Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 4

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

اَلْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي خَلَقَ الْإِنْسَانَ، وَعَلَّمَهُ الْبَيَانَ.

Praise be to Allah, who created man and taught him eloquence.

فَقَدْ جَاءَ الْجُزْءُ الثَّانِي مِنْ كِتَابِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلصَّفِّ الْخَامِسِ الْأَسَاسِيِّ حَلْقَةً جَدِيدَةً مِنْ حَلَقَاتِ تَطْوِيرِ مِنْهَاجِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ.

The second part of the fifth-grade Arabic language textbook serves as a new installment in the ongoing development of the Arabic curriculum.

يَأْخُذُ فِي الْحُسْبَانِ مَا سَبَقَهُ مِنَ الصُّفُوفِ، وَيَعْتَمِدُ الْبَسَاطَةَ الَّتِي تُؤَدِّي الْغَرَضَ، وَتَرْتَقِي بِلُغَةِ الطَّالِبِ فِي هَذِهِ السِّنِّ.

It builds upon previous grade levels, relying on a simplicity that is both purposeful and effective in elevating the language skills of students at this age.

تَكَوَّنَ الْكِتَابُ مِنْ عَشَرَةِ دُرُوسٍ، وَكُلُّ دَرْسٍ جَاءَ مُكَوَّنًا مِنْ مَفَاصِلَ أَسَاسِيَّةٍ تَحْتَوِي عَلَى الثَّرْوَةِ اللُّغَوِيَّةِ، وَالْفَهْمِ وَالِاسْتِيعَابِ، وَقَوَاعِدِ اللُّغَةِ، وَالْإِمْلَاءِ وَالتَّرْقِيمِ، وَالتَّعْبِيرِ، مَا عَدَا الْقَصَائِدَ الشِّعْرِيَّةَ، فَقَدْ جَاءَتْ فِي خَمْسَةِ دُرُوسٍ.

The book consists of ten lessons, each composed of core sections covering vocabulary, comprehension, grammar, spelling, punctuation, and composition, with the exception of poetry, which appears in five of the lessons.

ارْتَأَيْنَا أَنْ نَبْدَأَ بِنَصِّ اسْتِمَاعٍ يُؤْخَذُ مِنَ الدَّلِيلِ، يَسْمَعُهُ الطَّالِبُ مِنَ الْوَسِيلَةِ التَّعْلِيمِيَّةِ، أَوْ مِنَ الْمُعَلِّمِ؛ لِنُنَمِّيَ عِنْدَهُ مَهَارَةَ الِاسْتِمَاعِ، وَيُرَاعِيَ آدَابَهَا وَيَفْهَمَ الْمَسْمُوعَ.

We decided to begin each lesson with a listening text from the teacher's guide, to be heard via audio or read by the teacher, in order to develop the student's listening skills, etiquette, and comprehension.

وَهُنَاكَ أَسْئِلَةٌ فِي الْكِتَابِ يُجِيبُ عَنْهَا الطَّالِبُ شَفَوِيًّا؛ لِتَنْمُوَ عِنْدَهُ مَلَكَةُ الْمُشَافَهَةِ.

The book includes questions for students to answer orally, helping to cultivate their verbal communication skills.

وَجَاءَ بَعْدَ ذَلِكَ نَصُّ الْقِرَاءَةِ، وَهُوَ النَّصُّ الْأَسَاسُ، الَّذِي تُبْنَى عَلَيْهِ مَهَارَاتٌ أُخْرَى.

Following this is the reading text, which serves as the foundation for developing other skills.

رَاعَيْنَا أَنْ يَكُونَ عَدَدُ الْكَلِمَاتِ فِي حُدُودِ مِئَةٍ وَثَمَانِينَ كَلِمَةً، قَدْ تَزِيدُ أَوْ تَنْقُصُ قَلِيلًا.

We ensured the reading passages are approximately one hundred and eighty words long, with minor variations.

وَرَاعَيْنَا مِنْ حَيْثُ الشَّكْلُ أَنْ تَكُونَ مُنَوَّعَةً بَيْنَ قِصَّةٍ وَمَقَالَةٍ وَخَاطِرَةٍ، وَأَنْ تَكُونَ مِنْ حَيْثُ الْمَضْمُونِ مُنَوَّعَةً كَذَلِكَ، تُرَاعِي الْأَبْعَادَ الدِّينِيَّةَ وَالْوَطَنِيَّةَ وَالِاجْتِمَاعِيَّةَ وَالْعِلْمِيَّةَ.

