Palestinian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1 — Page 133

الفَهْمُ وَالتَّحْلِيلُ وَاللُّغَةُ. أَوَّلاً- نُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: نُجِيبُ بِـ (نَعَمْ) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَبِـ (لا) أَمَامَ الْعِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ، فِيمَا يَأْتِي: أ- ( ) الْكَنْعَانِيُّونَ هُمْ مَنْ بَنَوْا مَدِينَةَ عَكَّا فِي الأَلْفِ الثَّالِثِ قَبْلَ الْمِيلادِ. ب- ( ) يَبْلُغُ طُولُ سُورِ عَكَّا ثَمَانِيَةً وَسِتِّينَ مِتْراً، وَارْتِفَاعُهُ ثَمَانِيَةَ عَشَرَ مِتْراً. ج- ( ) يَعُودُ تَارِيخُ بِنَاءِ سُورِ عَكَّا إِلَى عَهْدِ الإِسْكَنْدَرِ الْمَقْدُونِيِّ. د- ( ) قَلْعَةُ عَكَّا تَقَعُ فِي مُنْتَصَفِ الْجُزْءِ الْجَنُوبِيِّ مِنَ السُّورِ. هـ- ( ) يَقَعُ بُرْجُ السُّنْحُقِ فِي الْجِهَةِ الشَّمَالِيَّةِ الشَّرْقِيَّةِ. و- ( ) يُعَدُّ سُورُ عَكَّا أَحَدَ أَهَمِّ مُقَوِّمَاتِ الْمَدِينَةِ الأَثَرِيَّةِ، وَجَاذِبِيَّتِهَا السِّيَاحِيَّةِ. مَا مَضْمُونُ الرِّسَالَةِ الَّتِي بَعَثَهَا نَابِلْيُونُ إِلَى أَحْمَدَ بَاشَا الْجَزَّارِ؟ مَا رَدُّ الْجَزَّارِ عَلَى رِسَالَةِ نَابِلْيُونِ؟ مَاذَا تَعْنِي كَلِمَةُ (عَكُو) عِنْدَ الْكَنْعَانِيِّينَ؟ تَعْنِي... نَذْكُرُ الأَسْمَاءَ الَّتِي عُرِفَتْ بِهَا مَدِينَةُ عَكَّا. نُبَيِّنُ أَهَمَّ التَّرْمِيمَاتِ وَالإِصْلاحَاتِ الَّتِي مَرَّ بِهَا سُورُ عَكَّا خِلالَ الْحِقَبِ التَّارِيخِيَّةِ الْمُتَتَالِيَةِ. عَلامَ تَدُلُّ كَثْرَةُ أَبْرَاجِ مَدِينَةِ عَكَّا؟ يُجَسِّدُ السُّورُ الْعَكِّيُّ الْمُحِيطُ بِالْمَدِينَةِ وَاقِعَ تَارِيخِهَا، نُوَضِّحُ ذَلِكَ. ثَانِياً- نُفَكِّرُ، ثُمَّ نُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: كَيْفَ حَطَّمَتْ عَكَّا حُلْمَ نَابِلْيُونِ؟ بَيْنَ أَسْوَارِ عَكَّا وَأَسْوَارِ الْقُدْسِ عَلاقَةٌ وَثِيقَةٌ، نُبَيِّنُ جَوَانِبَ هَذِهِ الْعَلاقَةِ.