Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1 — Page 13

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1, page 13 — original page scan

Arabic text · النص

الْكَلِمَةُ: هِيَ لَفْظٌ يَدُلُّ عَلَى مَعْنًى مُفْرَدٍ مِثْل: اجْتَهَدَتْ فَاطِمَةُ فِي الدِّرَاسَةِ. الْاسْمُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي نَفْسِهِ، غَيْرِ مُقْتَرِنٍ بِزَمَنٍ، مِثْل: خَالِدٌ خَلُوقٌ. الْفِعْلُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي نَفْسِهِ، مُقْتَرِنٍ بِزَمَنٍ، مِثْل: كَتَبَتْ لُبْنَى رِسَالَةً إِلَى أَبِيهَا فِي السِّجْنِ. الْحَرْفُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي غَيْرِهِ، وَلَيْسَ لَهُ عَلَامَةٌ يَتَمَيَّزُ بِهَا، كَمَا الْاسْمُ، وَالْفِعْلُ، مِثْل: فِي الْقُدْسِ. مَنْ فِي الْقُدْسِ إِلَّا أَنْتَ. (تَمِيمُ الْبَرْغُوثِيُّ). الْاسْمُ قَدْ يَكُونُ اسْمَ إِنْسَانٍ، أَوْ حَيَوَانٍ، أَوْ نَبَاتٍ، أَوْ جَمَادٍ، أَوْ غَيْرَ ذَلِكَ، مِثْل: خَالِدٌ أَسَدٌ فِي الشَّجَاعَةِ. التَّدْرِيبَاتُ: أَوَّلًا - نَقْرَأُ الْآيَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، وَنَسْتَخْرِجُ مِنْهُمَا الْأَسْمَاءَ، وَالْأَفْعَالَ، وَالْأَحْرُفَ: وَالْخَيْلَ وَالْبِغَالَ وَالْحَمِيرَ لِتَرْكَبُوهَا وَزِينَةً وَيَخْلُقُ مَا لَا تَعْلَمُونَ وَعَلَى اللَّهِ قَصْدُ السَّبِيلِ وَمِنْهَا جَائِرٌ وَلَوْ شَاءَ لَهَدَاكُمْ أَجْمَعِينَ. (النَّحْلُ: ٨-٩). ثَانِيًا - نُصَنِّفُ الْأَسْمَاءَ الْآتِيَةَ إِلَى حَيَوَانٍ، وَنَبَاتٍ، وَجَمَادٍ: الْخَيْلُ، الزَّيْتُونُ، الْحَمِيرُ، زَرْعٌ، الْأَنْعَامُ، الْأَعْنَابُ، النَّخِيلُ، حِلْيَةٌ، الْفُلْكُ، الْبِغَالُ، الْأَرْضُ، الْقَمَرُ.

Line-by-line translation · المعاني

الْكَلِمَةُ: هِيَ لَفْظٌ يَدُلُّ عَلَى مَعْنًى مُفْرَدٍ مِثْل: اجْتَهَدَتْ فَاطِمَةُ فِي الدِّرَاسَةِ.
A word: An utterance that signifies a singular meaning, such as: Fatima worked hard in her studies.
الْاسْمُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي نَفْسِهِ، غَيْرِ مُقْتَرِنٍ بِزَمَنٍ، مِثْل: خَالِدٌ خَلُوقٌ.
A noun: A word that signifies a meaning in itself, independent of tense, such as: Khalid is well-mannered.
الْفِعْلُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي نَفْسِهِ، مُقْتَرِنٍ بِزَمَنٍ، مِثْل: كَتَبَتْ لُبْنَى رِسَالَةً إِلَى أَبِيهَا فِي السِّجْنِ.
A verb: A word that signifies a meaning in itself, associated with a tense, such as: Lubna wrote a letter to her father in prison.
الْحَرْفُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي غَيْرِهِ، وَلَيْسَ لَهُ عَلَامَةٌ يَتَمَيَّزُ بِهَا، كَمَا الْاسْمُ، وَالْفِعْلُ، مِثْل: فِي الْقُدْسِ.
A particle: A word that signifies a meaning only in relation to something else, lacking the distinct markers found in nouns and verbs, such as: in Jerusalem.
مَنْ فِي الْقُدْسِ إِلَّا أَنْتَ.
Who is in Jerusalem but you?
(تَمِيمُ الْبَرْغُوثِيُّ).
(Tamim Al-Barghouti).
الْاسْمُ قَدْ يَكُونُ اسْمَ إِنْسَانٍ، أَوْ حَيَوَانٍ، أَوْ نَبَاتٍ، أَوْ جَمَادٍ، أَوْ غَيْرَ ذَلِكَ، مِثْل: خَالِدٌ أَسَدٌ فِي الشَّجَاعَةِ.
A noun can refer to a person, animal, plant, inanimate object, or other things, such as: Khalid is a lion in courage.
التَّدْرِيبَاتُ: أَوَّلًا - نَقْرَأُ الْآيَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، وَنَسْتَخْرِجُ مِنْهُمَا الْأَسْمَاءَ، وَالْأَفْعَالَ، وَالْأَحْرُفَ:
Exercises: First—Read the following two verses and identify the nouns, verbs, and particles within them:
وَالْخَيْلَ وَالْبِغَالَ وَالْحَمِيرَ لِتَرْكَبُوهَا وَزِينَةً وَيَخْلُقُ مَا لَا تَعْلَمُونَ وَعَلَى اللَّهِ قَصْدُ السَّبِيلِ وَمِنْهَا جَائِرٌ وَلَوْ شَاءَ لَهَدَاكُمْ أَجْمَعِينَ. (النَّحْلُ: ٨-٩).
He created horses, mules, and donkeys for you to ride and as adornment; He also creates what you do not know. The right path leads to Allah, though some paths deviate; had He willed, He would have guided you all.
(النَّحْلُ: ٨-٩).
(An-Nahl: 8-9).
ثَانِيًا - نُصَنِّفُ الْأَسْمَاءَ الْآتِيَةَ إِلَى حَيَوَانٍ، وَنَبَاتٍ، وَجَمَادٍ: الْخَيْلُ، الزَّيْتُونُ، الْحَمِيرُ، زَرْعٌ، الْأَنْعَامُ، الْأَعْنَابُ، النَّخِيلُ، حِلْيَةٌ، الْفُلْكُ، الْبِغَالُ، الْأَرْضُ، الْقَمَرُ.
Second—Classify the following nouns into animals, plants, or inanimate objects: horses, olives, donkeys, crops, livestock, grapes, palm trees, ornament, ship, mules, earth, moon.

Vocabulary · المفردات (13 verbs · 36 nouns)