In terms of form, we included a variety of genres—stories, articles, and reflections—and ensured the content covers religious, national, social, and scientific themes.

وَتَمْزُجُ بَيْنَ الْأَصَالَةِ وَالْمُعَاصَرَةِ، وَجَاءَتْ ضِمْنَ ثَلَاثَةِ مَحَاوِرَ: فَهْمٍ وَاسْتِيعَابٍ، وَتَفْكِيرٍ، وَلُغَةٍ.

The material blends tradition with modernity and is organized into three areas: comprehension, critical thinking, and language.

وَفِي الْقَصَائِدِ رَاعَيْنَا أَنْ تَكُونَ أَبْيَاتُهَا قَلِيلَةً، وَأَنْ تَكُونَ مَعَانِيهَا بَسِيطَةً، وَمُوسِيقَاهَا جَمِيلَةً، يَفْهَمُهَا الطَّالِبُ، وَيَحْفَظُ مِنْهَا سِتَّةَ أَبْيَاتٍ، أَوْ عَشَرَةَ أَسْطُرٍ شِعْرِيَّةٍ إِنْ كَانَتْ مِنْ شِعْرِ التَّفْعِيلَةِ.

For the poetry selections, we chose short pieces with simple meanings and pleasant rhythm that students can easily understand, requiring them to memorize six verses or ten lines of free verse.

وَأَتْبَعْنَاهَا بِأَسْئِلَةٍ، تَتَعَلَّقُ فِي مُعْظَمِهَا بِالْفَهْمِ وَالِاسْتِيعَابِ، مَعَ وُجُودِ أَسْئِلَةٍ قَلِيلَةٍ فِيهَا تَفْكِيرٌ أَوْ لُغَةٌ.

These are followed by questions, mostly focused on comprehension, with a few others addressing critical thinking or language.

وَفِي الْقَوَاعِدِ اللُّغَوِيَّةِ، تَنَاوَلْنَا مَبَاحِثَ، تَتَعَلَّقُ بِالْأَسْمَاءِ، وَالْأَفْعَالِ، وَبَعْضِ حُرُوفِ الْجَرِّ وَالْعَطْفِ، وَرَاعَيْنَا تَوْظِيفَ نَصِّ الْقِرَاءَةِ فِي خِدْمَةِ ذَلِكَ.

In the grammar section, we covered topics related to nouns, verbs, and certain prepositions and conjunctions, ensuring these are reinforced through the reading texts.

وَقَدْ رَاعَيْنَا أَنْ يُلَاحِظَ الطَّالِبُ، ثُمَّ يَتَدَرَّبَ، ثُمَّ يَسْتَنْتِجَ قَوَاعِدَ نَحْوِيَّةً بَسِيطَةً بَعِيدَةً عَنِ التَّعْقِيدِ تَحْتَ عُنْوَانِ (الْقَاعِدَةِ الذَّهَبِيَّةِ).

We designed the lessons so that students observe, practice, and then deduce simple grammatical rules, free from unnecessary complexity, under the heading 'The Golden Rule.'

وَفِي الْإِمْلَاءِ تَنَاوَلْنَا قَضَايَا إِمْلَائِيَّةً وَرَدَتْ فِي صُفُوفٍ سَابِقَةٍ.

In the spelling section, we addressed orthographic issues introduced in previous grades.

وَكَانَتِ الْغَايَةُ مِنْ ذَلِكَ تَعْزِيزَ مَهَارَاتِهِ السَّابِقَةِ، وَتَرْسِيخَ قَوَاعِدِ الْإِمْلَاءِ فِي ذِهْنِهِ عَنْ طَرِيقِ الْمُمَارَسَةِ.

The goal is to reinforce these prior skills and solidify spelling rules in the student's mind through practice.

وَفِي الْخَطِّ اعْتَمَدْنَا خَطَّ النَّسْخِ هَدَفًا، وَرَأَيْنَا أَنْ تَتَعَزَّزَ قُدُرَاتُ الطَّالِبِ فِي هَذَا الْخَطِّ مِنْ خِلَالِ نَسْخِ فَقْرَةٍ أَوْ أَكْثَرَ مِنْ نَصِّ الْقِرَاءَةِ فِي دَفْتَرِ النَّسْخِ.

For penmanship, we adopted the Naskh script, aiming to strengthen the student's ability by having them copy one or more paragraphs from the reading text into their notebooks.

