Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1 — Page 20

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

الفَهْمُ وَالتَّحْلِيلُ وَاللُّغَةُ:

Understanding, Analysis, and Language:

أَوَّلاً - نُجيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ بِالرُّجُوعِ إِلَى النَّصِّ:

First: Answer the following questions by referring to the text:

نَضَعُ إِشَارَةَ (✓) أَمَامَ العِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَإِشَارَةَ (X) أَمَامَ العِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ:

Mark (✓) for correct statements and (X) for incorrect ones:

أ- الأَبْطَالُ هُمْ مَنْ قَدَّمُوا تَضْحِيَاتٍ مِنْ أَجْلِ غَيْرِهِم.

A- Heroes are those who make sacrifices for others.

ب- الأَبْطَالُ الَّذِينَ ذُكِرُوا فِي النَّصِّ لَا يُوجَدُ غَيْرُهُمْ عَبْرَ التَّارِيخِ.

B- The heroes mentioned in the text are the only ones in history.

ج- نَتَمَنَّى جَمِيعاً أَنْ نَكُونَ مِثْلَ هَؤُلَاءِ الأَبْطَالِ.

C- We all wish to be like these heroes.

نُسَمِّي بَطَلَيْنِ فِلَسْطِينِيَّيْنِ وَرَدَ ذِكْرُهُمَا فِي النَّصِّ.

Name two Palestinian heroes mentioned in the text.

كَيْفَ نُمَجِّدُ أَبْطَالَنَا؟

How do we honor our heroes?

نَسْتَنْتِجُ مِنَ الفِقْرَةِ الأُولَى ثَلَاثَ كَلِمَاتٍ تَدُلُّ عَلَى تَقْدِيرِنَا لِلْأَبْطَالِ.

Identify three words from the first paragraph that show our appreciation for heroes.

لِمَاذَا اسْتَحَقَّ بَعْضُ النَّاسِ أَنْ يُسَمَّوْا أَبْطَالاً؟

Why do some people deserve to be called heroes?

نَذْكُرُ ثَلَاثَ صِفَاتٍ لِلْأَبْطَالِ وَرَدَتْ فِي الفِقْرَةِ الثَّالِثَةِ.

List three characteristics of heroes mentioned in the third paragraph.

ثَانِياً - نُفَكِّرُ، وَنُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ:

Second: Think and answer the following questions:

١- لَوْ خَلَتِ الأُمَّةُ مِنَ الأَبْطَالِ، فَكَيْفَ سَتَكُونُ أَحْوَالُهَا؟

1- If a nation had no heroes, what would it be like?

٢- لِمَاذَا لَا نَنْسَى هَؤُلَاءِ الأَبْطَالِ؟

2- Why do we remember these heroes?

٣- بِرَأْيِكَ، مَتَى يُعَدُّ الإِنْسَانُ بَطَلاً؟

3- In your opinion, what makes someone a hero?

ثَالِثاً:

Third:

١- نُوَظِّفُ كَلِمَةَ (مَآرِب) فِي جُمْلَةٍ مُفِيدَةٍ مِنْ إِنْشَائِنَا.

1- Use the word (ma'arib) in a complete sentence of your own.

٢- نَسْتَخْرِجُ مِنَ الفِقْرَةِ الأُولَى كَلِمَةً ضِدَّ (العُنفِ).

2- Find a word in the first paragraph that is the opposite of (violence).

٣- نَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ مُرَادِفَ (ضَعُفُوا، قَضَى، جَادَ).

3- Find synonyms in the text for (weakened, passed away, gave generously).

Vocabulary · المفردات (22 verbs · 34 nouns)

• أَجَابَ — to answer
• وَضَعَ — to place
• قَدَّمَ — to offer
• ذَكَرَ — to mention
• وَجَدَ — to find
• تَمَنَّى — to wish
• كَانَ — to be
• سَمَّى — to name
• وَرَدَ — to arrive
• مَجَّدَ — to glorify
• اسْتَنْتَجَ — to deduce
• دَلَّ — to indicate
• اسْتَحَقَّ — to deserve
• فَكَّرَ — to think
• خَلَا — to become empty
• نَسِيَ — to forget
• عَدَّ — to count
• وَظَّفَ — to employ
• اسْتَخْرَجَ — to extract
• ضَعُفَ — to weaken
• قَضَى — to finish
• جَادَ — to give generously
• فَهْم — understanding
• تَحْلِيل — analysis
• لُغَة — language
• سُؤَال — question
• رُجُوع — return
• نَصّ — text
• إِشَارَة — sign
• عِبَارَة — phrase
• صَحِيح — correct
• بَطَل — hero
• تَضْحِيَة — sacrifice
• أَجْل — sake
• غَيْر — other
• تَارِيخ — history
• جَمِيع — all
• مِثْل — like
• فِلَسْطِينِيّ — Palestinian
• ذِكْر — mention
• فِقْرَة — paragraph
• كَلِمَة — word
• تَقْدِير — appreciation
• نَاس — people
• صِفَة — attribute
• أُمَّة — nation
• حَال — conditions
• رَأْي — opinion
• إِنْسَان — human
• مَأْرَب — goal
• جُمْلَة — sentence
• مُفِيد — useful
• إِنْشَاء — composition
• عُنْف — violence
• مُرَادِف — synonym
• أُولَى — first (feminine)