Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1 — Page 13

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1, page 13 — original page scan

Arabic text · النص

الْكَلِمَةُ: هِيَ لَفْظٌ يَدُلُّ عَلَى مَعْنًى مُفْرَدٍ مِثْل: اجْتَهَدَتْ فَاطِمَةُ فِي الدِّرَاسَةِ. الْاسْمُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي نَفْسِهِ، غَيْرِ مُقْتَرِنٍ بِزَمَنٍ، مِثْل: خَالِدٌ خَلُوقٌ. الْفِعْلُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي نَفْسِهِ، مُقْتَرِنٍ بِزَمَنٍ، مِثْل: كَتَبَتْ لُبْنَى رِسَالَةً إِلَى أَبِيهَا فِي السِّجْنِ. الْحَرْفُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي غَيْرِهِ، وَلَيْسَ لَهُ عَلَامَةٌ يَتَمَيَّزُ بِهَا، كَمَا الْاسْمُ، وَالْفِعْلُ، مِثْل: فِي الْقُدْسِ. مَنْ فِي الْقُدْسِ إِلَّا أَنْتَ. (تَمِيمُ الْبَرْغُوثِيُّ). الْاسْمُ قَدْ يَكُونُ اسْمَ إِنْسَانٍ، أَوْ حَيَوَانٍ، أَوْ نَبَاتٍ، أَوْ جَمَادٍ، أَوْ غَيْرَ ذَلِكَ، مِثْل: خَالِدٌ أَسَدٌ فِي الشَّجَاعَةِ. التَّدْرِيبَاتُ: أَوَّلًا - نَقْرَأُ الْآيَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، وَنَسْتَخْرِجُ مِنْهُمَا الْأَسْمَاءَ، وَالْأَفْعَالَ، وَالْأَحْرُفَ: وَالْخَيْلَ وَالْبِغَالَ وَالْحَمِيرَ لِتَرْكَبُوهَا وَزِينَةً وَيَخْلُقُ مَا لَا تَعْلَمُونَ وَعَلَى اللَّهِ قَصْدُ السَّبِيلِ وَمِنْهَا جَائِرٌ وَلَوْ شَاءَ لَهَدَاكُمْ أَجْمَعِينَ. (النَّحْلُ: ٨-٩). ثَانِيًا - نُصَنِّفُ الْأَسْمَاءَ الْآتِيَةَ إِلَى حَيَوَانٍ، وَنَبَاتٍ، وَجَمَادٍ: الْخَيْلُ، الزَّيْتُونُ، الْحَمِيرُ، زَرْعٌ، الْأَنْعَامُ، الْأَعْنَابُ، النَّخِيلُ، حِلْيَةٌ، الْفُلْكُ، الْبِغَالُ، الْأَرْضُ، الْقَمَرُ.

Line-by-line translation · المعاني

الْكَلِمَةُ: هِيَ لَفْظٌ يَدُلُّ عَلَى مَعْنًى مُفْرَدٍ مِثْل: اجْتَهَدَتْ فَاطِمَةُ فِي الدِّرَاسَةِ.
A word: An utterance that signifies a singular meaning, such as: Fatima worked hard in her studies.
الْاسْمُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي نَفْسِهِ، غَيْرِ مُقْتَرِنٍ بِزَمَنٍ، مِثْل: خَالِدٌ خَلُوقٌ.
A noun: A word that signifies a meaning in itself, independent of tense, such as: Khalid is well-mannered.
الْفِعْلُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي نَفْسِهِ، مُقْتَرِنٍ بِزَمَنٍ، مِثْل: كَتَبَتْ لُبْنَى رِسَالَةً إِلَى أَبِيهَا فِي السِّجْنِ.
A verb: A word that signifies a meaning in itself, associated with a tense, such as: Lubna wrote a letter to her father in prison.
الْحَرْفُ: هُوَ مَا دَلَّ عَلَى مَعْنًى فِي غَيْرِهِ، وَلَيْسَ لَهُ عَلَامَةٌ يَتَمَيَّزُ بِهَا، كَمَا الْاسْمُ، وَالْفِعْلُ، مِثْل: فِي الْقُدْسِ.
A particle: A word that signifies a meaning only in relation to something else, lacking the distinct markers found in nouns and verbs, such as: in Jerusalem.
مَنْ فِي الْقُدْسِ إِلَّا أَنْتَ.
Who is in Jerusalem but you?
(تَمِيمُ الْبَرْغُوثِيُّ).
(Tamim Al-Barghouti).
الْاسْمُ قَدْ يَكُونُ اسْمَ إِنْسَانٍ، أَوْ حَيَوَانٍ، أَوْ نَبَاتٍ، أَوْ جَمَادٍ، أَوْ غَيْرَ ذَلِكَ، مِثْل: خَالِدٌ أَسَدٌ فِي الشَّجَاعَةِ.
A noun can refer to a person, animal, plant, inanimate object, or other things, such as: Khalid is a lion in courage.
التَّدْرِيبَاتُ: أَوَّلًا - نَقْرَأُ الْآيَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، وَنَسْتَخْرِجُ مِنْهُمَا الْأَسْمَاءَ، وَالْأَفْعَالَ، وَالْأَحْرُفَ:
Exercises: First—Read the following two verses and identify the nouns, verbs, and particles within them:
وَالْخَيْلَ وَالْبِغَالَ وَالْحَمِيرَ لِتَرْكَبُوهَا وَزِينَةً وَيَخْلُقُ مَا لَا تَعْلَمُونَ وَعَلَى اللَّهِ قَصْدُ السَّبِيلِ وَمِنْهَا جَائِرٌ وَلَوْ شَاءَ لَهَدَاكُمْ أَجْمَعِينَ.
He created horses, mules, and donkeys for you to ride and as adornment; He also creates what you do not know. The right path leads to Allah, though some paths deviate; had He willed, He would have guided you all.
(النَّحْلُ: ٨-٩).
(An-Nahl: 8-9).
ثَانِيًا - نُصَنِّفُ الْأَسْمَاءَ الْآتِيَةَ إِلَى حَيَوَانٍ، وَنَبَاتٍ، وَجَمَادٍ: الْخَيْلُ، الزَّيْتُونُ، الْحَمِيرُ، زَرْعٌ، الْأَنْعَامُ، الْأَعْنَابُ، النَّخِيلُ، حِلْيَةٌ، الْفُلْكُ، الْبِغَالُ، الْأَرْضُ، الْقَمَرُ.
Second—Classify the following nouns into animals, plants, or inanimate objects: horses, olives, donkeys, crops, livestock, grapes, palm trees, ornament, ship, mules, earth, moon.

Vocabulary · المفردات (15 verbs · 38 nouns)