وَكِتَابَةِ عِبَارَةٍ بِخَطِّ النَّسْخِ، تُؤْخَذُ مِنْ نَصِّ الْقِرَاءَةِ، قَدْ نُجْرِي عَلَيْهَا تَعْدِيلًا طَفِيفًا، وَيَكُونُ فِيهَا تَرْكِيزٌ عَلَى عَائِلَاتِ الْحُرُوفِ.

Students also write a phrase in Naskh script taken from the reading text, which we may slightly adjust to focus on specific letter groups.

وَفِي التَّعْبِيرِ هَدَفْنَا إِلَى تَطْوِيرِ مَلَكَةِ التَّعْبِيرِ، وَرَأَيْنَا أَنْ نَتَعَامَلَ مَعَ الْكَلِمَةِ، كَأَنْ نَضَعَ فَرَاغَاتٍ يُعَبِّئُهَا الطَّالِبُ مِنْ كَلِمَاتٍ مُعْطَاةٍ، أَوْ كَلِمَاتٍ مِنْ إِنْشَائِهِ، أَوْ كَلِمَاتٍ سَقَطَتْ يَجِدُهَا فِي مُسْتَطِيلٍ، أَوْ يَكْتَشِفُ كَلِمَاتٍ لَا تَنْسَجِمُ مَعَ السِّيَاقِ، فَيَحْذِفُهَا أَوْ يَسْتَبْدِلُهَا.

In composition, we aimed to develop the student's expressive abilities by working with words—such as filling in blanks with provided or original words, identifying missing words from a list, or spotting and replacing words that do not fit the context.

هَذَا الْكِتَابُ ثَمَرَةُ جُهْدٍ بَشَرِيٍّ، وَعَمَلُ الْبَشَرِ لَا يَخْلُو مِنَ الْخَطَأِ.

This book is the product of human effort, and human work is never without error.

وَبِمُلَاحَظَاتِ الْمُعَلِّمِينَ وَالْمُشْرِفِينَ وَالْمُهْتَمِّينَ نَتَجَاوَزُ الْأَخْطَاءَ، وَنُطَوِّرُ الْكِتَابَ.

With feedback from teachers, supervisors, and interested parties, we can address mistakes and improve the book.

وَاللَّهُ الْهَادِي إِلَى سَوَاءِ السَّبِيلِ.

Allah is the Guide to the straight path.

Vocabulary · المفردات (47 verbs · 152 nouns)

