Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 87

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2, page 87 — original page scan

Arabic text · النص

الخَطُّ: نَكْتُبُ ما يَأْتِي بِخَطِّ النَّسْخِ، وَنُراعي كِتابَةَ حَرْفَي: ع، غ. مَعْرَكَةُ التَّشَكُّلِ رَغْمَ الظُّرُوفِ غَيْرِ المُتَكافِئَةِ مَثَلٌ رائِعٌ مِنَ المَسِيلَةِ التَّنْمِيَةِ. النَّسْخُ: نَنْسَخُ الفِقْرَةَ الآتِيَةَ بِخَطٍّ جَمِيلٍ: جاءَ المَدَدُ الكَبِيرُ لِلصَّهاينة؛ ما جَعَلَ العَرَبَ يَنْسَحِبونَ مِنْهَا، غَيْرَ أَنَّ عَبْدَ القَادِرِ الحُسَيْنِيَّ لَمْ يَيْأَسْ مِنْ إِعَادَتِهَا، فَقَامَ بِاقْتِحامِها مِنْ جَدِيدٍ مَعَ عَدَدٍ قَليلٍ مِنَ المُجَاهِدِينَ، وَمَا لَبِثَ أَنْ طَوَّقَتْهُ وَرِفَاقَهُ قُوَّةٌ صِهْيونِيَّةٌ، فَاسْتُشْهِدَ القائِدُ الكَبيرُ فِي الثَّامِنِ مِنْ نَيْسَانَ عَامَ أَلْفٍ وَتِسْعِمِئَةٍ وَثَمانِيَةٍ وَأَرْبَعينَ، بَعْدَما وُجِدَ مُضَرَّجاً بِدِمائِهِ، وَسَقَطَتِ القَسْطَلُ كامِلَةً فِي اليَوْمِ التَّالِي، وَدَمَّرَ الأَعْداءُ كُلَّ ما فِيها، وَلَمْ يَسْلَمْ مَسْجِدُها مِنْ ذلِكَ.

Line-by-line translation · المعاني

نَكْتُبُ ما يَأْتِي بِخَطِّ النَّسْخِ، وَنُراعي كِتابَةَ حَرْفَي: ع، غ.
(from previous page) ⟵ Like children, we write the following in Naskh script, taking into account the writing of the letters: Ain, Ghain.
مَعْرَكَةُ التَّشَكُّلِ رَغْمَ الظُّرُوفِ غَيْرِ المُتَكافِئَةِ مَثَلٌ رائِعٌ مِنَ المَسِيلَةِ التَّنْمِيَةِ. النَّسْخُ:
The struggle to take shape despite unequal conditions is a remarkable example from the M'sila development project.
نَنْسَخُ الفِقْرَةَ الآتِيَةَ بِخَطٍّ جَمِيلٍ:
Copy the following paragraph in neat handwriting:

…1 more translated lines, 13 more verbs and 38 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (16 verbs · 41 nouns)