Palestinian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1 — Page 98

الفَهْمُ وَالتَّحْلِيلُ وَاللُّغَةُ. أَوَّلاً- نُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: نَخْتَارُ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ فِيمَا يَأْتِي: أ- أَيٌّ مِنَ الآتِيَةِ لَيْسَ مِنْ دَوَاوِينِ الشَّاعِرِ مُحَمَّد إِبْرَاهِيم أَبِي سِنَّة؟ ١- أَجْرَاسُ الْمَسَاءِ. ٢- حَدِيقَةُ الشِّتَاءِ. ٣- وَرْدُ الْفُصُولِ الأَخِيرَةِ. ٤- الرُّومِيَّات. ب- مَا نَوْعُ الشِّعْرِ الَّذِي تَنْتَمِي إِلَيْهِ الْقَصِيدَةُ؟ ١- الشِّعْرُ الْعَمُودِيُّ. ٢- شِعْرُ التَّفْعِيلَةِ. ٣- الْمُوَشَّحَاتُ. ٤- قَصِيدَةُ النَّثْرِ. ج- مَاذَا يَعْنِي الشَّاعِرُ بِـ (الْقَمَرِ الشَّامِيِّ)؟ ١- الْقَمَرَ الَّذِي يَسْطَعُ فِي سَمَاءِ الشَّامِ. ٢- الشَّاعِرَ أَبَا فِرَاسٍ الْحَمْدَانِيَّ. ٣- سَيْفَ الدَّوْلَةِ الْحَمْدَانِيَّ أَمِيرَ حَلَبَ. ٤- مَحْبُوبَتَهُ الَّتِي كَانَتْ تُشْبِهُ الْقَمَرَ. د- وَقَعَ أَبُو فِرَاسٍ أَسِيرًا فِي أَيْدِي: ١- الْفُرْسِ. ٢- الرُّومِ. ٣- التُّرْكِ. ٤- الْمَغُولِ. هـ- الْعَاطِفَةُ الَّتِي تُسَيْطِرُ عَلَى الشَّاعِرِ فِي الْقَصِيدَةِ: ١- الْحَسْرَةُ وَالأَسَى. ٢- الْفَخْرُ وَالاعْتِزَازُ. ٣- الشَّوْقُ وَالْحَنِينُ. ٤- الْيَأْسُ وَالْقُنُوطُ. و- يُشِيرُ الشَّاعِرُ فِي قَصِيدَتِهِ إِلَى مَا لَدَى الشُّعَرَاءِ قَدِيمًا خَالَفَهُمْ فِيهَا أَبُو فِرَاسٍ، وَهِيَ: ١- الشَّجَاعَةُ. ٢- الْوُضُوحُ. ٣- التَّكَسُّبُ. ٤- الْجُبْنُ. ثَانِيًا- نَتَفَكَّرُ، ثُمَّ نُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: نَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ مَا يَتَّفِقُ مَعَ كُلٍّ مِنَ الدَّلالَاتِ الآتِيَةِ: أ- وَظُلْمُ ذَوِي الْقُرْبَى أَشَدُّ مَضَاضَةً عَلَى الْمَرْءِ مِنْ وَقْعِ الْحُسَامِ الْمُهَنَّدِ (طَرَفَةُ بْنُ الْعَبْدِ).