Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 2 — Page 35

نُجِيبُ شَفَوِيًّا: مَاذَا أَرَادَ الْأَبُ أَنْ يُعَلِّمَ ابْنَهُ؟ مَا الْمُبَرِّرُ الَّذِي قَدَّمَهُ الِابْنُ لِأَبِيهِ لِرَفْضِهِ تَعَلُّمَ حِرْفَةٍ؟ نُقَارِنُ بَيْنَ الْفُهُودِ وَالضِّبَاعِ فِي الْحُصُولِ عَلَى رِزْقِهَا. لِمَاذَا تَنْطَلِقُ الطُّيُورُ مِنْ أَعْشَاشِهَا حِينَ تَظْهَرُ تَبَاشِيرُ الصَّبَاحِ؟ نَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ حِكْمَةً تَحُثُّ عَلَى الْعَمَلِ. نُفَكِّرُ: نَتَخَيَّلُ كَيْفَ سَيُصْبِحُ الْمُجْتَمَعُ لَوِ اعْتَمَدَ كُلٌّ عَلَى غَيْرِهِ فِي تَحْصِيلِ رِزْقِهِ. مَاذَا نَتَعَلَّمُ مِنَ الطُّيُورِ فِي تَحْصِيلِ الْأَرْزَاقِ؟ الْحَيَاةُ بِلَا عَمَلٍ لَا قِيمَةَ لَهَا. تُوَضِّحُ ذَلِكَ.