• خَلَقَ — to create
• عَلَّمَ — to teach
• جَاءَ — to come
• أَخَذَ — to begin
• سَبَقَ — to precede
• اعْتَمَدَ — to rely
• أَدَّى — to perform
• ارْتَقَى — to ascend
• تَكَوَّنَ — to consist
• احْتَوَى — to contain
• ارْتَأَى — to deem
• بَدَأَ — to begin
• سَمِعَ — to hear
• نَمَّى — to develop
• رَاعَى — to observe
• فَهِمَ — to understand
• أَجَابَ — to answer
• نَمَا — to grow
• بَنَى — to build
• زَادَ — to increase
• نَقَصَ — to decrease
• مَزَجَ — to mix
• حَفِظَ — to memorize
• تَعَلَّقَ — to relate
• تَنَاوَلَ — to deal with
• وَرَدَ — to arrive
• لَاحَظَ — to observe
• تَدَرَّبَ — to train
• اسْتَنْتَجَ — to conclude
• عَزَّزَ — to strengthen
• رَسَّخَ — to establish
• تَعَزَّزَ — to grow stronger
• نَسَخَ — to copy
• أَجْرَى — to conduct
• هَدَفَ — to aim
• طَوَّرَ — to develop
• تَعَامَلَ — to interact
• وَضَعَ — to place
• عَبَّأَ — to fill
• سَقَطَ — to fall
• وَجَدَ — to find
• اكْتَشَفَ — to discover
• انْسَجَمَ — to harmonize
• حَذَفَ — to delete
• اسْتَبْدَلَ — to replace
• خَلَا — to become free of
• تَجَاوَزَ — to overcome
• مُقَدِّمَة — introduction
• حَمْد — praise
• إِنْسَان — human
• بَيَان — clarity
• صَلَاة — prayer
• سَلَام — peace
• نَبِيٌّ — prophet
• أُمِّيٌّ — unlettered
• عَالِم — scholar
• جَمِيع — all
• أَخ — brother
• مُرْسَل — messenger
• جُزْء — part
• ثَان — second
• كِتَاب — book
• لُغَة — language
• عَرَبِيٌّ — Arabic
• صَفٌّ — grade
• خَامِس — fifth
• أَسَاسِيٌّ — basic
• حَلْقَة — episode
• جَدِيد — new
• تَطْوِير — development
• مِنْهَاج — curriculum
• حُسْبَان — consideration
• بَسَاطَة — simplicity
• غَرَض — purpose
• طَالِب — student
• سِنٌّ — age
• عَشَرَة — ten
• دَرْس — lesson
• مَفْصِل — section
• ثَرْوَة — wealth
• لُغَوِيٌّ — linguistic
• فَهْم — understanding
• اسْتِيعَابٌ — comprehension
• قَاعِدَة — rule
• إِمْلَاء — dictation
• تَرْقِيم — punctuation
• تَعْبِير — expression
• قَصِيدَة — poem
• شِعْرِيٌّ — poetic
• خَمْسَة — five
• نَصٌّ — text
• اسْتِمَاعٌ — listening
• دَلِيل — guide
• وَسِيلَة — means
• تَعْلِيمِيٌّ — educational
• مُعَلِّم — teacher
• مَهَارَة — skill
• أَدَب — etiquette
• مَسْمُوع — auditory
• سُؤَال — question
• شَفَوِيٌّ — oral
• مَلَكَة — faculty
• مُشَافَهَة — oral communication
• قِرَاءَة — reading
• أَسَاس — foundation
• عَدَد — number
• كَلِمَة — word
• حَدٌّ — limit
• مِئَة — hundred
• ثَمَانُون — eighty
• شَكْل — form
• مُنَوَّعٌ — varied
• قِصَّة — story
• مَقَالَة — article
• خَاطِرَة — reflection
• مَضْمُون — content
• بُعْدٌ — dimension
• دِينِيٌّ — religious
• وَطَنِيٌّ — national
• اجْتِمَاعِيٌّ — social
• عِلْمِيٌّ — scientific
• أَصَالَة — authenticity
• مُعَاصَرَة — modernity
• مِحْوَر — axis
• تَفْكِير — thinking
• بَيْت — verse
• مَعْنًى — meaning
• بَسِيط — simple
• مُوسِيقَى — music
• جَمِيل — beautiful
• سِتَّة — six
• سَطْر — line
• تَفْعِيلَة — meter
• مُعْظَم — most
• وُجُود — presence
• مَبْحَث — topic
• اسْمٌ — noun
• فِعْل — verb
• حَرْف — letter
• جَرٌّ — genitive
• عَطْف — conjunction
• تَوْظِيف — employment
• خِدْمَة — service
• نَحْوِيٌّ — grammatical
• بَعِيد — far
• تَعْقِيد — complexity
• عُنْوَان — title
• ذَهَبِيٌّ — golden
• قَضِيَّة — issue
• إِمْلَائِيٌّ — orthographic
• سَابِق — previous
• تَعْرِيف — definition
• شَمْسِيٌّ — solar
• قَمَرِيٌّ — lunar
• أَلِف — alif
• مَدٌّ — lengthening
• تَاء — ta
• مَفْتُوح — open
• مَرْبُوط — closed
• غَايَة — goal
• تَعْزِيز — reinforcement
• تَرْسِيخ — consolidation
• ذِهْن — mind
• مُمَارَسَة — practice
• خَطٌّ — calligraphy
• نَسْخ — copying
• هَدَف — goal
• قُدْرَة — ability
• فَقْرَةٌ — paragraph
• دَفْتَر — notebook
• عِبَارَة — phrase
• تَعْدِيل — adjustment
• طَفِيف — slight
• تَرْكِيز — focus
• عَائِلَة — family
• فَرَاغ — blank
• مُعْطًى — given
• إِنْشَاء — composition
• مُسْتَطِيل — rectangle
• سِيَاق — context
• ثَمَرَة — fruit
• جُهْد — effort
• بَشَرِيٌّ — human
• عَمَل — work
• بَشَر — humanity
• خَطَأ — error
• مُلَاحَظَة — note
• مُشْرِف — supervisor
• مُهْتَمٌّ — interested
• هَاد — guide
• سَوَاء — straight
• سَبِيل — path
• فَرِيق — team
• تَأْلِيف — authorship
• قَلِيلَة — a small amount (feminine); a few (feminine)
• أَكْثَر — more
• مُعْطَاة — a given (feminine); a bestowed item (feminine)
• إِخْوَان — brothers
• مُوسِيقَا — music