِّبَ بِشاعِرِ النِّيلِ. نَظَمَ هَذِهِ القَصيدَةَ عامَ ۱۹۰۳م عَلى لِسَانِ اللَّغَةِ العَرَبِيَّةِ. اللُّغَةُ العَرَبيّة د حافظ إبراهيم رَجَعْتُ لِنَفْسِي فَاتَّهَمْتُ حَصاتي ونادَيْتُ قَوْمِي فَاحْتَسَبْتُ حَياتي حَصاتي: رَأَبي وَعَقْلي. رَمَوْنِي بِعُقْمٍ فِي الشَّبابِ وَلَيْتَنِي عَقِمْتُ فَلَمْ أَجْرَعْ لِقَوْلِ عُداتي عداتي: أعدائي . آي: آيات . وَمَا ضِقْتُ عَنْ آيَ بِهِ وَعِظَاتِ وَسِعْتُ كِتابَ اللهِ لَفْظَاً وَغايةً فَكَيْفَ أَضِيقُ اليَوْمَ عَنْ وَصْفِ آلَةٍ وَتَنْسِيْقِ أَسْمَاءٍ لِمُخْتَرَعَاتِ؟ أنا البَحْرُ فِي أَحْشَائِهِ الدُّرُّ كَامِنٌ فَهَلْ سَأَلُوا الغَوّاصَ عَنْ صَدَفَاتِي أَساني: مُفْرَدُها آس وَهُوَ الطَّبيب. مَزْلَقاً: مَكان الانْزِلاقِ. فَيا وَيْحَكُم أَبْلَى وَتَبْلَى مَحاسِنِي وَمِنْكُم وَإِنْ عَزَّ الدَّواءُ أُساتى مَنَعَةً : حِمايَةً. أرى لِرِجالِ الغَرْبِ عِزّاً وَمَنَعَةً وَكَمْ عَزَّ أَقْوامُ بِعِةٌ لُغَاتِ أَرى كُلَّ يَوْمِ بِالجَرائِدِ مَزْلَقاً مِنَ القَبْرِ يُدْنيني بِغَيْرِ أَناةِ أناةُ : الثاني والإبطاء. أَيَهْجُرُنِي قَوْمِي عَفَا اللَّهُ عَنْهُمُ إلى لُغَةٍ لَمْ تَتَّصِلْ بِرُواة؟ حافل : كَثيرٌ وَحاشِدٌ. إِلَى مَعْشَرِ الكُتابِ وَالجَمْعُ حَافِلٌ بَسَطْتُ رَجَائِي بَعْدَ بَسْطِ شَكاتي شَكاتي: شَكْوايَ.