Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 86

ثانياً - نَمْلَأُ الجَدْوَلَ بِمَا هُوَ مَطْلُوبٌ : الاسْمُ الاسْمُ المُعَرَّفُ بِـ (ال) الاسْمُ المُعَرَّفُ المَسْبوقُ الاسْمُ المُعَرَّفُ المَسْبوقُ وَرْد قَمَر لؤلؤ قَصْر بالكافِ ثالثاً- نَمْلَأُ الفراغاتِ بِاسْمِ مُعَرَّفٍ بـ (ال) فيما يَأْتي: ١ - تَالْقَت الفَتاةُ كَ ٢- سافَرْتُ إلى إيطاليا بـ ٣- خاطَتْ أُمِّي الثَّوْبَ بِـ -٤- اجْتَمَعْنا حَوْلَ جَدَّتي كـ الذي يُحيط بالعُنُقِ. بالباء رابعاً- نَخْتارُ الإِجابَةَ الصَّحِيحَةَ مِنْ بَيْنِ القَوْسَيْنِ : ١- فازَتْ سَناءُ ٢- اسْتَمَعْتُ إِلى حِكَايَةٍ بَدَتْ تدومُ النِّعَمُ . ٤- لَعِبْتُ مَعَ أَوْلادي الأولى في مُسابَقَةِ المُناظَرَةِ وَالحِوَارِ. (بِلْمَرْتَبَةِ، بِالمَرْتَبَةِ) (كَالخَیالِ، كَلْخَيال) بالشُّكْرِ، بِشُكْرِ) (كَلصِّغارِ، كَالصِّغار)